List of publications on a keyword: «урочная деятельность»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
SOSh 1 , Краснодарский край
«Здоровьесберегающие технологии на уроках математики и во внеурочной деятельности»
Психолого-педагогические аспекты образования
Elena G. Turaeva
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Сущность и принципы организации внеурочной деятельности в начальной школе по развитию читательских интересов младших школьников»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
SFEI of HE "V.A. Bosikov Republic of Sakha (Yakutia) Higher Music School" , Саха /Якутия/ Респ
«Формирование общекультурных компетенций будущих музыкантов для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия средствами внеурочной деятельности»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МБОУ «Городищенская СОШ» , Пермский край
«Организация внеурочной деятельности по физической культуре. Из опыта работы детского объединения «Баскетбол»»
Автор статьи описывает опыт работы по реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Баскетбол» в рамках организации внеурочной деятельности по физической культуре в общеобразовательном учреждении. В работе выделены цель и задачи программы, а также проанализировано понятие «внеурочная деятельность».
Педагогика
Natalia A. Tolmacheva
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Внеурочная деятельность младших школьников как фактор всестороннего развития личности»
Institut dopolnitel'nogo obrazovaniia FGBOU VO "Novosibirskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" , Новосибирская обл
Natalia V. Kokhan , candidate of pedagogical sciences
FSBEI of HE "Novosibirsk State Pedagogical University" , Новосибирская обл
«К вопросу об организации внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Психология
Larisa I. Leichug
MBGI Belgorod "Lyceum №32" , Белгородская обл
«Использование игровых технологий на внеурочных занятиях младших школьников»
В данной статье сообщается, что игровые технологии выступают как средство удовлетворения фундаментальных потребностей личности в саморегуляции, самовыражении и самореализации. Игра выполняет развивающую, коммуникативную, обучающую и рефлексию функции. Она играет важную роль в жизни младшего школьника и является одним из косвенных методов воздействия на ребенка, способствующий его успешной социализации.
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
Natalia V. Semenchuk
Iuliia P. Valegzhanina , учитель математики
MBOU "Fedorovskaia SOSh 2 s UIOP" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Рабочая программа внеурочной деятельности «Путь к Олимпу»»
Инновационные подходы организации учебной деятельности
FSBEI of HE "South Ural State Humanitarian and Pedagogical University" , Челябинская обл
«Организация внеурочной деятельности младшего школьника на уроках информатики с помощью информационной среды»
Информатизация образовательного процесса является одним из главных направлений образования, то есть школа должна готовить детей к жизни в современном мире. В данной статье рассматривается информационная поддержка для организации внеурочной деятельности, которая являлась бы значимым вкладом при проведении уроков информатики в начальной школе.
Педагогика общеобразовательной школы
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл
«Личностный рост младшего школьника во внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Alina A. Miroshnichenko
Viktoriia V. Eliseeva
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Развитие логического мышления младших школьников во внеурочной деятельности»
Педагогика
БОУ «Чекрушанская СОШ» , Омская обл
«Реализация программы внеурочной деятельности «Волшебный калейдоскоп»»
Коррекционная педагогика, дефектология
FBEI "Nurlat Boarding School for children with disabilities" , Татарстан Респ
«Системно-деятельный подход к организации внеурочной деятельности в условиях внедрения ФГОС»
Педагогика
FSBEI of HE "Tomsk State Pedagogical University" , Томская обл
«Этапы становления понятия «внеурочная деятельность» в России»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Organization of extracurricular activity among primary school pupils in clubs of social science and natural science development»
Педагогика
Culture and Arts Institute of SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Система проектной деятельности в учебниках музыки комплекта «Планета знаний»»
The article is devoted to some aspects of the technology project activities through the integration of music with other arts and traditional folk culture. This system, developed by the author, reflected in the books of music T. I. Baklanova primary education. It includes several types and forms of project activities, which can be implemented by students independently or with the help of adults, music lessons and in the process of extracurricular activities.
Общая педагогика
FSOGEI “Orenburg Presidential Cadet School” of the Russian Federation Ministry of Defence , Оренбургская обл
«Формирование и развитие ценностных ориентаций обучающихся школы»
Педагогика общеобразовательной школы
MBEI "MES №18" IMDSD , Ставропольский край
«Role of off-time work in the formation of world outlook among primary age pupils»
This article examines the role of off-hour work in the formation of the world outlook among pupils of primary age. After-hour activity is an integral part of the educational process at school, it helps to implement fully the requirements of the federal educational standards of general standard education.
Gulnara R. Akhtiamova
МАОУ «СОШ №131» , Свердловская обл
«Использование проектной технологии во внеурочной образовательной деятельности»
В данной работе рассматривается вопрос применения проектной технологии, навыков исследовательской деятельности во внеурочной деятельности, направленных на патриотическое воспитание, формирование экологической культуры, здорового образа жизни, бережного отношения к своей малой Родине. Статья представляет интерес для учителей общеобразовательных школ.
Коррекционная педагогика, дефектология
FBEI "Nurlat Boarding School for children with disabilities" , Татарстан Респ
«Development of creative abilities of children with disabilities in extracurricular activities»
The problem of inclusion of people with disabilities into the real life of society is urgent all over the world. One of the main tasks of education and upbringing of children with intellectual disabilities is the optimal development of their potential cognitive functions and personality in general, training and their inclusion into environment as full members of society. In the process of scientific literature studying on the subject and practical work, using a variety of methods and techniques of children with disabilities education, the author came to the conclusion that labour activity is the most effective tool of social adaptation and implementation of individual capabilities of children with disabilities.
Педагогика
MAEI "EC-gymnasium №6 "Gornostaj" , Новосибирская обл
«Development of leadership skills of primary age pupils in off-hour activity»
Теория и методика дополнительного образования детей
Culture and Arts Institute of SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Этнокультурный подход к интеграции уроков музыки и внеурочной деятельности школьников (на основе учебников «Музыка» инновационной образовательной системы «Планета знаний»)»
The article is devoted to one of the most pressing problems of the theory and methodology of general musical education. The need to integrate music lessons and after-hour activity of younger schoolboys due to the requirements of the new exemplary operating program of the subject "Music" (2014.), And about the basic educational programs of primary general education (2015.). According to these documents, the author of the article processed music content of textbooks for grades 1-4.
Педагогика
MBOU "Litsei 120 g. Cheliabinska" , Челябинская обл
«Условия реализации модели внеурочной деятельности в образовательной организации»
В статье обосновывается значение внеурочной деятельности с целью достижения младшими школьниками личностных и метапредметных результатов основной образовательной программы начального общего образования. Автором определяется значение организационно-управленческих условий при выборе образовательной организацией модели внеурочной деятельности.
Belgorod Engineering Youth Boarding School , Белгородская обл
Vladimir I. Botolov
Liudmila G. Tolstenko
MOU "SOSh 40" , Белгородская обл
«Развитие индивидуального образовательного пространства на уроках математики и во внеурочной деятельности через совершенствование индивидуальной работы обучающихся»
Педагогические науки
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г
«Аддиктивное поведение современных подростков: сущность феномена и его профилактика в рамках внеурочной деятельности»
В статье подробно рассматривается феномен зависимого поведения как одной из форм девиаций с научно-психологической точки зрения. Автором описывается психолого-педагогический подход к решению проблемы аддиктивного (зависимого) поведения подростков средствами культурно-досуговой деятельности в рамках внеурочных занятий