List of publications on a keyword: «слабослышащие дети»


Общее направление

Publication date: 16.10.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Abrosimova Galina Anatolevna , учитель
BOU VO "Griazovetskaia spetsial'naia (korrektsionnaia) obshcheobrazovatel'naia shkola-internat II vida" , Вологодская обл

«Ispol'zovanie sovremennykh obrazovatel'nykh tekhnologii dlia sovershenstvovaniia kommunikativnykh navykov na urokakh izobrazitel'nogo iskusstva v korrektsionnoi shkole»

Download an article

Данная статья посвящена проблеме применения современных информационных технологий в образовательном процессе. В работе перечислены имеющиеся в Интернете ресурсы по искусству, способствующие углубленному изучению искусствоведческих тем учащимися. В исследовании также рассмотрено дистанционное образование слабослышащих детей.

Педагогика

Publication date: 08.12.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Troshkina Olga Vladimirovna , старший преподаватель
FSFEI of HE "I.S. Turgenev Orel State University" , Орловская обл

«Общение слабослышащих дошкольников в процессе совместной деятельности»

Download an article

В статье рассматриваются актуальные вопросы диагностики вербальных средств общения дошкольников с нарушением слуха. Решение проблемы совершенствования развития вербальной коммуникации слабослышащих детей 5–6 лет автор видит в целенаправленном обучении их общению в сюжетно-ролевой игре.

Publication date: 24.10.2019
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Kulemeeva Liliia Anatolevna , магистрант
Dorofeeva Tatiana Anatolevna , candidate of pedagogical sciences , доцент, заведующая кафедрой
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ

«Razvitie slukhovogo vospriiatiia slaboslyshashchikh detei shkol'nogo vozrasta v obshcheobrazovatel'nom uchrezhdenii»

Download an article

В статье рассматривается развитие слухового восприятия слабослышащих детей в общеобразовательной школе и обосновывается ее актуальность. Сформулированы задачи и направления работы по формированию слухового восприятия слабослышащих школьников. Развитие слухового восприятия школьников с нарушением слуха рассматривается как один из компонентов системы формирования словесной речи и включается во все звенья педагогического процесса. Производится целенаправленная, совместная коррекционно-логопедическая работа педагогического коллектива. Специальные формы работы со слабослышащими детьми на всех этапах обучения образовательного процесса будут содействовать повышению эффективности логопедической, психологической и социальной реабилитации.

Коррекционная педагогика, дефектология

Publication date: 06.02.2018
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Dunaeva Aliona Sergeevna , bachelor of pedagogical sciences , магистрант
FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл

«Основы проблемы формирования звуко-буквенного анализа у младших школьников с нарушениями слуха»

Download an article

В контексте осуществления Государственного образовательного стандарта в сфере школьного образования (начальной школы) важной задачей обучения и воспитания детей с нарушением слуха является формирование у них навыков адекватного общения с окружающими взрослыми и сверстниками на базе речевого общения. По мнению автора, коррекционно-образовательный процесс детей, обладающих ограниченными возможностями здоровья, направлен на разностороннее формирование личности ребенка, которая бы была социально адаптирована к жизни в современном обществе.

Publication date: 16.10.2014
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Solnyshkina Violetta Vladislavovna , учитель
KOU "Izluchinskaia shkola-internat dlia obuchaiushchikhsia s OVZ" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
Bavina Polina Aleksandrovna , candidate of pedagogical sciences , доцент
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г

«Роль информационно-коммуникационных средств при обучении глухих и слабослышащих детей»

Download an article

В статье рассматриваются вопросы применения информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Описывается реализация нормативно-правовых актов, направленных на создание необходимых условий для проживания и свободного перемещения людей с ограниченными возможностями. Раскрываются особенности и проблемы использования компьютерных программных средств при работе с детьми с ограниченными возможностями.

Педагогическая и коррекционная психология

Publication date: 03.01.2018
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Grigor Iana Aleksandrovna , студентка
FSBEI of HPE "Perm State National Research University" , Пермский край

«Роль игровых методов при работе с тревожностью слабослышащих дошкольников»

Download an article

Дефект слуха осложняет свободную коммуникацию детей с окружающими людьми, что закономерно ведет к нарушению их эмоционального развития, особенно важного в период дошкольного возраста. В статье представлены результаты эмпирического исследования, направленного на изучение возможностей игровых методов при работе с эмоциональной сферой слабослышащих дошкольников, в частности с проявлениями детской тревожности.