List of publications on a keyword: «эрудиция»


Педагогика

Publication date: 29.10.2014
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Khamukova Bela Khasanbievna , candidate of pedagogical sciences, docent , преподаватель
Kagazezheva Saida Shumafovna , студентка
FSBEI of HPE "Adygeya State University" , Адыгея Респ

«Профессиональная мобильность в аспекте решения проблемы самореализации личности»

Download an article

Авторами статьи затрагивается актуальная задача российской системы образования – поиск такого направления модернизации, которое способствовало бы эффективной подготовке специалистов, осуществляющих профессиональную деятельность в обществе с развитой рыночной экономикой. В основе новой образовательной парадигмы, пришедшей на смену прежней, классической, «лежит изменение фундаментальных представлений о человеке и его развитии через образование. Прежде всего, меняется основная образовательная цель, которая теперь заключается в обеспечении условий для самоопределения и самореализации личности» [5:73]. Цели и задачи образования в XXI веке диктуют один из важнейших основополагающих прин-ципов – профессиональную мобильность, что требует, в свою очередь, от выпускников вузов не только глубокой компетентности и эрудиции, но и способности к профессиональному росту, самосовершенствованию.

Publication date: 31.01.2018
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Idrisova Zaliia Maratovna , студентка
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ

«Развитие музыкальной эрудиции старших дошкольников средствами музыкально-дидактических игр»

Download an article

В работе раскрыто понятие «развитие музыкальной эрудиции старших дошкольников средствами музыкально-дидактических игр». Так как само о себе восприятие музыки – довольно сложный процесс, то актуальность использования игры как основного вида детской деятельности имеет особое значение. В сфере музыкального образования значительная роль отводится музыкально-дидактическим играм, так как они представляют собой часть методики музыкального воспитания как педагогической науки и опираются на дидактических принципы: обучение; научность; доступность; наглядность.