List of publications on a keyword: «ограниченные возможности»


Общая педагогика, история педагогики и образования

Publication date: 24.12.2021
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Anna A. Kandaurova , воспитатель
MBDOU d/s 7 "Semitsvetik" , Белгородская обл

«Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья в детском саду»

Download an article

Статья посвящена проблеме социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. Эта проблема особенно актуальна и важна в современном обществе, так как касается вопросов разработки и подготовки средств, в том числе организационных, психологических, педагогических, которые должны способствовать формированию толерантности в социальной среде дошкольного и школьного образовательного пространства.

Общее направление

Publication date: 30.12.2014
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Guzel I. Kozhemiakina , инструктор по физической культуре
Elena E. Letskaia , воспитатель
MBDOU TsRR - "D/S 111 "Riabinushka" , Ульяновская обл
Natalia I. Ermolaeva , воспитатель
MBDOU D/S OV 162 "Skazka" , Ульяновская обл

«Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia (OVZ) v usloviiakh doshkol'nogo uchrezhdeniia»

Download an article

Авторы статьи указывают на проблемы моторного, психического и речевого развития ребёнка, часто проявляющиеся уже в раннем и младшем дошкольном возрасте и отрицательно влияющие на дальнейшее его развитие, вызывая трудности обучения в школе, а также являющиеся причиной появления вторичных психологических отклонений. Выявление отклонений в развитии и раннее начало целенаправленной комплексной коррекционной помощи позволяют корригировать уже имеющиеся нарушения и предупредить возникновение следующих.

Общая педагогика

Publication date: 04.07.2019
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Natalia P. Ignatova , воспитатель
GKU SO KK "Eiskii SRTsN " , Краснодарский край

«Инклюзивная образовательная среда как условие развития и социальной адаптации детей с особыми образовательными потребностями»

Download an article

В данной статье отражён положительный опыт деятельности социально- реабилитационного центра по развитию и адаптации детей со сложными дефектами развития. Существующие проблемы изложены последовательно. Акцентированное внимание уделяется понятиям «инклюзивное образование» «социальные пробы», как вариантам адаптации воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. Материал статьи даст возможность педагогам осмыслить проблемы организации инклюзивного образования и возможные пути их решения, а также нацелен на педагогических работников социально-реабилитационных центров, педагогов общего и дополнительного образования, студентов педагогических учебных заведений .

Publication date: 07.02.2018
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Iurii V. Brykin , candidate of pedagogical sciences , доцент, член-корреспондент МАНПО, профессор РАЕ
SBEI of HE "Academy of Public Administration" , Москва г
Daria I. Frolochkina , преподаватель
GBOU VO MO "Universitet "Dubna" , Московская обл
Viktoriia V. Moiseenko , методист
GBOU g. Moskvy "Shkola 1288 im. Geroia Sovetskogo Soiuza N.V. Troian" g.Moskva , Москва г

«Tekhnologizatsiia obrazovatel'nogo protsessa pri inkliuzivnom podkhode v obuchenii»

Download an article

В статье рассматриваются организационные и педагогические технологии, применяемые при реализации инклюзивного подхода в обучении. Авторы приходят к выводу, что инклюзивное образование является стратегически важным направлением реализации конституционных прав каждого человека на получение качественного образования в соответствии с его познавательными возможностями и адекватной его здоровью среде в любой образовательной организации.

Современные подходы в образовании и подготовка кадров

Publication date: 20.08.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Svetlana V. Alekhina , candidate of psychological sciences , доцент, проректор по инклюзивному образованию
SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г

«Современные тенденции развития инклюзивного образования в России»

Download an article

В статье изложен авторский взгляд на тенденции развития инклюзивного образования в России на современном этапе. Обсуждается специфика российской модели динамики процесса инклюзии в образовании. Рассматриваются основные направления методологии инклюзии.

Общая педагогика

Publication date: 10.11.2015
Evaluate the material Average score: 2 (Всего: 1)
Liaisan K. Khaibrakhmanova , студентка
Miliausha G. Ialalova , студентка
Svetlana A. Khasanova , старший преподаватель
Neftekamsk brunch FSFEI of HE "Bashkir State University" , Башкортостан Респ

«Социальные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья»

Download an article

В данной статье проводилось исследование социальных потребностей здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья. Результаты исследования позволяют утверждать, что потребности детей с ОВЗ и здоровых детей не имеют больших отличий

Общее направление

Publication date: 08.10.2021
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Lidiia M. Drozdova , воспитатель
Liudmila G. Nikolskaia , инструктор по физической культуре
Elvira I. Popova , старший воспитатель
MDOBU "Novoarbanskii D/S "Raduga" , Марий Эл Респ

«Сотрудничество воспитателя и инструктора по физической культуре при организации работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в условиях ДОУ»

Download an article

Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) – это дети, состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания.

Система образования

Publication date: 08.10.2015
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Zhanna I. Zhuravleva , candidate of psychological sciences , доцент
SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г

«Особенности разработки и адаптации дополнительной общеобразовательной программы для детей с ограниченными возможностями здоровья»

Download an article

The article presents the stages of the teacher of additional education on the structure of the advanced education programs taking into account the special educational needs of children with disabilities.

Коррекционная педагогика, дефектология

Publication date: 08.12.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Guzel R. Vagizova , учитель математики
Elena M. Vasileva , учитель профильного трудового обучения
Gulnara S. Rafikova , учитель профильного трудового обучения
ГБС(К)ОУ «Мамадышская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» , Татарстан Респ

«Использование современных информационных технологий при обучении детей с ограниченными возможностями здоровья»

Download an article

В данной статье рассматривается проблема использования современных информационных технологий при обучении детей с ограниченными возможностями здоровья. Авторы приходдят к выводу, что эффективность использования компьютеров и компьютерных технологий в коррекционной школе непосредственно зависит от того, насколько тщательно продумана организация этого процесса, какие цели поставлены, какой подход избран

Система образования

Publication date: 19.11.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Olga A. Popova , педагог дополнительного образования
МБУДО «Станция детского технического творчества» , Оренбургская обл
Irina V. Guseva , candidate of psychological sciences , старший преподаватель
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл

«Обучение в условиях образовательной интеграции (инклюзии)»

Download an article

В статье рассматривается обучение в условиях инклюзии на примере учреждения дополнительного образования детей. В работе представлен практический опыт применения идей инклюзии на базе МБУДО «Станция детско-го технического творчества» г. Оренбурга.

Коррекционная педагогика, дефектология

Publication date: 12.11.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Viktoriia N. Kopylova , магистрант
Academy of Pedagogy and Psychology of FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл

«Опыт применения БОС-технологий в практике психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья»

Download an article

В последнее время детей с ОВЗ, а именно с речевыми нарушениями, с задержками психического развития, становится все больше. Повышенный интерес у педагогов-дефектологов, логопедов вызывают неинвазивные методы коррекции. В данной статье обобщен опыт специалистов (педагогов, логопедов, психологов, врачей-практиков), показана сущность и эффективность использования в психолого-педагогическом сопровождении детей с ОВЗ метода динамической электоронейростимуляции (ДЭНС-терапии)

Психолого-педагогические основы дошкольного образования

Publication date: 27.02.2015
Evaluate the material Average score: 1 (Всего: 1)
Elmira S. Ialaeva , педагог-психолог
GBU "PPTs" , Самарская обл

«Организация инклюзивного образования детей 4–5 лет с задержкой психического развития в условиях общеобразовательной группы»

Download an article

В статье представлены концептуальные подходы и психолого‐педагогические условия, необходимые для успешной интеграции детей с задержкой психического развития в среде общеобразовательной группы. По мнению автора, при соблюдении выделенных условий возможно отличное развитие дошкольников.

Современные педагогические технологии

Publication date: 21.10.2020
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Irina V. Radchenko , учитель
MOBU SOSh 26 im. Geroia Sovetskogo Soiuza Dibrova K.S. , Краснодарский край
Anna E. Kozlova , учитель
MOBU Litsei 59 , Краснодарский край

«Razvitie inkliuzivnogo obrazovaniia na urokakh fizicheskoi kul'tury»

Download an article

Статья посвящена инклюзивному образованию на уроках физической культуры, которое является наиболее перспективной формой образовательного процесса в школе. Авторы считают, что с помощью уроков физической культуры достигается социализация, поддержка, восстановление жизненных сил, повышение психологического комфорта и обеспечение свободы выборы для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Компетентностный подход к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательном учреждении

Publication date: 19.02.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Evgeniia V. Kaiushanova , директор
MBOU "SOSh 14" , Забайкальский край

«Organizatsiia korrektsionnoi raboty s det'mi s OVZ s uchiotom trebovanii FGOS»

Download an article

Статья содержит материал, позволяющий педагогам организовать коррекционную работу с детьми с ОВЗ в контексте ФГОС. Автором выделяются основные условия, требования и принципы, необходимые для повышения качества коррекционной работы.

Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни

Publication date: 11.07.2018
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Anastasiia A. Korotina , студент
Il'nur I. Gumerov , старший преподаватель
FSBEI HE "Bashkir State Medical University" of the Ministry of Healthcare of the Russian Federation , Башкортостан Респ

«Adaptivnaia fizicheskaia kul'tura dlia studentov s ogranichennymi vozmozhnostiami»

Download an article

В статье рассматриваются проблемы интеграции в социум студентов с ограниченными физическими возможностями, способы преодоления данного барьера при помощи инновационных технологий адаптивной физической культуры и принципы их преподавания.

Компетентностно-ориентированный подход в образовании детей дошкольного возраста

Publication date: 05.09.2019
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Iana Poliatykina , заведующая
MADOU D/S 17 "Ladushki" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

«Модель инклюзивного образования в МАДОУ г. Нижневартовска ДС № 17 «Ладушки»»

Download an article

В данной статье рассматривается модель инклюзивного образования в дошкольном учреждении с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми инвалидами.

Семейная педагогика

Publication date: 08.12.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Tatiana V. Aleksandrova , candidate of psychological sciences , доцент
Evgeniia A. Demina , студентка
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г

«Особенности отношения родителей к наказанию детей с ОВЗ»

Download an article

В статье описываются особенности отношения родителей к наказанию детей с ДЦП. Авторами дается характеристика компонентов родительского отношения

Теория и методика дошкольного образования

Publication date: 21.11.2019
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Ruslana R. Rubashevskaia , воспитатель
Nina P. Anokhina , воспитатель
Irina V. Kovaleva , воспитатель
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл

«Organizatsiia raboty s det'mi s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia i det'mi-invalidami v usloviiakh DOU»

Download an article

В современном мире все дети должны иметь равные возможности для развития и жизни. Авторами подчеркивается, что дети с ОВЗ особо нуждаются в специально организованных условиях обучения и воспитания в зависимости от наличия отягощающих самочувствие ребенка состояний. Задача педагога помочь детям с ограниченными возможностями здоровья в социализации в образовательном дошкольном учреждении.

Психолого-педагогические аспекты образования

Publication date: 20.10.2014
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Alina I. Kovalenko , студентка 1 курса магистратуры
Karine R. Sarkisian , студентка
Karina M. Oganian , candidate of psychological sciences , доцент кафедры дефектологии
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край

«Инклюзивное образование слабослышащих детей в массовой школе»

Download an article

В статье освещены проблемы, с которыми сталкиваются педагогический коллектив, родители и дети с нарушением слуха при обучении в массовой школе. Так же рассмотрены особенности работы с такими детьми, пути коррекции и социализации данной группы детей.

Теория и методика дополнительного образования детей

Publication date: 01.06.2017
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Olga A. Batishcheva , педагог дополнительного образования
MBUDO "Belgorodskii Dvorets detskogo tvorchestva" g. Belgoroda , Белгородская обл

«Формирование вокальных навыков у детей с ограниченными возможностями здоровья»

Download an article

В статье представлен конспект открытого занятия для детей с ограниченными возможностями здоровья в вокальной студии «Родничок» Белгородского Дворца детского творчества.

Дошкольная педагогика

Publication date: 21.10.2019
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Nataliia V. Iakovleva , учитель-логопед
Oksana N. Istomina , воспитатель
Liudmila I. Gonilova , воспитатель
Evgeniia A. Liuts , учитель-логопед
MBDOU "D/S 34" , Белгородская обл

«Kineziologiia kak sredstvo rechevogo razvitiia detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia v gruppakh kompensiruiushchei napravlennosti»

Download an article

В статье рассмотрено положительное влияние кинезиологичской технологии на всестороннее развитие детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Авторы подчеркивают, что данная технология раскрывает немаловажную роль интегративных процессов в современной педагогике. Авторами освещаются методы и приемы, направленные на преодоление речевых нарушений путем развития двигательной сферы ребенка в сочетании с интеллектуальной и эмоциональной нагрузкой.

Publication date: 11.11.2021
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Svetlana B. Klygina , учитель-логопед
Anna V. Malakhova , учитель-логопед
Elmira S. Ialaeva , педагог-психолог
GBU "PPTs" , Самарская обл

«Mnemotekhnika kak effektivnyi sposob oznakomleniia doshkol'nikov s khudozhestvennoi literaturoi i aktivizatsii ikh rechevoi aktivnosti»

Download an article

В статье представлены особенности использования мнемотехники с детьми с общим недоразвитием речи в условиях дошкольного учреждения.

Publication date: 15.12.2020
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Iuliia V. Mezentseva , учитель-логопед
Svetlana V. Moroz , учитель-логопед
MBDOU "D/S KV 48 "Vishenka" , Белгородская обл
Sofia V. Moroz , тьютор
MBDOU D/S KV 72 "Mozaika" , Белгородская обл

«Preodolenie narushenii slogovoi struktury slova u detei doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi sredstvami logopedicheskoi ritmiki»

Download an article

Данная статья посвящена нарушению речи у детей дошкольного возраста. В современных условиях перед педагогом остро стоит вопрос поиска новых эффективных технологий работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Одной из таких технологий является логопедическая ритмика, позволяющая учителю-логопеду с большей эффективностью осуществлять коррекционный процесс.

Publication date: 16.06.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Elvira N. Provozina , воспитатель
Nadezhda V. Ivanova , педагог-психолог
Tatiana N. Subbotina , воспитатель
Liubov V. Iudina , учитель-логопед
MBDOU D/S 37 "Solovushka" , Белгородская обл

«Три эффективных метода арт-терапии в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ в детском саду»

Download an article

Авторы статьи раскрывают способы использования методов изотерапии, куклотерапии и сказкотерапии в работе с детьми старшего дошкольного возраста, имеющими тяжелые нарушения речи, для коррекции эмоционально-волевой и коммуникативной сферы.

Коррекционная педагогика

Publication date: 09.04.2016
Evaluate the material Average score: 4 (Всего: 1)
Raisa I. Moiseeva , учитель-дефектолог
RSBEI "Boarding school for students with hearing disabilities" , Томская обл

«Система оказания психолого-педагогической помощи особенным детям и их родителям»

Download an article

В данной статье рассматривается проблема представления о коррекционно-развивающей, психолого-педагогической деятельности с особенными детьми и их родителями. Автор излагает трудности, с которыми сталкиваются родители, воспитывающие детей с нарушениями слуха, рассматривает принципы, методы и приёмы, даёт практические рекомендации и конкретные советы, позволяющие преодолеть эти трудности. Статья может представлять интерес для широкого круга учителей, воспитателей, психологов, которым по роду деятельности приходится взаимодействовать с особенными детьми.