List of publications on a keyword: «ОВЗ»


Общее направление

Publication date: 30.01.2019
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Polina A. Denisova , учитель начальных классов
Gulnara Z. Gimadieva , воспитатель
Liniza R. Muratova , воспитатель
ГБОУ «Альметьевская школа-интернат для детей с ОВЗ» , Татарстан Респ

«Использование современных информационно-коммуникативных технологий в работе с детьми с ОВЗ»

Download an article

Статья посвящена использованию современных информационно-коммуникативных технологий в работе с детьми ограниченными возможностями здоровья.

Дошкольная педагогика

Publication date: 10.12.2015
Evaluate the material Average score: 3 (Всего: 2)
Lidiia V. Kotseruba , педагог-психолог
Iuliia V. Glushkova , учитель-логопед
Elena A. Popova , учитель-дефектолог
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл

«Развитие мелкой моторики у детей с ограниченными возможностями здоровья средствами песочной терапии»

Download an article

Исследователи данной работы рассматривают характеристику и значение развития рук у ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Авторы статьи приводят разнообразные виды средств в развитии мелкой моторики. В статье подобраны и представлены игры по развитию фонематического слуха, коррекции звукопроизношения, обучению чтению и письму, а также по развитию эмоциональной сферы детей средствами песочной терапии. Создатели статьи приходят к выводу о необходимости использования песочной терапии в работе учителей-логопедов и психологов.

Общая педагогика, история педагогики и образования

Publication date: 24.12.2021
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Anna A. Kandaurova , воспитатель
MBDOU d/s 7 "Semitsvetik" , Белгородская обл

«Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья в детском саду»

Download an article

Статья посвящена проблеме социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. Эта проблема особенно актуальна и важна в современном обществе, так как касается вопросов разработки и подготовки средств, в том числе организационных, психологических, педагогических, которые должны способствовать формированию толерантности в социальной среде дошкольного и школьного образовательного пространства.

Общее направление

Publication date: 30.12.2014
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Guzel I. Kozhemiakina , инструктор по физической культуре
Elena E. Letskaia , воспитатель
MBDOU TsRR - "D/S 111 "Riabinushka" , Ульяновская обл
Natalia I. Ermolaeva , воспитатель
MBDOU D/S OV 162 "Skazka" , Ульяновская обл

«Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia (OVZ) v usloviiakh doshkol'nogo uchrezhdeniia»

Download an article

Авторы статьи указывают на проблемы моторного, психического и речевого развития ребёнка, часто проявляющиеся уже в раннем и младшем дошкольном возрасте и отрицательно влияющие на дальнейшее его развитие, вызывая трудности обучения в школе, а также являющиеся причиной появления вторичных психологических отклонений. Выявление отклонений в развитии и раннее начало целенаправленной комплексной коррекционной помощи позволяют корригировать уже имеющиеся нарушения и предупредить возникновение следующих.

Общая педагогика

Publication date: 04.07.2019
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Natalia P. Ignatova , воспитатель
GKU SO KK "Eiskii SRTsN " , Краснодарский край

«Инклюзивная образовательная среда как условие развития и социальной адаптации детей с особыми образовательными потребностями»

Download an article

В данной статье отражён положительный опыт деятельности социально- реабилитационного центра по развитию и адаптации детей со сложными дефектами развития. Существующие проблемы изложены последовательно. Акцентированное внимание уделяется понятиям «инклюзивное образование» «социальные пробы», как вариантам адаптации воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. Материал статьи даст возможность педагогам осмыслить проблемы организации инклюзивного образования и возможные пути их решения, а также нацелен на педагогических работников социально-реабилитационных центров, педагогов общего и дополнительного образования, студентов педагогических учебных заведений .

Образовательная среда высшего учебного заведения

Publication date:
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Ekaterina S. Tsareva , преподаватель
Elena V. Borodulina , преподаватель
ГБОУ ВО «Московский городской психолого-педагогический университет» , Москва г

«Использование дистанционной составляющей в процессе обучения студентов с ОВЗ дисциплине «Математика»

Download an article

В статье рассматривается эффективность дистанционной составляющей обучения для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Общее направление

Publication date: 20.06.2018
Evaluate the material Average score: 4 (Всего: 3)
Elena V. Korchmar , воспитатель
ГБОУ СО "Кадетскаяя школа № 2 им. В.В.Талалихина" , Саратовская обл

«Problemy obucheniia detei s OVZ v shkole-internate»

Download an article

В данной статье рассматриваются вопросы положительного результата обучения детей с ОВЗ в стена школы-интерната, а также о существующих проблемах, с которыми сталкиваются воспитанники в подобных учебных заведениях.

Общая педагогика

Publication date: 07.02.2018
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Iurii V. Brykin , candidate of pedagogical sciences , доцент, член-корреспондент МАНПО, профессор РАЕ
SBEI of HE "Academy of Public Administration" , Москва г
Daria I. Frolochkina , преподаватель
GBOU VO MO "Universitet "Dubna" , Московская обл
Viktoriia V. Moiseenko , методист
GBOU g. Moskvy "Shkola 1288 im. Geroia Sovetskogo Soiuza N.V. Troian" g.Moskva , Москва г

«Tekhnologizatsiia obrazovatel'nogo protsessa pri inkliuzivnom podkhode v obuchenii»

Download an article

В статье рассматриваются организационные и педагогические технологии, применяемые при реализации инклюзивного подхода в обучении. Авторы приходят к выводу, что инклюзивное образование является стратегически важным направлением реализации конституционных прав каждого человека на получение качественного образования в соответствии с его познавательными возможностями и адекватной его здоровью среде в любой образовательной организации.

Общее направление

Publication date: 22.09.2020
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Daria A. Chernikova , учитель
МАОУ «СОШ №2» , Свердловская обл

«Актуальные проблемы инклюзивного образования»

Download an article

Статья рассматривает проблемы инклюзивного образования в школе.

Общая педагогика

Publication date: 25.12.2015
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Ekaterina M. Zimina , учитель
ГБОУ СОШ №1429 , Москва г
Viktor M. Dubrovin , candidate of pedagogical sciences , доцент
Culture and Arts Institute of SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г

«Изобразительная деятельность в условиях инклюзивного образования»

Download an article

The article considers topical issues of working with children with disabilities in the framework of inclusive education, revealed the social conditions and legal framework. A special place in the educational process is expressive activity. Describes the basic organizational forms and methods of work, providing the work with children with various deviations in psychophysical development in conditions of mass education.

Publication date: 27.07.2017
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 2)
Oleg V. Prispeshkin , учитель ОБЖ, директор
MAEI of Khabarovsk "Secondary School №66" , Хабаровский край

«We keep up with the times»

Download an article

The development of military education in Russia is an integral part of the prosperous and peaceful future for our country. After Cadet classes are necessary not only to prepare for military service, but above all for the purpose of patriotic education of the younger generation, education disciplined, successful, responsible for their actions, with active life position of citizens of their country.

Современные подходы в образовании и подготовка кадров

Publication date: 11.08.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Evgenii V. Iakimov , заместитель директора по ИКТ, учитель информатики
МБОУ «СОШ №14» , Ставропольский край

«Организация профориентационной работы с детьми-инвалидами на уроках информатики, проводимых с использованием дистанционных образовательных технологий»

Download an article

В статье рассматриваются возможности и перспективы проведения профориентационной работы с детьми-инвалидами.

Общая педагогика

Publication date: 11.06.2020
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Natalia V. Tarasova , магистрант
Galina V. Pavlenko , candidate of pedagogical sciences , доцент
Pedagogical Institute of FSEI of HE “Pacific State University” , Хабаровский край

«Professional'no vazhnye kachestva pedagogov, rabotaiushchikh v inkliuzivnykh klassakh v usloviiakh massovoi shkoly»

Download an article

В статье рассматриваются вопросы изучения профессионально важных качеств педагогов общеобразовательных школ, работающих в инклюзивных классах с детьми с «нормативным» развитием и детьми с ОВЗ с интеллектуальными нарушениями, а также особенности взаимодействия педагогов с умственно отсталыми школьниками.

Publication date: 03.07.2019
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Rakhat E. Israilova , студент
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край

«Primenenie tekhnologii raznourovnevogo obucheniia detei mladshego shkol'nogo vozrasta s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia»

Download an article

Данная статья рассматривает важность применения технологии разноуровневого обучения для детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья и причины ее появления.

Общее направление

Publication date: 10.01.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Irina I. Marushchenko , учитель-логопед
KU "Nizhnevartovskaia obshcheobrazovatel'naia sanatornaia shkola" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

«Sotsializatsiia detei s OVZ v shkol'nom prostranstve»

Download an article

Одной из основных задач школы является подготовка детей к самостоятельной жизни, овладению профессией, трудовой деятельности, совместно с другими членами общества. Нарушение одного или нескольких анализаторов у ребёнка создаёт специфические проблемы адаптации социальной и трудовой, затрудняет процесс социализации.

Общая педагогика

Publication date: 13.09.2017
Evaluate the material Average score: 3 (Всего: 2)
Veronika I. Voloshina , магистрант
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл

«Основные принципы психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Download an article

В статье рассматривается один из приоритетных вопросов современного образования – психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Автором представлены трактовки понятия «сопровождение», а также рассмотрены основные принципы психолого-педагогического сопровождения.

Publication date: 05.09.2016
Evaluate the material Average score: 3 (Всего: 2)
Larisa E. Ushakova , руководитель структурного подразделения
MBEI "primary school №1" , Хабаровский край

«Children with disabilities and contemporary society»

Download an article

This article deals with the problem of social adaptation of children with disabilities. In Russia, it is a pressing question, which is associated with the problems of children in modern society, from legislation and social organizations, to the environment in which their families live.

Общее направление

Publication date: 07.04.2015
Evaluate the material Average score: 4 (Всего: 3)
Elena I. Sitnikova , консультант, магистрант
Departament semeinoi i demograficheskoi politiki, opeki i popechitel'stva ministerstva truda i sotsial'noi zashchity Tul'skoi oblasti FGBOU VPO "Tul'skii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. L.N. Tolstogo" , Тульская обл

«Regional'naia model' distantsionnogo obrazovaniia detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia»

Download an article

Статья посвящена вопросам организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием дистанционных образовательных технологий. На примере Центра дистанционного образования детей‐инвалидов, созданного в Тульской области, автор описывает региональную модель дистанционного обучения и показывает, что дистанционные образовательные технологии могут стать основой системы комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в освоении ими школьной программы.

Современные подходы в образовании и подготовка кадров

Publication date: 01.06.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Svetlana V. Alekhina , candidate of psychological sciences , доцент, проректор по инклюзивному образованию
SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г

«Teachers professional education in terms of implementing inclusive educational process»

Download an article

В данной статье представлены результаты эмпирического исследования профессиональной и педагогической готовности педагогов к реализации инклюзивного образовательного процесса. Представлены данные за 2012–2015 годы. В опросе ежегодно участвовало около 1000 человек из разных регионов Российской Федерации.

Коррекционная педагогика, дефектология

Publication date: 10.12.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Svetlana A. Koshenskova , учитель начальных классов
ГКОУ «Волгоградская школа-интернат» , Волгоградская обл

«Понять, развить, научить»

Download an article

В статье представлена авторская точка зрения на личностное и профессиональное становление педагогов, работающих с детьми с особыми образовательными возможностями и потребностями.

Теория и методика профессионального образования

Publication date: 29.03.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Elena N. Gordiukhina , методист центра профессионального образования
ГАОУ РХ ДПО «Хакасский институт развития образования и повышения квалификации» , Хакасия Респ

«Методическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в профессиональных образовательных организациях Республики Хакасии. Организация работы ресурсного центра инклюзивного профессионального образования»

Download an article

В статье представлен опыт ресурсного центра инклюзивного образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Автором рассматриваются пути повышения профессиональной компетентности педагогов как условие реализации инклюзии в колледже, координации межведомственного взаимодействия для обеспечения качества, доступности и непрерывности процесса образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Система образования

Publication date: 26.11.2014
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Vera V. Levykina , master of geographical sciences , учитель географии
ГБОУ «СОШ №1467» (филиал) ГБОУ «СОШ «Надомного обучения» №1975» , Москва г

«Особенности обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в свете Закона «Об образовании в РФ»»

Download an article

В статье анализируется Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» применительно к учащимся с ОВЗ- описываются принципы государственной политики в области образования, определяются стратегические цели содержания образования, раскрываются основные особенности образования для детей с ОВЗ.

General pedagogy

Publication date: 06.02.2018
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Iurii V. Brykin , candidate of pedagogical sciences , доцент, член-корреспондент МАНПО, профессор РАЕ
SBEI of HE "Academy of Public Administration" , Москва г
Daria I. Frolochkina , преподаватель
GBOU VO MO "Universitet "Dubna" , Московская обл
Viktoriia V. Moiseenko , методист
GBOU g. Moskvy "Shkola 1288 im. Geroia Sovetskogo Soiuza N.V. Troian" g.Moskva , Москва г

«The main aspects of the technologisation of the educational process implementing inclusive education»

Download an article

The article analyzes and evaluates the organizational and pedagogical technologies used to implement the inclusive approach to education, presents adaptive methods recommended for teaching disabled people and people with HIA, provides a detailed analysis of the software and methodological support of the inclusive educational environment, suggests recommendations for effective technological development of the learning process in educational organizations implementing an inclusive approach to training, a detailed analytical review of special facilities I work with students with disabilities and persons with disabilities.

Парадигмы современного образования (различные направления)

Publication date: 21.01.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Lyudmila K. Azizova , руководитель, соискатель
Center of work coordination with gifted children SBEI “Dagestan Institute of Education Development” , Дагестан Респ

«Educating children with special needs" – work organization of special education»

Download an article

According to the author of the monograph it is very important nowadays to create an enabling environment for child’s development, considering his individual educational needs and abilities. This scientific article describes work organization in «Education of children with special needs» field.

Теория и методика общего образования

Publication date: 31.10.2017
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Galina A. Gerasimenko , воспитатель
Centre for the promotion of family education "Bereg Nadezhdy" , Москва г

«Дидактическая игра как средство повышения мотивации детей в учебной деятельности младшего школьного возраста с ОВЗ»

Download an article

Данная статья посвящена проблеме мотивации поведения человека. Автором в работе отмечена целесообразность применения дидактических игр на занятиях, способствующих повышению учебной мотивации детей с ОВЗ.