List of publications on a keyword: «недоразвитие речи»


Общее направление

Publication date: 27.07.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Ishmetova Marina Aleksandrovna , учитель-дефектолог
GUO "Vspomogatel'naia shkola 24 g. Orshi" , Belarus

«Lepbuk kak sovremennoe sredstvo avtomatizatsii zvukov na logopedicheskikh zaniatiiakh s det'mi s intellektual'noi nedostatochnost'iu»

Download an article

Статья посвящена проблеме развития детей с интеллектуальной недостаточностью. В работе представлено применение лэпбука «Автоматизации звука [c]» для решения поставленного вопроса.

Publication date: 06.07.2016
Evaluate the material Average score: 3 (Всего: 6)
Laktionova Olga Vasilevna , учитель-логопед
Kalugina Tatiana Vladimirovna , учитель-логопед
GBU "Gorodskoi psikhologo-pedagogicheskii tsentr" , Москва г

«Vliianie nekompensirovannogo ONR na formirovanie navyka pis'ma i chteniia u mladshikh shkol'nikov»

Download an article

В данной статье рассматриваются трудности освоения навыка чтения и письма у детей начальной школы с общим недоразвитием речи. Авторами выявляются возможные причины появления данных проблем, а также предлагаются обязательные условия, без выполнения которых овладение письмом не представляется возможным.

Коррекционная педагогика, дефектология

Publication date: 09.12.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Fadina Galina Valerevna , candidate of pedagogical sciences , доцент
Sheina Evgeniia Alekseevna , студентка
Logachiova Mariia Iurevna , студентка
Balashov Institute (a branch) of FSBEI of HE "N.G. Chernyshevsky National Research Saratov State University" , Саратовская обл

«Изучение речевого развития умственно отсталых школьников»

Download an article

Статья посвящена актуальным проблемам изучения речи детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью, психолого‐педагогической характеристики их развития.

Поиск оптимальных образовательных практик и технологий в современной России

Publication date:
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Fedchun Irina Vitalevna , Honorary worker of the general education of the Russian Federation , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №2» с. Черниговка , Приморский край

«Модель образовательной логопедической программы в контексте с ФГОС дошкольного образования для детей с общим недоразвитием речи»

Download an article

В статье предлагается авторский вариант моделирования образовательной программы логопедической работы для детей с общим недоразвитием речи с учетом современных стандартов к дошкольному образованию.

Коррекционная педагогика, дефектология

Publication date: 02.11.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Degtiareva Svetlana Evgenevna , воспитатель
МДОУ «Д/С КВ «Космос» , Саратовская обл

«Роль воспитателя в работе логопедической группы с ОНР»

Download an article

Данная статья посвящена актуальным проблемам коррекции речевого развития детей дошкольного возраста с ОНР в условиях логопедической группы. Автором также отмечается важность организации систематической работы с семьями воспитанников.

Коррекционно-воспитательная работа

Publication date: 22.06.2015
Evaluate the material Average score: 4 (Всего: 2)
Didenko Elena Vladimirovna , студентка
Artemenko Olga Nikolaevna , candidate of pedagogical sciences , доцент
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край

«Logopedicheskaia rabota po razvitiiu sviaznoi rechi u detei doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi III urovnia»

Download an article

Статья посвящена изучению и развитию связной речи детей в структуре специального образования, а также определенной логопедической работе с детьми, имеющими нарушения речи. В ходе проведенного исследования авторам удалось экспериментально доказать, что связная речь детей с ОНР III уровня отличается специфическими особенностями, что обуславливает необходимость применения современных методов развития и коррекции речи у таких детей.

Теория и методика дошкольного образования

Publication date: 10.12.2014
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Neiman Olga Viktorovna , учитель-логопед
Shaiakhmetova Iana Anatolevna , воспитатель логопедической группы
МБДОУ Д/С №73 «Дельфин» , Самарская обл

«Особенности развития словаря детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи»

Download an article

В статье рассматривается проблема развития речи детей с общим недоразвитием речи. Упоминаются исследователи, изучившие вопросы речевого развития детей. Авторы описывают педагогический опыт организации коррекционной работы по формированию и развитию словаря детей с общим нарушением речи.

Publication date: 16.03.2018
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Trippel Tatiana Aleksandrovna , педагог-психолог
MBDOU D/S 25 "Umka" MO g. Saianogorsk , Хакасия Респ

«Особенности развития внимания у дошкольников с общим недоразвитием речи»

Download an article

В статье произведен обзор особенности развития внимания у дошкольников. Автором проведен теоретический анализ определений, литературный обзор, отражены принципы и задачи при составлении программы для дошкольников с общим недоразвитием речи.

Педагогические науки

Publication date: 27.05.2015
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Pavlova Kristina Evgenevna , студентка
Bakhina Anastasiia Vladimirovna , старший преподаватель
Omsk State Pedagogical University , Омская обл

«Использование мультимедийных средств в процессе развития словоизменения у детей с общим недоразвитием речи (ІІІ уровень)»

Download an article

Формирование словоизменения у дошкольников с ОНР осуществляется с учетом закономерностей нормального онтогенеза взаимодействия в развитии лексики, морфологической и синтаксической систем языка. В данной статье авторами раскрыто значение информационных технологий в логопедической работе, описан комплекс упражнений на основе мультимедийных презентаций по развитию словоизменения у дошкольников с ОНР.

Publication date: 30.01.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Sarkisian Karine Rubenovna , студентка
Kovalenko Alina Igorevna , студентка 1 курса магистратуры
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край

«Особенности обозначения признаков действия детьми с ОНР III уровня»

Download an article

В статье представлена характеристика употребления наречий детьми с общим недоразвитием речи уровня III уровня, а также рассмотрены особенности самостоятельной речи детей данной категории.

Publication date: 30.01.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Sarkisian Karine Rubenovna , студентка
Kovalenko Alina Igorevna , студентка 1 курса магистратуры
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край

«Особенности развития грамматического строя речи у дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня»

Download an article

В данной статье представлены особенности формирования грамматического строя речи у детей с общим недоразвитием речи III уровня, а также выявлены особенности проведения логопедической работы и ее необходимости.

Коррекционная педагогика

Publication date: 02.11.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Dolganova Iuliia Sergeevna , candidate of economic sciences , доцент
FSBEI of HE "Ural State University of Economics" , Свердловская обл

«Поиск оптимальной методики обследования связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи»

Download an article

В статье приведены результаты теоретического исследования существующих методик, применяемых при оценке уровня развития связной речи у детей с ОНР. При помощи сравнительного анализа научных изысканий теоретиков и практиков логопедии, выделения преимуществ каждой из анализируемых методик автор статьи предлагает свой вариант решения проблемы обследования связной речи у детей с учетом их возрастных интересов и возможностей.

Publication date: 01.06.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Baklanova Oksana Anatolevna , воспитатель
MDOU "D/S 15 "Zolotaia rybka" , Мурманская обл

«Эффективные формы работы по обогащению словаря старших дошкольников с ОВЗ (ТНР)»

Download an article

Давно известна огромная роль дошкольного развития ребенка в накоплении знаний, формировании словарного запаса. Дети с общим недоразвитием речи испытывают значительные трудности в овладении словарем. Они нуждаются в дополнительном стимулировании словаря. В данной статье содержится материал о выборе эффективных, целесообразных методов, приёмов, и форм осуществления работы по обогащению словаря дошкольников с ОВЗ.

Педагогика

Publication date: 01.10.2014
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Mikhailova Tatiana Andreevna , студентка 4 курса
Zvereva Kseniia Nikolaevna , Студент
FSFEI of HE “Kurgan State University” , Курганская обл

«Изучение диалога у старших дошкольников с общим недоразвитием речи третьего уровня»

Download an article

В статье рассматривается проблема полноценного общения детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Анализируются результаты исследования и приводятся оптимальные способы исправления диалогической речи детей данной категории.

Коррекционная педагогика

Publication date: 31.05.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Semionovykh Elizaveta Gennadevna , студентка
FSBEI of HE "Murmansk Arctic State University" , Мурманская обл

«Система логопедической работы по обучению старших дошкольников с общим недоразвитием речи составлению творческих рассказов по сюжетной картине (технология ТРИЗ)»

Download an article

В статье представлено исследование уровня сформированности связной речи у старшего дошкольника с общим недоразвитием речи. Представлена система логопедических занятий по обучению старших дошкольников с общим недоразвитием речи составлению творческих рассказов по сюжетной картине с использованием ТРИЗ-технологии.

Publication date: 28.03.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Zhelonkina Elena Anatolevna , магистрант
Shumkova Anna Romanovna , магистрант
Filatova Irina Aleksandrovna , candidate of pedagogical sciences , профессор
FSFEI of HE "Ural State Pedagogical University" , Свердловская обл

«Научно-теоретические основы изучения предикативной лексики детей с общим недоразвитием речи»

Download an article

В данной статье рассмотрена проблема развития предикативной лексики у детей с общим недоразвитием речи. В работе обобщены результаты исследования особенностей освоения предиката детьми с общим недоразвитием речи. Представлены различные точки зрения на поэтапность становления речи при ее нормальном развитии.

Педагогические науки

Publication date: 18.08.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Boldyreva Daria Leonidovna , студентка
FSFEI of HE “Kurgan State University” , Курганская обл

«Влияние фонематических процессов на развитие речи у детей с открытой ринолалией»

Download an article

В данной статье рассмотрена проблема формирования фонематических процессов у детей с ринолалией, которая является актуальной, так как развитие фонематических процессов положительно влияет на становление всей речевой системы. Раннее выявление расстройства этих процессов оказывает влияние на построение и успешность коррекционной работы. Изучением этой проблемы занимались такие авторы, как А.Г Ипполитова, З.А. Репина, Р.Е. Левина, Р.И. Лалаева, Т.В. Волосовец, Т.Б. Филичева и другие.

Коррекционная педагогика

Publication date: 18.08.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Polshina Mariia Aleksandrovna , candidate of biological sciences , старший преподаватель
Suslova Natalia Mikhailovna , преподаватель
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл

«Профессиональная значимость учителя-логопеда как специалиста»

Download an article

В данной статье рассмотрена профессиональная значимость профессии логопеда в современных условиях, владеющего профессиональными методами логопедического воздействия при различных речевых нарушениях у детей дошкольного и школьного возраста.

Publication date: 20.09.2018
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Ivanova Svetlana Gennadevna , учитель-логопед
FGKDOU "D/S 140" Minoborony Rossii , Хабаровский край

«Realizatsiia pedagogicheskikh uslovii psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia detei starshego doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi 3-go urovnia v uslovii logopedicheskogo punkta»

Download an article

В статье говорится, что система занятий с детьми с ОНР должна быть направлена как на устранение имеющихся у них речевых недостатков, так и на предупреждение возможных негативных последствий речевого недоразвития для становления личности. Психолого-педагогическое сопровождение детей с речевыми нарушениями относится к числу наиболее сложных видов оказания психолого-педагогической помощи детям. Основной целью данной деятельности является рациональное осуществление совместными усилиями специалистов дошкольного учреждения и родителей комплекса воспитательных и коррекционных мер, направленных на коррекцию и развитие здоровья ребенка с нарушением речи.

Publication date: 11.12.2014
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Semenova Polina Sergeevna , студентка
Dubovskaia Vera Aleksandrovna , candidate of pedagogical sciences , доцент, заведующая кафедрой
FSFEI of HE “Kurgan State University” , Курганская обл

«Психолого-педагогическая характеристика детей с ОНР III уровня и дизартрией»

Download an article

В статье рассматриваются особенности развития детей с общим нарушением речи III уровня и дизартрией. Особое внимание в статье уделено речевым нарушениям детей с недоразвитием речи.

Педагогические науки

Publication date: 03.06.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Ivanova Iuliia Vladimirovna , студентка
FSBEI of HE "Murmansk Arctic State University" , Мурманская обл

«Методы логопедической работы по развитию связной речи у детей с общим недоразвитием речи 4–5 лет»

Download an article

В данной статье представлен теоретический анализ по проблеме изучения связной речи у детей с ОНР в сравнении со сверстниками с нормативным развитием. Доказана эффективность применения наглядных, словесных, практических методов для развития связной речи в различных видах речевой деятельности: пересказ литературных произведений, составление описательных рассказов о предметах, объектах и явлениях природы, создание творческих рассказов, освоение форм речи-рассуждения.

Publication date: 02.06.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Grebeneva Natalia Aleksandrovna , студентка
FSBEI of HE "Murmansk Arctic State University" , Мурманская обл

«Развитие умений конструирования предложений у старших дошкольников с общим недоразвитием речи средствами наглядного моделирования»

Download an article

В данной статье представлено экспериментальное исследование по изучению умений конструирования предложений старшими дошкольниками 5–6 лет с ОНР III уровня в сравнении со сверстниками с нормативным речевым развитием. На основании полученных результатов эксперимента была разработана и проведена система коррекционно-развивающих занятий, направленная на развитие умений конструирования предложений средствами наглядного моделирования. Статья может быть полезна логопедам и другим специалистам, работающим с детьми, имеющими общее недоразвитие речи, а также, студентам педагогических вузов.

Publication date: 03.06.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Oshes Kristina Sergeevna , студентка
FSBEI of HE "Murmansk Arctic State University" , Мурманская обл

«Мнемотехника как педагогическое средство обучения составлению описательных рассказов детей 4–5 лет с общим недоразвитием речи»

Download an article

Статья посвящена проблеме поиска эффективных средств речевого развития дошкольников с общим недоразвитием речи. В статье описаны и интерпретированы особенности связной речи у данной категории детей 4–5 лет (в сравнении с детьми, имеющими норму речевого развития) на материале составления описательных рассказов. Рассмотрены характеристики мнемотехники как педагогического средства речевого развития. Представлены педагогические подходы к конструированию и применению системы логопедических занятий с использованием мнемотаблиц. На основе сравнения диагностических данных, полученных по методике В.П. Глухова до и после проведения формирующего эксперимента, доказана эффективность использования мнемотехники как педагогического средства в обучении составлению описательных рассказов детей 4–5 лет с общим недоразвитием речи III уровня.

Специальное и коррекционное образование в ДОУ

Publication date: 21.01.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Lapina Viktoriia Iurevna , магистрант
Panasenko Karina Evgenyevna , candidate of psychological sciences , доцент
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл

«Особенности функционального базиса письма старших дошкольников с общим недоразвитием речи»

Download an article

This article reveals special features of development of the functional basis of the letter of the senior preschool children with General underdevelopment of speech. The analysis of psychological and pedagogical literature showed that the basis of the functional basis of the letter lay not only language but also non-speech background of the letter. Describes the results of the experimental study of the formation of the functional basis of the letter of the senior preschool children

Publication date: 21.01.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Udaltsova Elena Aleksandrovna , магистрант
Higher school of psychology and pedagogical education FAEI of HE “M.V. Lomonosov Northern (Arctic ) Federal University” , Архангельская обл

«Дошкольники с речевой патологией в инклюзивном пространстве»

Download an article

Статья посвящена проблеме развития коммуникативных умений у детей дошкольного возраста с нарушениями речи, посещающих обычную группу общеобразовательного детского сада. Перечислены специфические особенности детей с общим недоразвитием речи. Рассмотрена культура речевого общения как составная часть коммуникативной компетентности. Раскрыты понятия «этикет» и «речевой этикет».