List of publications on a keyword: «художественная культура»


Общая педагогика

Publication date: 11.12.2015
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 3)
Vertiakova Elvira Faritovna , candidate of pedagogical sciences , доцент
FSBEI of HE "Chelyabinsk State Pedagogical University" , Челябинская обл

«Аспекты воспитания младших школьников художественной культурой ислама»

Download an article

Автор данной статьи отмечает, что успех воспитания младших школьников и приобщение к отечественной религиозно-культурной традиции зависит от профессионального уровня учителя. Повышение квалификации учителя по программе «Исламская культура и духовно-нравственное развитие личности школьника» способствует получению углубленных знаний об основах художественной культуры ислама и воспитанию у младших школьников положительного отношения не только к исламской культуре, но и друг другу.

Общие концептуальные основы и фундаментальные исследования этнокультурной деятельности

Publication date: 30.03.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Чаус Вадим Юрьевич , магистрант
Chaus Tatiana Evgenevna , магистрант
SAEI of HE "Moscow City Teacher Training University" , Москва г

«Этнографические и художественные образы Тамбовского края»

Download an article

В статье представлен анализ исторических источников о культурных традициях Тамбовского края, о мифах и легендах происхождения крылатого выражения «тамбовский волк», уже много лет являющегося символом города Тамбова, и воплощении этого образа в скульптуре.

Общая педагогика, история педагогики и образования

Publication date: 03.02.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Shevkunov Aleksandr Nikolaevich , candidate of pedagogical sciences , заведующая кафедрой
Biriukova Natalia Sergeevna , candidate of philological sciences , доцент
Surgut State University , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

«Педагогика XXI века: практика воспитания гуманизма средствами народно-художественной культуры»

Download an article

Статья посвящена вопросу воспитания гуманизма современного поколения через приобщение к традициям народной художественной культуры. Совершенствование традиционных педагогических методов, создание творческой среды способствуют воспитанию гуманизма.

Дополнительное (внешкольное) образование детей

Publication date: 11.11.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Rezanov Leonid Vladimirovich , candidate of pedagogical sciences , учитель технологии
FBEI Lyceum №1828 "Saburovo" , Москва г

«Этнокультурное образование и воспитание современного поколения школьников»

Download an article

В данной статье автором рассматривается вопрос этнокультурного образования. Исследователь выделяет особое место этнографическим экспедициям Детской Академии русской культуры. Отмечается, что за двадцать лет организовано и проведено свыше пятидесяти подобных экспедиций, главной целью которых является приобщение подрастающего поколения к народной художественной культуре, изучению технологий художественного ремесла, опыта современных носителей отечественной культуры.

Народная культура как содержательная основа патриотического, духовно-нравственного, этнокультурного, художественно-эстетического, экологического воспитания

Publication date: 30.03.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Новиков Дмитрий Валерьевич , candidate of historical sciences , доцент
Tsukanova Olga Aleksandrovna , преподаватель
Ryzbaeva Aisulu Albertovna , преподаватель
FSFEI of HE "Kemerovo State Institute of Culture" , Кемеровская обл

«Национальные общественные объединения Кемеровской области: источники изучения процессов сохранения, развития и трансляции народной художественной культуры»

Download an article

В статье анализируется методология и комплекс источников изучения деятельности национальных общественных объединений Кемеровской области. Авторы пришли к выводу, что деятельность национальных общественных объединений является одной из форм сохранения, развития и трансляции многообразия национальных традиций, так как современное этнокультурное пространство определяется противоречием между народной художественной культурой и современными инновационными тенденциями.

Система образования

Publication date: 23.10.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Bykova Natalia Ivanovna , candidate of pedagogical sciences , заведующая кафедрой
FSBEI of HE "Dostoevsky Omsk State University" , Омская обл

«Модернизация образовательных стандартов высшего профессионального образования по направлению подготовки «Народная художественная культура»»

Download an article

Статья обращена к вопросу динамики изменения государственных образовательных стандартов в области народной художественной культуры, которые претерпели серьезные изменения в последние десятилетия.

Дошкольная педагогика

Publication date: 11.11.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Garieva Larisa Vitalevna , воспитатель
MBDOU D/S 100 "Ostrovok" g.o. Tol'iatti , Самарская обл

«Теоретические основы развития интереса к художественной литературе у детей старшего дошкольного возраста»

Download an article

В данной статье рассмотрен вопрос роли книги в детском возрасте. Автор отмечает важное влияние детской литературы на воспитание ребенка и приходит к выводу о значимости художественных произведений, способствующих развитию мышления детей.

Теория и методика профессионального образования

Publication date: 28.03.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Dudanova Mariia Vladimirovna , студентка
Samara State Institute of Culture , Самарская обл

«Теоретические основы формирования художественной культуры учащихся ДШИ»

Download an article

В статье рассмотрены понятия «культура», «художественная культура», «принцип культуросообразности». Принцип культуросообразности можно использовать как теоретическую основу для формирования художественной культуры.

Publication date: 02.02.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Streltsova Margarita Ivanovna , candidate of philological sciences, docent , профессор
FSBEI of HE "Novosibirsk State Pedagogical University" , Новосибирская обл
Kapustina Olga Viktorovna , candidate of pedagogical sciences , директор
Институт культуры и молодежной политики ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет» , Новосибирская обл

«О задачах профессиональной подготовки бакалавров народной художественной культуры»

Download an article

В статье дается анализ причин этнографического подхода, доминирующего при подготовке бакалавров по направлению «народная художественная культура» в высшей школе России. Мотивируется необходимость смены координат в подготовке специалистов в данной области, учитывающей процессы возрождения общественного интереса к православной культуре в Росси, историческими связанной с народной культурой.

Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста

Publication date: 08.10.2015
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Lazareva Liudmila Salimovna , старший воспитатель
Sapunova Valentina Sergeevna , заведующая
МБДОУ «Д/С КВ №321» , Самарская обл

«Народная художественная культура в воспитании у дошкольников чувства принадлежности к малой Родине»

Download an article

The article describes the role of traditional artistic culture in socio-communicative development of preschool children in the context of the requirements of the new educational standard. Artistic traditional culture is used as the basis of Patriotic education of children and feelings of love for their Homeland.

Культурология и искусствоведение

Publication date: 23.05.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Kazakova Svetlana Viktorovna , candidate of pedagogical sciences , доцент
FSFEI of HE "Ural State Pedagogical University" , Свердловская обл

«Теоретический анализ сущности, структуры и содержания понятия «музыкальная культура»»

Download an article

В статье представлен сущностный анализ понятия «музыкальная культура»; соотнесены понятия «культура», «художественная культура» и «музыкальная культура», выявлена взаимозависимость данных понятий; дано авторское определение термина «музыкальная культура»; выявлены структурные компоненты данного музыкального явления.

Проблемы повышения качества образования в современных условиях

Publication date:
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Skorikova Liliia Nikolaevna , учитель православной культуры, заместитель директора по УВР
Brusenskaia Natalia Nikolaevna , учитель начальных классов
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл

«Роль профессиональной компетентности педагога в развитии интереса школьников к народной художественной культуре»

Download an article

В статье профессионализм учителя рассматривается авторами как важнейшая составляющая педагогической деятельности, которая позволяет создавать современные формы построения учебного процесса на основе педагогического опыта, высокого уровня профессиональной свободы владения методиками обучения и учебным материалом, обеспечивающая оптимизацию современного образовательного процесса.

Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)

Publication date: 16.12.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Naumenko Olga Nikolaevna , doctor of historical sciences , профессор
FSBEI of HPE "Tyumen State University" , Тюменская обл

«Исследование мусульманской художественной культуры Сибири»

Download an article

Статья рассматривает степень изученности исламского искусства Сибири в современных научных трудах. Автор обращает внимание на перспективы изучения проблемы, в том числе в рамках искусствоведения.

Педагогические науки

Publication date: 08.02.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Davydenko Vladimir Sergeevich , студент
ФГБОУ ВО «Курская государственная сельскохозяйственная академия им. профессора И.И. Иванова» , Курская обл

«Художественно-эстетические идеалы и ценности как предмет педагогической рефлексии»

Download an article

Статья посвящена актуальным вопросам развития личности в контексте эстетического познания действительности. Суть исследования составляет осмысление возможностей целенаправленной воспитательной работы в образовательных учреждениях и семье по формированию нравственно-эстетического идеала, базирующегося на общечеловеческих представлениях о красоте, добре, гармонии, справедливости. Внимание авторов акцентируется на взаимосвязи различных видов и форм педагогического воздействия, где художественно-эстетическое воспитание образует духовно-нравственную культурную основу, что подтверждается педагогической теорией и практикой.

Этнокультурное образование и воспитание детей в условиях дошкольного, общего и дополнительного образования

Publication date: 30.03.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Авдеева Софья Михайловна , преподаватель китайской живописи
Клуб «Две империи» , Москва г

«Знакомство учащихся с основами китайской живописи в учреждениях дополнительного образования как средство приобщения к мировой художественной культуре»

Download an article

Статья посвящена вопросам использования выразительных средств китайской живописи «гохуа» на занятиях изобразительным искусством в системе дополнительного образования. Овладение учащимися основами китайской живописи будет способствовать развитию, эстетическому воспитанию и художественному образованию учащихся. Процесс освоения детьми умений и навыков, отличных от привычных, несет в себе обучающий и созидательный момент, а изучение культурных традиций другой страны развивает познавательную деятельность и расширяет кругозор. Совершая экскурсию в мир китайского искусства, ребенок получает возможность понять, насколько китайская живопись отличается от западных канонов, развивая таким образом свои познания в мировой художественной культуре.

Дополнительное (внешкольное) образование детей

Publication date: 06.02.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Stoikova Tatiana Sergeevna , преподаватель теоретических дисциплин
МУДО «ДШИ №1 г. Балашова» , Саратовская обл

«Художественное образование в условиях современного поликультурного пространства»

Download an article

Актуальность темы обусловлена необходимостью рассмотрения развития художественного образования для развития художественной культуры личности как способности субъекта к диалогу в условиях современного поликультурного пространства, содержащего образцы, формы, ритмы, тональности и колорит множества культур. Их взаимное притяжение и отталкивание, вытеснение и синтез создают атмосферу интенсивных культурных изменений, требующих реакции человека на их вызовы.

Современные педагогические технологии этнокультурного образования

Publication date: 30.03.2017
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 2)
Морева Ольга Леонидовна , candidate of pedagogical sciences , преподаватель
GBOU PO g. Sevastopolia "Sevastopol'skii pedagogicheskii kolledzh im. P.K. Men'kova" , Севастополь г

«Приобщение учащихся к русской художественной культуре через проектную деятельность по подготовке теневого театра (в рамках спецкурса «Организация внеурочной деятельности в области изобразительного искусства»)»

Download an article

В статье представлен цикл проекта художественной направленности, целью которого было приобщение студентов к русской художественной культуре. Данный проект разработан и реализован в 2016 году на базе ГБОУПО г. Севастополя «СИПК им. П.К. Менькова» в группе будущих учителей начальных классов в рамках учебной дисциплины «Внеурочная деятельность в области изобразительного искусства». Заключительным этапом проекта стала выставка художественных работ учащихся в стиле городецкой росписи и фольклорный праздник с теневым театром по мотивам легенды А.П. Рогова «Черная роза» о традициях празднования Ивана Купала в Нижегородской области. Представленный цикл этапов проектной деятельности может быть использованы учителями при организации внеурочной работы.

Publication date: 29.03.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Ганьшина Галина Васильевна , candidate of pedagogical sciences , доцент
SAEI of HE "Moscow City Teacher Training University" , Москва г
Babaeva Elena Viacheslavovna , candidate of historical sciences , старший преподаватель
SEI of HE of MR "State University of Humanities and Technology" , Московская обл
Ganshina Ekaterina Viacheslavovna , магистрант
SAEI of HE "Moscow City Teacher Training University" , Москва г

«Славянский фольклор как компонент анимационных программ»

Download an article

В статье обосновывается роль и место фольклора в содержании анимационных программ. Изучение фольклора и воплощение его в современных анимационных программах представляет значительный теоретический, исторический и эстетический интерес. Использование календаря праздников и знаменательных событий, фольклора народа в социально-культурной анимации позволяет участникам освоить жизнь через игру, театрализацию культурной среды, которая является содержанием таких объектов культуры, как музеи, театры, исторические и архитектурные памятники, традиционный русский ландшафт и др.

Педагогика

Publication date: 29.10.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Imamutdinova Albina Marselevna , магистрант
Murataliev Dinas Ruslanovich , магистрант
Sinitsyn Oleg Vladimirovich , doctor of historical sciences , профессор
Institute of International Relations, History and Oriental Studies of FSAEI of HPE "Kazan (Privolzhskiy) Federal University" , Татарстан Респ

«К вопросу о теоретических аспектах формирования эстетической культуры подрастающего поколения»

Download an article

Авторы статьи подвергают глубокому изучению и анализу сущность эстетической культуры подрастающего поколения. В статье рассмотрены основные характеристики эстетического воспитания, предложены возможные варианты использования тех или иных методов обучения и воспитания в учебных заведениях

Publication date: 31.03.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Parfeniuk Svetlana Mikhailovna , заведующая отделением, преподаватель по классу аккордеона
Children's Art Schools of Egvekinot city districtt , Чукотский АО

«Этнокультурное воспитание учащихся – процесс приобщения к народной художественной культуре»

Download an article

Проблема личностного развития и воспитания детей школьного возраста в условиях этнокультурной среды является одной из самых актуальных проблем педагогики XXI века на территории ЧАО. Дети могут научиться любить и уважать традиции других, только если знают, уважают и чтят традиции своего народа. Традиции являются частью исторического наследия и, по мнению автора, они значительно обогащают сферу чувств человека, особенно ребенка. На основе возрождения этнокультурной среды можно воспитать духовно-нравственную личность, которая сможет в дальнейшем ориентироваться в социальной среде и внести большой вклад в развитие общества.

Publication date: 01.02.2016
Evaluate the material Average score: 4 (Всего: 9)
Baklanova Tatiana Ivanovna , doctor of pedagogical sciences , professor
Culture and Arts Institute of SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г

«Педагогика народного художественного творчества как отрасль педагогической науки и учебная дисциплина»

Download an article

The article is devoted to the history of the development and present state of the pedagogy of folk art as one of the branches of pedagogical science and teaching discipline. The article provides a new definition of the subject of pedagogics of national art creativity, provides information about the reflection problems of pedagogics of national art creativity and its preceding pedagogy of Amateur in University syllabi, textbooks, manuals, scientific articles and monographs T. I. Baklanova since t

Воспитание как приоритетная задача современного образования

Publication date: 25.04.2018
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 2)
Barabanova Mariia Sergeevna , магистрант
Letunovskaia Elena Iurevna , магистрант
FSBEI of HE "Voronezh State Pedagogical University" , Воронежская обл

«Vzaimodeistvie obrazovatel'nykh uchrezhdenii Voronezhskoi oblasti s khudozhestvenno-kul'turnoi sredoi regiona»

Download an article

В статье поднимается проблема социально-педагогической диагностики художественно-культурной среды региона на примере Воронежской области. Взаимодействие образовательных учреждений с художественно-культурной средой и её компонентами способствует духовному воспитанию и развитию творческого потенциала личности. Авторы делают вывод о необходимости использования образовательными учреждениями художественно-культурного потенциала региона для развития личности обучаемых.