List of publications on a keyword: «УУД»
Педагогика общеобразовательной школы
Svetlana S. Gaidukova
MBGI Belgorod "Lyceum №32" , Белгородская обл
«Sistema kriterial'nogo otsenivaniia v nachal'noi shkole v ramkakh FGOS»
В статье представлены результаты исследования отношения к критериальному оцениванию в начальной школе. Авторами дана оценка критериального оценивания. Разработанная авторами система критериального оценивания поможет снизить уровень школьной тревожности обучающихся и сформировать регулятивные универсальные учебные действия.
Fliura R. Amantaeva
Aliia L. Tnalieva
MBOU "SOSh im. A. Dzhanibekova" , Астраханская обл
«Metapredmetnyi podkhod v organizatsii obrazovatel'nogo protsessa v ramkakh realizatsii FGOS osnovnogo obshchego obrazovaniia»
Педагогика
MBOU "SOSh 3" , Татарстан Респ
«Realizatsiia idei FGOS vtorogo pokoleniia na urokakh inostrannogo iazyka»
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл
«Osobennosti novovvedenii v voprose vospitaniia mladshikh shkol'nikov v usloviiakh FGOS novogo pokoleniia»
Педагогика общеобразовательной школы
Eleonora A. Belousova
Diana V. Nazarova
MOU "SOSh 40" , Белгородская обл
«UUD na urokakh russkogo iazyka i literatury»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
Natalia A. Mananskaia
MBOU "SOSh 13" , Белгородская обл
«Kontrol' i samokontrol' uchashchikhsia»
В статье рассматривается вопрос о формировании контрольных умений в процессе организации обучения младших школьников. Это является важным фактором для того, чтобы выявить, исправить и предотвратить ошибки, а также получить результат, соответствующий данному образцу. Что побуждает учащихся устранять ошибки и не допускать их? Это особая форма деятельности учащихся – самоконтроль. Ребёнок сможет реализовать самостоятельно принятый план или предложенный учителем, благодаря корректирующим функциям самоконтроля. В формировании умений контроля необходимы чёткие ориентиры, т. е. учитель приучает детей ориентироваться при выполнении заданий на данный им образец, подробно объясняя способ выполнения. Это один из способов формирования самоконтроля. Другой способ включает четкое объявление темы и задачи урока, оптимальный темп работы на нем, доступность изложения нового материала учителем, поощрение учащихся к самопроверке.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Natalia S. Sizko
MBGI Belgorod "Lyceum №32" , Белгородская обл
«Kriterial'noe otsenivanie v nachal'noi shkole kak sredstvo formirovaniia reguliativnykh UUD»
Педагогика
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Urok-debaty kak sredstvo formirovaniia kommunikativnykh uchebnykh deistvii u uchashchikhsia»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
Kuibyshevskii filial FGBOU VO "Novosibirskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" , Новосибирская обл
«Ispol'zovanie didakticheskikh igr na urokakh informatiki v 8-kh klassakh, napravlennykh na razvitie logicheskikh universal'nykh uchebnykh deistvii»
Система образования
FSMEE «Krasnodar Presidential Cadet School» of the RF Defence Ministry , Краснодарский край
«Formirovanie metapredmetnykh UUD posredstvom ispol'zovaniia IKT vo vneurochnoi deiatel'nosti»
Данная статья раскрывает особенности использования ИКТ для формирования познавательных УУД. Российская система образования находится на новом этапе своего развития. Владение компьютерными технологиями имеет особо важное значение в современном мире, поэтому от школьного образования требуется новый уровень развития. Автором проанализированы способы использования ИКТ и его преимущества, обеспечивающие внеурочную деятельность учащихся.
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU g. Irkutska SOSh 9 , Иркутская обл
«Formirovanie universal'nykh uchebnykh deistvii cherez reguliativnye UUD»
Kuibyshevskii filial FGBOU VO "Novosibirskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" , Новосибирская обл
«Nekotorye aspekty razvitiia logicheskikh UUD obuchaiushchikhsia vos'mykh klassov na urokakh informatiki s ispol'zovaniem didakticheskikh igr»
MBOU "SOSh 21" , Белгородская обл
«Gruppovaia rabota na urokakh v nachal'noi shkole kak sredstvo formirovaniia UUD»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
MAOU "Litsei 121 im. Geroia Sovetskogo Soiuza S.A. Akhtiamova" Sovetskogo raiona g. Kazani , Татарстан Респ
«Realizatsiia FGOS na urokakh rodnogo iazyka i literatury»
В статье анализируется одно из актуальных вопросов модернизации современного школьного образования – введение ФГОС нового поколения. Автор подчеркивает, что важнейшей задачей современной системы образования является формирование совокупности «универсальных учебных действий», обеспечивающих умение учиться. При этом знания, умения и навыки формируются, применяются и сохраняются в тесной связи с активными действиями самих учащихся. Качество усвоения знаний определяется многообразием и характером видов универсальных действий.
Педагогика общеобразовательной школы
MBEI "Comprehensive school №40" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Nestandartnye zadachi v kurse matematiki kak sredstvo razvitiia logicheskogo myshleniia mladshego shkol'nika»
Педагогика
Liubov V. Pavlova
Elena A. Amirova , master
MBOU "Gimnaziia 1" , Астраханская обл
«Analiz rezul'tatov realizatsii OOP NOO v sootvetstvii s metodologicheskimi osnovami sistemy otsenki dostizheniia trebovanii FGOS NOO kak funktsiia obrazovatel'nogo menedzhmenta i neobkhodimoe uslovie, obespechivaiushchee eio effektivnuiu realizatsiiu»
В данной статье авторы рассматривают исходные положения для определения структуры аналитического документа – годового анализа «основного вида деятельности ОО в соответствии с целями, ради достижения которых такая организация создана» (273-ФЗ: Ст. 2. Ч.1 8). В 273-ФЗ образовательная деятельность определяется как деятельность по реализации образовательных программ (273-ФЗ: Ст.2. Ч. 17). В связи со сказанным, годовой анализ деятельности Гимназии на уровне НОО за 2017–2018 гг. представлен именно как анализ деятельности по реализации ООП НОО. Авторами рассматривается анализ результатов реализации ООП НОО в соответствии с методологическими основами системы оценки достижения требований ФГОС НОО с одной стороны, и как функция образовательного менеджмента и необходимое условие, обеспечивающее её эффективную реализацию, с другой стороны.
Olga V. Tkacheva
MBOU "SOSh 4" Alekseevskogo gorodskogo okruga Belgorodskoi oblasti , Белгородская обл
«Samostoiatel'naia rabota uchashchikhsia na urokakh matematiki kak sredstvo formirovaniia universal'nykh uchebnykh deistvii»
В данной статье рассматривается вопрос организации самостоятельной работы учащихся на уроках математики. Авторы отмечают, что в школе детей обычно учат решать математические задачи, но мало помогают в освоении способов преодоления проблем. Например, школьник озабочен проблемой прохождения ГИА. Обладая умением самостоятельно организовать свою учебную деятельность, он сможет сам, без репетиторов, успешно подготовиться к экзаменам. Но для этого у него должны быть сформированы регулятивные универсальные учебные действия (УУД). В работе речь идет о создании на уроках математики условий, способствующих совершенствованию навыков самостоятельной работы учащихся как средства формирования их регулятивных УУД, обеспечивающих, в результате, повышение качества знаний.
MBOU "SOSh 13" , Белгородская обл
«Igra na urokakh matematiki v nachal'noi shkole kak odin iz putei formirovaniia UUD»
Коррекционная педагогика, дефектология
GBOU "Belgorodskaia korrektsionnaia obshcheobrazovatel'naia shkola-internat 23" , Белгородская обл
«Portfel' kak instrument otsenki dinamiki individual'nykh obrazovatel'nykh dostizhenii uchashchikhsia s narusheniem slukha»
Педагогика общеобразовательной школы
FGKOU "Nakhimovskoe voenno-morskoe uchilishche" , Санкт-Петербург г
«Sozdanie uslovii dlia formirovaniia universal'nykh uchebnykh deistvii na urokakh angliiskogo iazyka (iz opyta raboty)»
Современные педагогические технологии
MBEI "SOSh №6" , Кемеровская обл
«Igra kak uslovie uspeshnogo usvoeniia znanii uchashchimisia nachal'noi shkoly»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
МБОУ СОШ №25 , Свердловская обл
«Shkol'noe nauchnoe obshchestvo kak forma organizatsii proektno-issledovatel'skoi deiatel'nosti obuchaiushchikhsia osnovnoi shkoly»
Педагогика
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл
«Razvitie odarionnosti mladshikh shkol'nikov putiom primeneniia metoda proektov»
В данной статье рассказывается, как организовать процесс формирования универсальных учебных действий в образовательном процессе на уроках математики, используя метод проектов. Пошагово описан план организации работы на уроках математики при использовании данного метода. Отражены примерные проблемные вопросы, которые могут использоваться в работе учителя для организации образовательного процесса согласно методу проектов. В заключении содержится подробный анализ развития УУД у младших школьников при использовании данного метода.
Общая педагогика
FSOGEI “Orenburg Presidential Cadet School” of the Russian Federation Ministry of Defence , Оренбургская обл
«Integratsiia uchebnoi i vneurochnoi deiatel'nosti kak uslovie uspeshnoi sotsializatsii kadetov»
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU Anninskaia SOSh 1 , Воронежская обл
«Podkhody k resheniiu professional'nykh zadach po razvitiiu universal'nykh uchebnykh deistvii»
Статья содержит практические советы по развитию УУД на уроках русского языка, окружающего мира, математики. Автор отмечает, что необходимо учить с использованием методов, организующих деятельность ребёнка, «запускающих» его активность и осознанность в освоении универсальных учебных действий. Методологическая основа этих методов – деятельностный подход в образовании.