List of publications on a keyword: «антоним»


Педагогика

Publication date: 31.08.2023
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Galina M. Storozheva , воспитатель
Galina G. Kalinina , воспитатель
Elena P. Cudakova
MBDOU "D/S 2 "Skazka" g. Iadrin Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия

«Konspekt NOD po obrazovatel'noi oblasti "rechevoe razvitie" "V gosti k skazke" v mladshei gruppe»

Download an article

Конспект занятия раскрывает работу по речевому воспитанию в ДОУ в игровой форме. Материал предназначен для применения в работе педагогами дошкольного образования, студентами и родителями воспитанников.

Publication date: 28.02.2021
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Tat'iana V. Parii
Tatiana V. Kozlova
MAOU "SOSh 81" , Кемеровская обл

«Technological map of the lesson in the Russian language»

Download an article

This article describes the content of the technological map of the Russian language lesson in the 4th grade under the program "School of Russia", taking into account the use of predicted results. The materials of the article may be useful for specialists in the field of pedagogy

Теория и методика общего образования

Publication date: 19.08.2019
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Alina S. Iarullina
Vysshaia shkola natsional'noi kul'tury i obrazovaniia im. Gabdully Tukaia FGAOU VO "Kazanskii (Privolzhskii) federal'nyi universitet" , Татарстан Респ
Gulshat R. Galiullina , doctor of philological sciences
Приволжский межрегиональный центрповышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования КФУ , Татарстан Респ

«Primenenie metoda proektov v obuchenii leksike tatarskogo iazyka»

Download an article

В данной статье ставится задача рассмотрения случаев применения различного характера проектов при обучении татарской лексике. А также приводятся примеры некоторых возможных вариантов проектной деятельности обучающихся. Акцент делается на том, что с позиции современной педагогики метод проектов обеспечивает активную позицию учащихся в процессе обучения, способствует развитию познавательного интереса учащихся, формированию общеучебных умений, навыков и компетенций: исследовательских, рефлексивных и др. Подчеркивается важность связи обучения с жизнедеятельностью.

Педагогика

Publication date: 17.06.2019
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Irina I. Finikova , candidate of philological sciences
FSBEI of HE "Moscow State Linguistic University" , Москва г

«Spetsifika funktsionirovaniia terminologicheskikh edinits v tekstakh nauchno-populiarnoi napravlennosti»

Download an article

Настоящая статья посвящена предпосылкам становления и специфическим стилевым особенностям научно-популярного текста как одной из разновидностей научного текста. В статье изложены основные виды направленности научного-популярного текста, выявлена целевая аудитория подобного рода текстов, подробно описана лексическая основа научно-популярных текстов, а также условия функционирования в них терминологической лексики. В работе представлено описание различных групп терминов, их внутренней структуры, а также способов их введения в текстовое поле. В статье затронут вопрос о текстовой когерентности и когезии как формах обеспечения содержательной и выразительной целостности текстового пространства.

Филология и лингвистика

Publication date: 21.04.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Roman E. Telpov , candidate of philological sciences , доцент
Zhui Yan
FSBEI of HE “Pushkin State Russian Language Institute” , Москва г

«The reasons for the discrepancy between the antonymic pairs in Chinese and Russian»

Download an article

В статье рассматриваются случаи несовпадения антонимических пар в китайском и русском языках. Слова, составляющие антонимические пары в русском языке, эквиваленты которых в китайском языке не составляют антонимических пар, классифицируются в зависимости от причин, препятствовавших формированию антонимов в китайском языке.

Филология

Publication date: 13.03.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Nataliya M. Merkuryeva , candidate of philological sciences
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г

«Difficulties of presentation composite antonyms in the explanatory dictionary of antonims compound words»

Download an article

The article is devoted to the problems of compound words codification in the dictionaries of antonyms. The variants of interpretation of composites, taking into account not only dictionary definitions, but also the nuances of a complex manifestation of compound words in language and speech – stylistic heterogeneity, asymmetry of the semantic components of the composite, antonyms for secondary meanings and nuances of word, imagery and terminology opposition are explored. Through the example of the construction of various types of entries it is concluded that a dictionary of antonyms compound words is relevant, it reflects not only the complex structure of each polisemic composite, but also demonstrates its paradigmatic and syntagmatic relations.

Педагогика

Publication date: 11.02.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Elena S. Repina
Higher school of psychology and pedagogical education FAEI of HE “M.V. Lomonosov Northern (Arctic ) Federal University” , Архангельская обл

«Комплекс дидактических игр для формирования антонимии у детей 5–6 лет с общим недоразвитием речи третьего уровня»

Download an article

Представленная статья посвящена изучению использования дидактических игр при формировании антонимии у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня.

Филология и лингвистика

Publication date: 03.10.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Nadezhda V. Malakhova
MAEI "Comprehensive school №14" , Кемеровская обл

«Категория контраста в художественном тексте»

Download an article

В данной статье рассматривается такое лингвистическое понятие, как контраст. Приводится описание признаков и структуры контраста в произведении.

Педагогика общеобразовательной школы

Publication date: 29.07.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Rimma R. Bashirova
MBOU "Ivanovskaia SOSh" , Кемеровская обл

«Обогащение речи младших школьников именами прилагательными в процессе изучения антонимов»

Download an article

Данная статья посвящена проблеме речевого развития младших школьников. В работе представлены упражнения, способствующие развитию и совершенствованию речи учащихся.

Филологические науки

Publication date: 10.02.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Anastasiia P. Gribas
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ

«Бинарная оппозиция жизнь/смерть в языковом сознании носителей русского и английского языков: аксиологический аспект»

Download an article

В статье представлены результаты анализа психолингвистических значений компонентов бинарной оппозиции жизнь/смерть в составе соответствующих ассоциативных полей. Автором выявлена более высокая доля нейтральных оценок и противоположных реакций в ассоциативных полях носителей английского языка. Особенность аксиологической концептуализации компонентов анализируемой оппозиции русскими респондентами связана с более заметным маркированием позитивной или негативной оценки.

Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)

Publication date: 08.01.2016
Evaluate the material Average score: 4 (Всего: 1)
Irina D. Karpova , candidate of philological sciences
Meditsinskaia akademiia im. S.I. Georgievskogo FGAOU VO "Krymskii federal'nyi universitet im. V.I. Vernadskogo" , Крым Респ

«Имплицитные средства выражения отрицания во фразеологии»

Download an article

В данной статье авторами рассмотрен вопрос особенностей понимания имплицитного компонента в коммуникативном процессе. Исследователем проанализированы средства выражения имплицитного отрицания во фразеологии, даны характеристики определённых семантических групп фразеологических единиц с имплицитным отрицанием.

Publication date: 30.12.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Olesia A. Bezzemelnaia
FSBEI of HE “Ufa Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation” , Башкортостан Респ

«Когнитивное основание семантики контрарности»

Download an article

В данной статье рассматриваются контрарные отношения. Контрарные отношения реализуют семантику сопоставительного противопоставления, то есть фундаментом сообщения, включающего в себя контрарность, выступает наличие разности или даже противопоставленности у пары схожих явлений. Автор отмечает, что во взглядах лингвистов на контрарные отношения нет общего единства.

Компетентностный подход в образовании всех уровней

Publication date: 23.06.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Marina M. Kozlova
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ

«Основные аспекты лексико-семантического анализа слова»

Download an article

Данная статья посвящена проблеме лексико-семантического анализа слова как основной языковой единицы на уровне выявления его семантической структуры через системные связи с другими лексическими единицами внутри словарных микросистем. Представлены в авторском варианте примерный план и образцы анализа лексико-семантических групп слов: омонимов, синонимов, антонимов, паронимов – на основе материалов толковых и других типов словарей русского языка.

Филологические науки

Publication date: 23.03.2015
Evaluate the material Average score: 1 (Всего: 1)
Alisa R. Imanova
FSBEI of HPE "Tyumen State University" , Тюменская обл

«Фразеологизмы-антонимы с компонентом «йөрәк» в татарском языке»

Download an article

В статье рассматриваются фразеологизмы‐антонимы с компонентом «йөрәк» в татарском языке. Исследованный материал иллюстрирует разнообразие эмоциональных аспектов фразеологизмов с компонентом «йөрәк».

Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста

Publication date: 17.12.2014
Evaluate the material Average score: 1 (Всего: 2)
Inna V. Martynova
МАДОУ «Д/С №257» , Алтайский край

«Развитие лексических возможностей детей старшего дошкольного возраста»

Download an article

В статье раскрываются актуальные проблемы и задачи развития речи детей дошкольного возраста. Автор конструктивно аргументирует свое мнение о том, что слово вводит ребёнка в мир людей, помогает понять его и освоиться в нём, помогает осознать себя как индивидуальность и стать активным участником в жизни общества.