List of publications on a keyword: «слабослышащие студенты»


Теория и методика профессионального образования

Publication date: 20.07.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Serebryakova Yulia Vadimovna , candidate of cultural sciences , доцент
FSBEI of HE "Kalashnikov Izhevsk State Technical University" , Удмуртская Респ

«Peculiarutues of teacher's outlook position foundation during philosophy lessons with hearing-impaired students»

Download an article

The article tries to find a new methodological approach to teach hearing-impaired students during philosophy lessons. Technical aspect of perception regime choice as well as impossibility of deafness simulation are taken into the account; the tasks for beyond-rational thinking monitoring (work with images, intuation, moral judgement). The conclusion about rationality and integrity of future interdiscipline humanitarian teaching methodology for hearing-impaired to save, define and develop the sense which is opposed to post-modern outlook attitude.

Педагогика высшей профессиональной школы

Publication date: 21.09.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Serebryakova Yulia Vadimovna , candidate of cultural sciences , доцент
FSBEI of HE "Kalashnikov Izhevsk State Technical University" , Удмуртская Респ

«К вопросу о создании междисциплинарной системы обучения слабослышащих студентов (на материале гуманитарных дисциплин)»

Download an article

Данная статья посвящена проблемам и особенностям обучения лиц с ограниченными возможностями (инвалидов по слуху) в вузе. Предлагается междисциплинарная система обучения гуманитарным дисциплинам на основе смысловых алгоритмов с учетом мониторинга коммуникативной компетенции студентов.

Publication date: 11.10.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Shishkina Anastasiia Andreevna , candidate of philosophical sciences , доцент
FSBEI of HE "Kalashnikov Izhevsk State Technical University" , Удмуртская Респ

«Эссе как форма самостоятельной работы для слабослышащих и глухих студентов (на примере философии)»

Download an article

В данной статье рассматриваются условия выполнения самостоятельной работы по философии слабослышащими и глухими студентами в вузе на примере эссе, которое характеризуется автором как самый сложный вид индивидуальной работы. Называются познавательные особенности слабослышащих студентов, даются рекомендации по организации работы преподавателем, предлагается алгоритм выполнения заданий.