List of publications on a keyword: «цифровая образовательная среда»
Педагогика
MBGI Belgorod "Lyceum №32" , Белгородская обл
Irina V. Melnik , учитель
MBOU "SOSh 4" , Белгородская обл
«Tsifrovaia obrazovatel'naia sreda v nachal'noi shkole»

В статье проанализирована цифровая образовательная среда в начальной школе. Авторами представлены приёмы работы с новыми цифровыми технологиями. Проанализирован опыт работы учителей начальной школы с цифровой образовательной средой, а также перечислены программные и коммуникационные возможности использования цифровой среды на уроках.
Volgograd State Social Pedagogical University , Волгоградская обл
«Mobil'nost' budushchego uchitelia v tsifrovoi obrazovatel'noi srede»
Tatiana N. Alatova , воспитатель
Inga V. Ilina , воспитатель
MBDOU "D/S 40 "Radost'" , Чувашская Республика - Чувашия
«Konspekt obrazovatel'noi situatsii po poznavatel'nomu razvitiiu v starshei gruppe s ispol'zovaniem tsifrovoi obrazovatel'noi sredy "PiktoMir" "Robot Vertun v gostiakh u Bel'chonka Novchika»
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "Troitskaia SOSh" , Белгородская обл
«Sovremennaia tsifrovaia obrazovatel'naia sreda kak effektivnyi instrument uchitelia nachal'nykh klassov v formirovanii motivatsii obucheniia mladshego shkol'nika»

В статье освещается содержание онлайн-платформ. По мнению автора, новизна проводимой работы заключается в том, что у обучающихся начальных классов произошло повышение качества знаний в результате работы на различных онлайн-платформах. Например, у обучающихся 3 класса на начало 2021 года качество знаний составляло 46% при 100% успеваемости, в апреле 2022 года составило 68%.
Психология
Omsk State Pedagogical University , Омская обл
«Analiz tsifrovoi obrazovatel'noi sredy kak usloviia professional'noi deiatel'nosti psikhologa v shkole»

Статья посвящена анализу цифровой образовательной среды как условия для осуществления профессиональной деятельности психолога образования. Теоретический анализ включает описание формальных оснований для внедрения цифровой образовательной среды в школу; описание профессиональной деятельности педагога-психолога в школе. Практическая часть включает аналитический материал способов осуществления отдельных направлений деятельности психолога в образовании.
Теория и методика общего образования
Irina N. Bezborodaia , директор
Larisa V. Novik , заместитель директора
GBOU Litsei 554 Primorskogo raiona Sankt-Peterburga , Санкт-Петербург г
«Vliianie tsifrovoi obrazovatel'noi sredy litseia na formirovanie doprofessional'nykh kompetentnostei uchastnikov obrazovatel'nogo protsessa»

В статье рассмотрен пример реального управленческого решения по формированию цифровой образовательной среды школы с углубленным изучением предметов естественнонаучного цикла. Приводятся эмпирические данные, демонстрирующие влияние созданной системы мотивирующего обучения на формирование допрофессиональных компетентностей.
Теория и методика дополнительного образования детей
Tatiana S. Petukhova , заместитель директора
Irina N. Bezborodaia , директор
GBOU Litsei 554 Primorskogo raiona Sankt-Peterburga , Санкт-Петербург г
«Razvitie doprofessional'nykh kompetentnostei s ispol'zovaniem vozmozhnostei obrazovatel'noi sredy v detskom ozdorovitel'nom lagere»

В статье рассмотрен пример применения образовательной модели «перевернутый класс», приведены примеры реальных педагогических условий, при которых возможно применение данной образовательной модели. Авторами также предпринята попытка определить понятие «компетентность» и «допрофессиональные компетенции».
Система образования
Viktoriia P. Voronkova , студентка
Ekaterina A. Tukova , ассистент кафедры
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Tsifrovaia obrazovatel'naia sreda kak sredstvo razvitiia vysshego rossiiskogo obrazovaniia»

В статье представлено авторское видение и анализ профессиональной образовательной организации по использованию электронной системы обучения в субъектах Российской Федерации. Авторами отмечена результативность электронного обучения, позволяющей эффективному развитию образовательных технологий в системе высшего образования, включая эффективные и выгодные пути развития и внедрения цифровой образовательной среды.
Юриспруденция
Dmitrii A. Bezuglov , студент
Aleksandr V. Zhuravlev , студент
FSBEI of HE "Siberian State Aerospace University" , Красноярский край
«Место цифрового образования в правовом поле России»

В статье рассматривается цифровое образование как особый комплексный правовой институт и его возможное место в действующем законодательстве в сфере образования. Авторы приходят к выводу, что предполагаемая к созданию в рамках приоритетного проекта РФ цифровая образовательная среда выходит за рамки существующих в Законе об образовании правовых конструкций, требует отдельной детальной регламентации. Что касается его возможного места, то цифровое образование могло бы быть введено в Закон об образовании в качестве особой формы получения образования.
Общее направление
Chuvash Republican Institute of Education of the Ministry of Education of Chuvashia , Чувашская Республика - Чувашия