List of publications on a keyword: «педагогический»
Педагогика
MBDOU "D/S 5" , Белгородская обл
«Stil' upravleniia rukovoditelia doshkol'nogo uchrezhdeniia kak faktor psikhologicheskogo klimata v kollektive»
Общая педагогика, история педагогики и образования
FSBEI of HE "Tula State Lev Tolstoy Pedagogical University" , Тульская обл
«Актуальность использования интерактивных образовательных технологий в работе педагогического класса»
В статье проанализированы значимость использования интерактивных образовательных технологии в процессе организации работы в педагогических классах, приведена трактовка ключевых понятий, типология интерактивных технологий, раскрыт их потенциал, актуализирована значимость использования интерактивных педагогических технологий в работе по повышению интереса к педагогической профессии.
Теория и методика общего образования
FSBEI of HE "Tula State Lev Tolstoy Pedagogical University" , Тульская обл
«Деловая игра как средство формирования интереса к профессии учителя у обучающихся педагогического класса»
В статье проанализированы значимость использования деловых игр в процессе организации работы в педагогических классах, приведена трактовка сущности деловой игры как интерактивной образовательной технологии, раскрыт ее потенциал в формировании интереса к профессии учителя среди обучающихся педагогических классов.
Дошкольная педагогика
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Metody povysheniia imidzha obrazovatel'nogo uchrezhdeniia»
Общая педагогика
OGAOU DPO "Institut razvitiia obrazovaniia Evreiskoi avtonomnoi oblasti" , Еврейская Аобл
«Prezentatsiia pedagogicheskogo opyta v formate nauchno-metodicheskoi publikatsii»
Данная статья как научно-методический ресурс подготовлена с учётом историко-педагогических знаний и достижений по проблематике, а также на основе авторского научно-педагогического опыта и результативной педагогической деятельности. В статье представлены определения, понятия и сущностные смыслы передового педагогического опыта; определены характеристики педагогов- носителей педагогического опыта; обоснована поэтапная система работы по изучению, обобщению и описанию передового педагогического опыта. Раскрыты схемы предоставления педагогического опыта и требования к педагогам, обобщающим свой опыт. Осуществлена актуализация научно-методической статьи как формы ретрансляции передового педагогического опыта; описаны требования, рекомендации к подготовке научно-методических статей из опыта работы.
Педагогика
Elena I. Tolokneeva , candidate of pedagogical sciences
SBEI of HE "Stavropol State Pedagogical Institute" , Ставропольский край
«Organizatsiia metodicheskoi raboty v sovremennoi doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii v sootvetstvii s FGOS DO»
В статье раскрываются особенности организации методической работы в современной дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО, выявляется роль методической службы в обеспечении эффективности работы педагогов дошкольной образовательной организации, представлены основные направления и рекомендации по организации методической работы в детском саду.
Психолого-педагогические аспекты образования
MBDOU DS 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Dinamika pokazatelei gotovnosti rebenka k shkol'nomu obucheniiu v podgotovitel'noi gruppe detskogo sada»
В статье представлено сравнение показателей готовности ребенка к школьному обучению в подготовительной группе детского сада, полученных в начале и конце учебного года. Автором делается вывод о положительной динамике результатов, что говорит об эффективной работе педагогов с детьми, направленной на развитие компонентов готовности ребенка к школьному обучению.
Педагогика
GBOU DPO "Pskovskii oblastnoi institut povysheniia kvalifikatsii rabotnikov obrazovaniia" , Псковская обл
«Razvitie professional'nykh kompetentsii pedagoga v protsesse korporativnogo povysheniia kvalifikatsii»
В статье рассматриваются возможности корпоративного повышения квалификации педагогов на основе командного подхода. Предлагается корпоративная модель повышения квалификации педагогов с целью развития профессиональных компетенций на основе ценностей преобразующего менеджмента. Подчеркивается важность позиции руководства в организации процесса корпоративного обучения персонала.
Roza A. Valeeva , doctor of pedagogical sciences
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Podkhody k poniatiiu sotsial'naia otvetstvennost' u studentov vuza»
Актуальность исследования данной проблемы обусловлена вызовами предъявляемыми обучающимся сложившейся современной образовательной средой, где социальная ответственность является надпрофессиональной компетенцией, отвечающей за активную социальную жизнь студентов не только в период обучения в вузе, но и после его окончания. В данной статье рассматриваются различные подходы отечественных и зарубежных ученых к понятию «социальная ответственность», выделены основные движущие силы развития социальной ответственности среди студентов.
Теория и методика дошкольного образования
D/S 60 , Белгородская обл
«Формирование духовно-нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста посредством привлечения педагогического ресурса семьи в педагогический процесс»
Педагогика
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Effektivnye formy vzaimodeistviia s sem'ei dlia uspeshnoi korrektsii v rabote s det'mi s OVZ v usloviiakh DOO»
Viktoriia I. Gudina
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Korporativnaia kul'tura kak pokazatel' effektivnosti upravleniia pedagogicheskim kollektivom DOU»
Педагогика профессиональной школы и СПО
Alla V. Bolotova , candidate of economic sciences
Irina I. Kanishcheva
OGAPOU "Belgorodskii politekhnicheskii kolledzh" , Белгородская обл
«Professional'noe razvitie molodykh spetsialistov putem povysheniia kvalifikatsii v POO»
Педагогическая и коррекционная психология
Natalia M. Ignatchenko
MBOU "SOSh 4" Alekseevskogo gorodskogo okruga Belgorodskoi oblasti , Белгородская обл
«Mediko-psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie protsessa adaptatsii uchashchikhsia v obrazovatel'nom prostranstve shkoly»
Статья посвящена описанию системы медико-психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях общеобразовательной школы. В ней отражены этапы деятельности медико-психолого-педагогического консилиума, уделяется внимание особенностям мониторинга адаптации школьников в образовательном пространстве.
Педагогика
MBDOU "D/S 267" , Челябинская обл
«Study of pedagogical and psychological literature on the problem of innovation management in pre-school educational institutions»
Annotation. The article is devoted to the problem at the scientific and methodological level determined by the need to create conditions that encourage teaching teams to innovative teaching activities, to self-improvement of professional competence. There is a need to develop individual, innovative and reflexive forms of professional development that orient teachers to learn and rethink their own pedagogical experience, create and develop the author's pedagogical system, individual style of pedagogical activity and their professional "I".
Tatiana V. Raskovskaia
Irina V. Maslova
MBOU "SOSh 36" , Астраханская обл
«Modern Conditions for the Use of Information Technologies in School»
Статья посвящена применению информационных технологий как эффективного средства для создания современных учебных материалов, в том числе, в сфере дистанционного обучения. Проанализировано само понятие информационная технология в различных аспектах, представлены модели и принципы технологий, рассмотрена роль ИК-компетенции педагога в современном образовательном пространстве.
Дошкольная педагогика
Marina N. Voronova , bachelor
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Eksperimental'naia rabota po pedagogicheskomu obespecheniiu ekologicheskogo obrazovaniia detei starshego doshkol'nogo vozrasta: konstatiruiushchii etap eksperimenta»
Теория и методика дошкольного образования
MBDOU "D/S 183" , Иркутская обл
Alina O. Bezmaternykh
FSBEI of HVE "Irkutsk State Transport University" , Иркутская обл
«Metodologiia issledovaniia konfliktov v doshkol'nom obrazovatel'nom uchrezhdenii»
В статье исследуется актуальная проблема современного дошкольного образовательного учреждения – конфликт. В первую очередь рассматривается теоретический аспект конфликтов. Представлена понятийная схема, характеризующая сущность конфликта. Отражена специфика конфликтов в дошкольном образовательном учреждении. Описываются основные причины возникновения конфликтов в подобных учреждениях, а также представлены основные позиции по управлению конфликтами, описаны проблемы, с которыми возможно столкнуться в управлении конфликтами. В заключении статьи даны рекомендации по управлению конфликтами.
Педагогика
Institute of Psychology and Education of FSAEI of HE «Kazan (Volga region) Federal University» , Татарстан Респ
«Pedagogic Potential of Master’s Programme in the Development of Research Competence of Tertiary Students»
Master’s programme creates potential for solutions to issues of laying the groundwork for self-development of research competence of tertiary students. Master’s programme contributes to stimulation of research and scientific-methodological activities of students as well as individualization of Master’s programmes on the basis of baccalaureate.
Современные педагогические технологии
FSBEI of HE "Astrakhan State University" , Астраханская обл
«Podgotovka budushchikh uchitelei nachal'nogo obrazovaniia k realizatsii pedagogicheskogo dizaina pri sozdanii innovatsionnykh obrazovatel'nykh produktov»
В статье рассматриваются вопросы разработки, апробации и внедрении методик подготовки, профессиональной переподготовки и повышения квалификации учителей начального образования входит в приоритетную область деятельности национального проекта «Образование». В работе делается акцент на том, что современный педагог в информационном веке – это не только человек, ведущий ученика к знаниям и новым открытиям, но и проводник ребёнка в области новых технологий.
Педагогика
EI "Gomel State University named after F. Skorina" , Belarus
«Differentiated Approach in Teaching a Foreign Language»
The personality-oriented approach is considered in the article. The concepts of differentiation and individualization are analyzed. It is concluded that the use of a differentiated approach opens up for each student the prospect of mastering a foreign language and contributes to the maximum development of the personality at each stage of education.
MOU "SOSh 35" , Московская обл
«Zadaniia po samostoiatel'noi rabote na urokakh angliiskogo iazyka»
Tatiana S. Kalinina
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Ethnopedagogy: A Book of Life for the Younger Generation»
В статье описан один из инновационных подходов к патриотическому воспитанию – использование в современных ДОУ этнопедагогики. Отмечено, что патриотизм следует развивать с раннего детства, но подобно любому другому чувству, патриотизм приобретается самостоятельно и переживается индивидуально. Именно поэтому народная культура, как отец и мать, должна стать неотъемлемой частью души ребенка, началом, продолжающим личность. Авторы подчеркивают необходимость использования всех видов фольклора, народных игр, праздников и традиций.
Психологические аспекты педагогической деятельности
MBDOU "D/S 163" , Чувашская Республика - Чувашия
«Usloviia optimizatsii mezhlichnostnykh otnoshenii v pedagogicheskom kollektive DOO»
В статье представлена сущностная характеристика педагогического коллектива дошкольной организации. Рассмотрены условия взаимодействия руководящего состава дошкольной организации с членами педагогического коллектива в целях обеспечения успешности деятельности организации, представлены разные формы взаимодействия с коллективом.
Педагогика
Tatiana V. Raskovskaia
Svetlana M. Rossetti
MBOU "SOSh 36" , Астраханская обл
«Sovremennye usloviia dlia primeneniia pedagogicheskogo dizaina v shkole»
Статья посвящена применению педагогического дизайна как эффективного средства для создания современных учебных материалов, в том числе в сфере дистанционного обучения. Проанализировано само понятие педагогического дизайна в различных аспектах, представлены модели и принципы педагогического дизайна, рассмотрена роль ИК-компетенции педагога в современном образовательном пространстве.