List of publications on a keyword: «ограниченные возможности»


Коррекционная педагогика

Publication date: 30.05.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Tatiana I. Shapovalova
Klara V. Koval
MDOU "D/S OV 27" , Белгородская обл

«Повышение квалификации как необходимое условие профессиональной готовности педагога к инклюзивному образованию детей с ОВЗ в условиях взаимодействия с семьями воспитанников»

Download an article

Авторы статьи раскрывают современные подходы к организации методической работы с педагогами в дошкольной образовательной организации в условиях инклюзивного образования.

Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность

Publication date: 30.05.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Tatiana D. Baibakova
Akademiia arkhitektury i iskusstv FGAOU VO "Iuzhnyi federal'nyi universitet" , Ростовская обл
Tatiana G. Efremova , candidate of pedagogical sciences, docent
Academy of Physical Training and Sports of FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл

«Проблема организации физического воспитания студентов с ограниченными возможностями здоровья»

Download an article

В статье рассматривается специфика физического воспитания студентов с ограниченными возможностями здоровья в Южном федеральном университете. Описаны медицинские группы для занятий физическими упражнениями в процессе обучения; проанализированы результаты диспансерного осмотра студентов; представлена нозологическая структура специальной медицинской группы. Реализованный подход к организации физического воспитания может являться одним из инструментов повышения мотивации к занятиям и укрепления здоровья указанной категории студентов.

Психология

Publication date: 10.02.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Galina V. Sorokoumova , doctor of psychological sciences , professor
FSBEI of HE "Linguistics University of Nizhny Novgorod" , Нижегородская обл

«Образовательная модель подготовки специалиста по работе с людьми с ограниченными возможностями»

Download an article

В данной статье рассмотрена проблема подготовки специалистов по работе с людьми с ограниченными возможностями. Обоснована актуальность исследуемой темы. Обозначена цель создания образовательной модели программы подготовки специалиста. Перечислены основные методологические подходы и принципы, методы и формы организации обучения. Отражен ожидаемый результат от внедрения образовательной модели.

Социология

Publication date: 11.02.2017
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Evgeniya S. Nikulina
Private family club "Raduga" , Москва г

«Современный российский менталитет как основная причина создания некачественного инклюзивного пространства»

Download an article

В данной статье рассмотрена проблема создания некачественного инклюзивного пространства. Обоснована актуальность исследуемой темы. Обозначены основные особенности инклюзивного образования. Отмечены факторы, влияющие на качество инклюзивного пространства.

Коррекционная педагогика, дефектология

Publication date: 04.02.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Rimma S. Basirbieva
МБДОУ «Д/С ОВ №1» , Адыгея Респ

«Введение Федеральных государственных стандартов образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Download an article

В представленном научном труде исследователем рассматривается актуальный вопрос повышения доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина.

Publication date: 04.02.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Tatiana A. Diakova
МБОУ «ООШ для обучающихся с ОВЗ №35» , Вологодская обл

«Использование перфокарт, таблиц, заданий цифрового, буквенного и тестового характеров при изучении темы «Транспорт» на уроках СБО в 5–9 классах общеобразовательной школы для обучающихся с ОВЗ»

Download an article

В представленной работе исследователем рассматривается вопрос социально-бытовой адаптация и ориентации детей с проблемами интеллектуального развития.

Publication date: 03.02.2017
Evaluate the material Average score: 1 (Всего: 1)
Iraida I. Parnikova
MEBI School №35 , Саха /Якутия/ Респ

«Training and research activities of students with special needs according to FSES»

Download an article

Статья описывает педагогическую модель личностно-ориентированного индивидуального обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья на уроках и во внеурочное время. Рассмотрена исследовательская деятельность учащихся во время урока: продолжение исследования в качестве дополнительных домашних заданий с подготовкой сообщений, оформлением рефератов, составлением кроссвордов, демонстрацией презентаций по интересующим их темам во внеурочное время.

Publication date: 25.04.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Anna S. Kovaleva , candidate of pedagogical sciences
FSBEI of HE “Altay State Pedagogical University” , Алтайский край

«Гармонизация личностной сферы дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (рекомендации для родителей)»

Download an article

В данной статье раскрыты основные проявления тревожности в дошкольном детстве. В работе также обозначены причины этого состояния и направления гармонизации эмоционального состояния дошкольников с ОВЗ.

Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность

Publication date: 29.03.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Karina M. Cherkasova
Olesia E. Berezovskaia
Elena F. Proskurina , doctor of pedagogical sciences, degree-seeking student , старший преподаватель
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл

«Адаптивная физическая культура»

Download an article

Авторы полагают, что уровень созданных условий для людей с ограниченными возможностями служит индикатором развитости общественного сознания. На сегодняшний день считается, что адаптивная физическая культура более результативна, чем лечебные процедуры. Адаптивная физкультура даёт возможность разрешить такую проблему, как интегрирование человека с ограниченными способностями в социальную среду.

Педагогика общеобразовательной школы

Publication date: 15.03.2017
Evaluate the material Average score: 1 (Всего: 1)
Tatiana A. Kutepova
МАОУ «СОШ №54» , Томская обл

«Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья на уроках истории»

Download an article

В данной статье отмечаются основные проблемы, возникающие у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в процессе обучения. Также в статье описываются приемы работы с детьми с ОВЗ на различных этапах уроков истории в общеобразовательной школе.

Педагогика профессиональной школы и СПО

Publication date: 02.03.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Irina V. Gagai
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край

«Процесс адаптации образовательных программ для студентов СПО с ограниченными возможностями здоровья»

Download an article

В статье определены пути адаптации образовательной программы для организации образовательного процесса и реализации образовательной траектории для студентов с ограниченными возможностями здоровья.

Педагогические науки

Publication date: 13.12.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Irina S. Rostunova
Arzamasskii filial FGAOU VO "Natsional'nyi issledovatel'skii Nizhegorodskii gosudarstvennyi universitet im. N.I. Lobachevskogo" , Нижегородская обл

«Использование техники тифлокомментирования при обучении детей с ОВЗ»

Download an article

В данной статье автором на основе плана проекта «Кино для каждого» рассматривается понятие и история тифлокомментирования как одной из современных техник при обучении детей с нарушениями зрения.

Publication date: 19.05.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Ekaterina A. Kuleshova
FSFEI of HE "Ural State Pedagogical University" , Свердловская обл

«Inclusive education as one of the directions of modern preschool education realization»

Download an article

Статья посвящена проблеме внедрения инклюзивного образования. Авторами описаны различные подходы к определению понятия «инклюзивное образование». Раскрыты также особенности инклюзивного образования.

Психология

Publication date: 08.12.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Tatiana A. Menshchikova
Institut psikhologii i pedagogiki FGBOU VO "Altaiskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" , Алтайский край

«Особенности психологического состояния матерей ребенка с отклонениями в развитии»

Download an article

Статья посвящена исследованию психологического состояния женщин, имеющих ребенка с ограниченными возможностями здоровья.

Коррекционная педагогика

Publication date: 31.10.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Nadezhda V. Simakova , учитель технологии
MBEI "G(C)ES №38" , Вологодская обл

«Эстетическое воспитание учащихся с интеллектуальными нарушениями через уроки технологии по профилю «Столярное дело»»

Download an article

В системе гармоничного развития личности ведущая роль принадлежит эстетическому воспитанию, формирующему человека, способного воспринимать и оценивать прекрасное в искусстве в обычной жизни и способного творить в эстетических рамках. Одна из целей организации уроков технологии направлена на овладение эстетической с целью приобщить обучающихся с интеллектуальными нарушениями к миру прекрасного, развить в них творческий интерес, побудить вносить красоту в быт, в продукт собственного производства.

Педагогика

Publication date: 29.06.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Iuliia V. Sotnikova
Anna A. Popova , candidate of psychological sciences , доцент
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край

«Инклюзивное образование в современной России»

Download an article

В данной статье представлен анализ основных тенденций развития инклюзивного образования, выделены положительные и отрицательные стороны. Рассмотрены элементы для концептуализации инклюзивного образования. В современной России инклюзия является развивающим понятием, многое уже сделано в этой области, и многое еще предстоит сделать, есть некий разрыв между теорией и практикой. Описанные теории и подходы в области инклюзивного образования необходимо осуществить на практике. Включение инклюзии в образовательный процесс является одной из составляющих тенденций современной системы образования в России, где личностно-ориентированный подход, индивидуальный характер дает возможность акцентировать усилия на способностях конкретного человека, способствуя эффективному развитию индивида.

Коррекционная педагогика, дефектология

Publication date: 11.05.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Gelusia N. Usmanova
FBEI "Nurlat Boarding School for children with disabilities" , Татарстан Респ

«Личностно-ориентированное обучение в младших классах»

Download an article

В статье раскрыта сущность личностно-ориентированного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, задачей которого является разработка плана, в котором сформулированы цель и объем урока, методы и приемы.

Педагогика

Publication date: 16.02.2016
Evaluate the material Average score: 4 (Всего: 1)
Svetlana A. Tusheva
Alena M. Klimenko
МБДОУ «Д/С №37 КВ» , Краснодарский край

«Психолого-педагогическое сопровождение дошкольника с ранним детским аутизмом и его семьи в условиях инклюзивного дошкольного образования»

Download an article

Авторы статьи обращают внимание на то, что коренные социально-экономические преобразования в стране в направлении демократизации и гуманизации изменили отношение общества к инвалидам. Признаны их права на предоставление возможностей в разных областях жизни, в том числе и в получении образования.

Коррекционная педагогика, дефектология

Publication date: 08.12.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Guzel R. Vagizova
Elena M. Vasileva
Gulnara S. Rafikova
ГБС(К)ОУ «Мамадышская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» , Татарстан Респ

«Использование современных информационных технологий при обучении детей с ограниченными возможностями здоровья»

Download an article

В данной статье рассматривается проблема использования современных информационных технологий при обучении детей с ограниченными возможностями здоровья. Авторы приходдят к выводу, что эффективность использования компьютеров и компьютерных технологий в коррекционной школе непосредственно зависит от того, насколько тщательно продумана организация этого процесса, какие цели поставлены, какой подход избран

Семейная педагогика

Publication date: 08.12.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Tatiana V. Aleksandrova , candidate of psychological sciences
Evgeniia A. Demina
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г

«Особенности отношения родителей к наказанию детей с ОВЗ»

Download an article

В статье описываются особенности отношения родителей к наказанию детей с ДЦП. Авторами дается характеристика компонентов родительского отношения

Педагогика

Publication date: 23.12.2015
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Olga F. Bogataia
BI of HE "Surgut State Pedagogical University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

«Профессиональная и психологическая готовность педагогов как условие реализации инклюзивного образования»

Download an article

Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья представляет собой процесс их включения в социум и обеспечения беспрепятственного доступа к образованию. Важной предпосылкой успешной инклюзии является готовность педагогов к реализации инклюзивного образования. В статье представлена сопоставительная характеристика готовности педагогов общеобразовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа – Югры к принятию идеи совместного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в классе с детьми, не имеющими нарушений в развитии. Рассмотрены вопросы профессиональной и психологической готовности педагогов к работе в образовательной организации, реализующей инклюзивную практику, проанализированы условия организации инклюзивного образования на муниципальном уровне, представлен опыт работы по повышению профессиональной компетентности педагогов в области инклюзивного образования.

Психология

Publication date: 21.12.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Oksana A. Zhilenkova
ОГБУ «Центр социальной реабилитации инвалидов» , Белгородская обл

«Гендерные особенности развития коммуникативных умений подростков с ограниченными возможностями здоровья»

Download an article

В статье рассмотрены коммуникативные умения подростков с ограниченными возможностями здоровья. Выявлен уровень развития коммуникативных умений, тип поведения подростков в общении с окружающими людьми, гендерные различия развития коммуникативных умений подростков с ограниченными возможностями здоровья.

Коррекционная педагогика, дефектология

Publication date: 12.11.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Viktoriia N. Kopylova
Academy of Pedagogy and Psychology of FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл

«Опыт применения БОС-технологий в практике психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья»

Download an article

В последнее время детей с ОВЗ, а именно с речевыми нарушениями, с задержками психического развития, становится все больше. Повышенный интерес у педагогов-дефектологов, логопедов вызывают неинвазивные методы коррекции. В данной статье обобщен опыт специалистов (педагогов, логопедов, психологов, врачей-практиков), показана сущность и эффективность использования в психолого-педагогическом сопровождении детей с ОВЗ метода динамической электоронейростимуляции (ДЭНС-терапии)

Педагогика

Publication date: 12.12.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Galina V. Fadina , candidate of pedagogical sciences
Elena I. Filatova , candidate of pedagogical sciences
Balashov Institute (a branch) of FSBEI of HE "N.G. Chernyshevsky National Research Saratov State University" , Саратовская обл

«Моделирование развивающей среды в инклюзивном образовании»

Download an article

Статья посвящена актуальным проблемам построения развивающей среды в инклюзивном образовании детей в условиях дошкольного образования; условиям, функциям, этапам индивидуализации развивающей среды для детей с ОВЗ.

Психология

Publication date: 15.06.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Anastasiia A. Mantakhaeva
Tatiana F. Usheva , candidate of pedagogical sciences
Eurasian Linguistic Institute (branch) of FSBEI of HPE "Moscow State Linguistic University" , Иркутская обл

«Коррекционная программа для младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»

Download an article

В данной статье предложена программа коррекционной работы по формированию конфликтологической компетенции младших школьников с ограниченными возможностями, по результатам которой было отмечено повышение уровня конфликтологических знаний, развитие коммуникативных навыков, становление отдельных личностных качеств.