List of publications on a keyword: «следователь»
Естественные науки (физические и химические науки)
MBOU "SOSh 74" , Воронежская обл
«Proektnaia deiatel'nost' na urokakh khimii i vo vneurochnoe vremia»
Педагогика
MBU detskii sad 93 "Mishutka" , Самарская обл
«Ispol'zovanie STEM-tekhnologii v doshkol'nom obrazovanii»
Irina V. Platova
МАДОУ д/с № 210 "Ладушки" , Самарская обл
«Tekhnologicheskaia karta obrazovatel'noi deiatel'nosti na temu: "Puteshestvie na ostrov geometricheskikh figur»
В статье представлена технологическая карта образовательной деятельности ФЭМП для детей подготовительной группы в условиях инклюзии. Занятие представлено, как путешествие на остров геометрических фигур, чтобы помочь его жителям. В ходе образовательной деятельности дети решают задачи различной сложности и направленности, педагог старается вовлечь и помочь справиться с заданием, обращает особое внимание на детей с ОВЗ. В начале разработки описаны цели и задачи, планируемые результаты, прописано оборудование и предварительная работа. В таблице №1 расписаны этапы занятия, умения и деятельность педагога и детей. В конце занятия ребята проводят рефлексию и получают задания для выполнения в группе или дома.
Современные педагогические технологии
Belgorod Institute of Education Development"Belgorod Institute of Education Development"Belgorod Institute of Education Development"Belgorod Institute of Education Development"Belgorod Institute of Education Development" , Белгородская обл
«Khimicheskii eksperiment kak metod formirovaniia estestvennonauchnoi gramotnosti obuchaiushchikhsia»
Медицинские науки
Elena A. Kniazkova
GBPOU "Zlatoustovskii meditsinskii tekhnikum" , Челябинская обл
«Issledovatel'skaia rabota studentov v srednem professional'nom obrazovanii»
Педагогика
MBDOU "D/S 44 "Polianochka" , Чувашская Республика - Чувашия
«Konspekt zaniatiia po poznavatel'no-rechevomu razvitiiu dlia detei "Prishla vesna, potekla voda»
Elena A. Lopina lopina elena alekseevna
Tatiana V. Iaronova
MKOU "SOSh 18" , Астраханская обл
«Proektnaia i issledovatel'skaia deiatel'nost' obuchaiushchikhsia v protsesse realizatsii obnovlennogo FGOS»
Авторы статьи отмечают, что для успешности реализации задач, стоящих перед системой образования, становится востребованным метод проектов. Это активный метод обучения, стимулирующий интеллектуальную активность, формирующий умение работать в команде, способствующий развитию навыка самостоятельной постановки и решения проблемы, повышающий степень заинтересованности учащихся в результатах своей деятельности.
MOBUG 2 im. I.S.Kolesnikova , Краснодарский край
«The organization of project and research activities at English language outside of school hours»
В статье рассматривается использование современных образовательных технологий в процессе обучения английскому языку, в частности, положительный педагогический опыт при организации проектной и научно-исследовательской деятельности по предмету «английский язык» во внеурочное время. Также в статье на практических примерах рассказывается о положительных сторонах метода проектов при реализации ФГОС и целесообразности использования проектной методики во внеурочной деятельности при обучении английскому языку.
Viktoriia V. Seba
Natalia I. Bondareva
MDOU "D/S 22" , Белгородская обл
«Formy raboty po poznavatel'nomu razvitiiu doshkol'nikov»
Педагогика общеобразовательной школы
Valentina A. Gikalova
Liubov I. Zhigulina
GBOU "Shebekinskaia gimnaziia-internat" , Белгородская обл
«Grazhdansko-patrioticheskoe vospitanie cherez obychai i traditsii slavianskoi kul'tury v issledovatel'skoi deiatel'nosti podrostkov»
В статье рассматривается актуальность использования исследовательских работ школьников в воспитании гражданско-патриотических чувств. На основе анализа литературных и исторических источников формируется знание обычаев и традиций народной культуры, а также символов славянской культуры и их использование в традиционных народных костюмах Белгородского края. Определены функции и элементы исследовательских работ, которые помогают анализировать причины явлений и процессов. В статье рассматривается использование коллективной творческой деятельности у обучающихся, которая поможет им успешно сформировать гражданские позиции.
Дошкольная педагогика
MBOU "Krasnooziornaia OOSh SPDO "D/S Alionushka" , Хакасия Респ
«Formirovanie poznavatel'nogo interesa kak sredstvo razvitiia issledovatel'skoi deiatel'nosti detei doshkol'nogo vozrasta»
В статье затрагивается тема формирования познавательного интереса как средство развития исследовательской деятельности детей дошкольного возраста. Автор приходит к выводу, что исследовательская деятельность способствует развитию, учит самостоятельному поиску, открытию и усвоению нового, облегчает овладение методом научного познания в процессе поисковой деятельности, способствует творческому развитию личности.
Педагогика
Natalia V. Gridneva
Irina N. Uriadina
MBDOU D/S KV 64 , Белгородская обл
«Razvitie rechevoi aktivnosti u doshkol'nikov s tiazhelymi narusheniiami rechi posredstvom poznavatel'no-issledovatel'skoi deiatel'nosti»
MBDOU "D/S TsRR 2 "Solnyshko" , Архангельская обл
«Formirovanie poznavatel'noi aktivnosti starshikh doshkol'nikov cherez issledovatel'skuiu deiatel'nost'»
MADOU "D/S 227" g. Permi , Пермский край
«Priobshchenie detei starshego doshkol'nogo vozrasta k kul'turnomu naslediiu posredstvom muzeinoi pedagogiki»
Актуальные направления преподавания в современной школе
Ivan A. Nedoboiko
Tatiana A. Monastyrskaia
Tatiana I. Iudina
MOU "SOSh 40" , Белгородская обл
«Formirovanie estestvennonauchnoi gramotnosti na urokakh biologii»
В статье представлены основные аспекты естественнонаучной грамотности и методы ее формирования на уроках биологии, такие как исследовательский метод, проблемно-ориентированный метод, интерактивные методы обучения, использование технологий, практические занятия и интердисциплинарный подход. Авторы подчеркивают важность формирования естественнонаучной грамотности учащихся, так как это необходимо для их успешной адаптации в современном мире и для участия в решении научных проблем.
Педагогика
MNBOU "Litsei 76" , Кемеровская обл
«Rol' proektnoi i issledovatel'skoi deiatel'nosti uchashchikhsia v stanovlenii lichnosti»
В статье рассматривается роль проектной и исследовательской деятельности учащихся в становлении личности. Автор утверждает, что особый интерес представляют уроки, на которых учебная деятельность учащихся строится как учебное исследование. Проектная и исследовательская деятельность становится значимой тогда, когда мотив проведения исследования является внутренней потребностью ученика, а проблема, которую он раскрывает, субъективно интересна и значима для него.
Общая педагогика, история педагогики и образования
MBPEI "K/g №124" , Челябинская обл
«Proektnaia tekhnologiia po poznavatel'nomu razvitiiu s elementami eksperimentirovaniia»
Педагогика
MBUDO "Stantsiia iunnatov" , Белгородская обл
Tatiana N. Tiufanova
MBOU "Plotavskaia SOSh" , Белгородская обл
Dmitrii V. Maslennikov
GBUDO "Belgorodskii oblastnoi Dvorets detskogo tvorchestva" , Белгородская обл
«Formy ekologicheskogo vospitaniia v ramkakh realizatsii tvorcheskogo samorazvitiia i sotsializatsii mladshikh shkol'nikov»
Теория и методика дополнительного образования детей
Rimma K. Kukina
MAUDO "Tsentr dopolnitel'nogo obrazovaniia "Uspekh" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie issledovatel'skogo metoda na zaniatiiakh detskogo obedineniia tekhnicheskoi napravlennosti»
Педагогика
Natalia V. Leonova
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Proektnaia rabota v nachal'noi shkole»
Экономика
Filial FGBOU VO "Kubanskii gosudarstvennyi universitet" v g. Tikhoretske , Краснодарский край
Elena I. Derevianko
Brunch in Tikhoretsk of FSBE HE “Kuban State University” , Краснодарский край
«Chislovye posledovatel'nosti v ekonomike»
Педагогика
Liudmila G. Nesterenko
MBOU "SOSh 43" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Tekhnologiia problemnogo obucheniia»
Авторы обращают внимание на то, что активность учеников во время изучения любого материала была и остаётся одним из основных условий успешного обучения. Однако самостоятельное стремление осваивать новые знания и умения возникает у детей нечасто. Обычно это происходит благодаря целенаправленным воздействиям учителей, которые организуют подходящую для преподавания среду. Одним из примеров такого процесса является технология проблемного обучения.
Zulfiia N. Salieva
Nafisia R. Usmanova
MBOU "Iaksatovskaia SOSh" , Астраханская обл
«Organizatsiia vneurochnoi deiatel'nosti v ramkakh realizatsii FGOS OOO»
Olesia V. Mandrikova
Natalia N. Poliakova
Iana S. Gerbovskaia
MDOU "D/S OV 27" , Белгородская обл
«Roditel'skoe sobranie? Eto interesno!»
GBOU "Shkola 1212 Shchukino" , Москва г
«Issledovatel'skaia deiatel'nost' uchitelia kak sredstvo povysheniia professionalizma»
В статье рассматривается исследовательская деятельность учителя как средство оценки уровня его профессиональных компетенций. Анализируются три направления исследовательской деятельности педагогов образовательной организации. Автор приходит к выводу, что исследовательская деятельность направлена на развитие личности педагога как активного субъекта собственной деятельности, способного к самореализации.