List of publications on a keyword: «LEGO-конструирование»


Дополнительное (внешкольное) образование детей

Publication date: 28.10.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Tatiana A. Konradi , студентка
Institute of Mathematics, Physics, Informatics FSFEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
Tatiana A. Iakovleva , candidate of pedagogical sciences , доцент
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край

«Робототехника в дополнительном образовании»

Download an article

Robotics as an academic discipline, a scientific and technical orientation. It is aimed at the realization of children's interests in the sphere of design, modeling, development of informational and technological culture. Many educational programs designed to study the course of robotics in educational institutions, consistent with the level of general education aimed at the formation of cognitive motivation, you can make settings for the continuation of education.

Информационно-методическое сопровождение образовательного процесса ДОУ

Publication date: 08.10.2019
Evaluate the material Average score: 1 (Всего: 1)
Iuliia N. Toropova , воспитатель
MBDOU "D/S "Aist" , Ямало-Ненецкий АО

«LEGO Robotics in the Educational Process of a Preschool Institution as a Means of Developing the Intellectual and Creative Potential in Children»

Download an article

В данной статье рассматривается технология конструирования на примере LEGO. Автор отмечает высокие образовательные возможности LEGO-конструирования, влияющих на возможность развития личностных качеств. Автор приходит к выводу о том, что LEGO-технологий становятся современным методом развития детского технического творчества

Дошкольная педагогика

Publication date: 18.12.2019
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Anastasiia O. Lesnykh , воспитатель
Ekaterina S. Krivosheenko , воспитатель
Elmira E. Guzhenko , воспитатель
Elena S. Gorozhankina , воспитатель
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл

«LEGO-konstruirovanie kak sredstvo vsestoronnego razvitiia doshkol'nikov»

Download an article

В статье рассмотрены основные преимущества LEGO в отличие от других конструкторов и игр. Авторами подчеркивается, что возможности, которые дает LEGO-конструирование, помогают в решении множества образовательных задач в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

Педагогика

Publication date: 11.10.2021
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Tatiana A. Smolina , воспитатель
Alena N. Antipova , воспитатель
Alisa P. Agentova , воспитатель
Valentina R. Gureva , воспитатель
MBDOU "D/S 122" , Чувашская Республика - Чувашия

«Vliianie sredy na formirovanie i razvitie lichnosti rebenka»

Download an article

В статье раскрываются направления работы с детьми с использованием интерактивных технологий, форм, методов и средств, с целью полноценного развития личности ребенка в дошкольный период детства.

Publication date: 07.03.2019
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Nataliia V. Egorova , старший воспитатель
Elena I. Kolpakova , воспитатель
Svetlana A. Zakharova , воспитатель
MBDOU "D/S 22 g. Cheboksary" , Чувашская Республика - Чувашия

«STEM-obrazovanie detei doshkol'nogo vozrasta»

Download an article

В современном мире перед педагогами стоит задача подготовить ребенка к жизни в обществе будущего, направленном в первую очередь на работу с быстро меняющейся информацией. Освоение педагогами системы STEM-образования будет способствовать развитию интеллектуальных способностей в процессе познавательной деятельности дошкольников и вовлечения их в научно-техническое творчество.

Publication date: 18.10.2021
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Liudmila I. Tolstenko , воспитатель
Iana A. Kostina , воспитатель
Valentina A. Chentsova , воспитатель
Svetlana I. Alekseeva , учитель-логопед
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл

«Использование элементов LEGO-технологий в коррекционной работе с детьми с ОВЗ»

Download an article

LEGO-конструирование позволяет детям оказывать благотворное влияние на все аспекты речевого развития ребёнка и является одним из средств в коррекционной работе по развитию всех сторон речи детей с ОВЗ.