List of publications on a keyword: «педагоги»
Педагогика
MBDOU "D/S 4" , Нижегородская обл
«Formirovanie nravstvenno-patrioticheskikh chuvstv u detei starshego doshkol'nogo vozrasta posredstvom muzeinoi pedagogiki»
Elena V. Shumilina
MBDOU "D/S 45" , Чувашская Республика - Чувашия
«Rasshirenie slovarnogo zapasa u detei doshkol'nogo vozrasta»
BOU "Kuges'skaia obshcheobrazovatel'naia shkola-internat dlia obuchaiushchikhsia s OVZ" Minobrazovaniia Chuvashii , Чувашская Республика - Чувашия
«Sovremennye metody i priemy raboty s obuchaiushchimisia srednego zvena s tiazhiolymi mnozhestvennymi narusheniiami v razvitii»
В статье рассматривается вопрос об использовании современных методов и приемах работы с обучающимися среднего звена с тяжёлыми множественными нарушениями в развитии. Отмечается, что дети уже достаточно взрослые (8 класс), поэтому приходится придумывать эффективные и современные методы и приемы работы, чтобы заинтересовать учеников, повысить их мотивацию к обучению, учитывая их психофизические особенности. интересы и предыдущий познавательно-речевой опыт моих подопечных.
Elena A. Kolozian
MBDOU "D/S 13" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie sovremennoi pedagicheskoi tekhnologii vzaimodeistviia s roditeliami»
Инновационные технологии – это система методов, способов, приёмов обучения, воспитательных средств, направленных на достижение позитивного результата за счёт динамичных изменений в личностном развитии ребёнка в современных социокультурных условиях. Педагогические инновации могут либо изменять процессы воспитания и обучения, либо совершенствовать. Инновационные технологии сочетают прогрессивные креативные технологии и традиционные, доказавшие свою эффективность в процессе педагогической деятельности.
Теория и методика профессионального образования
Liudmila L. Tsybina
GBU IMTs Krasnosel'skogo raiona Sankt-Peterburga , Санкт-Петербург г
«Chek-list uchastnika professional'nogo pedagogicheskogo konkursa "Kak ne upustit' vremia i ne poteriat' zdorov'e»
Теория и методика дошкольного образования
MBDOU "Detstvo" "TsRR" g. Kalugi , Калужская обл
«Izuchenie peredovogo opyta kak istochnik polucheniia sovershennogo v pedagogicheskoi praktike»
В статье представлен материал, интересный педагогам, которые хотят смыслить, описать, оценить свой педагогический опыт и повысить педагогическое мастерство. Автором перечислены элементы педагогического опыта, которые выполняют определенную задачу, и способствуют достижению устойчивых положительных результатов всего опыта в целом.
Antonina N. Parshutkina
Ekaterina A. Kunashkova
Irina N. Agarkova
MBDOU D/S 61 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie raznoobraznykh form raboty s sem'ioi v detskom sadu s tsel'iu sozdaniia edinogo obrazovatel'nogo prostranstva»
Формы работы с родителями занимательны и интересны, педагоги должны иметь возможность оказывать им практическую помощь в решении педагогических трудностей. Обобщить лучший семейный опыт позволили следующие мероприятия: родительские собрания в форме дискуссионного клуба или круглого стола, мастер-классы, участие родителей в праздниках, агитбригадах, квест-играх, создание «родительской почты», проведение «Дней открытых дверей», консультативных часов, создание клубов по интересам, альбомов и рукописных книг. Формы работы с родителями можно условно разделить на активные и пассивные. Родители из «зрителей» и «наблюдателей» станут активными участниками встреч и помощниками воспитателя и администрации ДОУ, так как тем самым создастся атмосфера взаимоуважения.
Larisa R. Olchinova
Tatiana V. Rudneva
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Professional'noe razvitie pedagoga kak faktor povysheniia kachestva doshkol'nogo obrazovaniia»
Теория и методика дополнительного образования детей
Tatiana S. Babchenko
MBUDO "Iunost'" , Белгородская обл
Nina E. Belaia
MBOU "SOSh 46" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Razvitie tvorcheskikh sposobnostei obuchaiushchikhsia v proektnoi deiatel'nosti po patrioticheskomu vospitaniiu v sfere dopolnitel'nogo obrazovaniia posredstvom etnopedagogiki i etnozhurnalistiki»
В статье раскрывается актуальность использования этнопедагогики посредством современных подходов к проектной деятельности через этножурналистику и медиатворчество. Цель представленной проектной деятельности заключается в цифровизации информационного пространства в сфере культурного наследия. Описанные методы работы оказывают большое влияние на воспитание подрастающего поколения в духе любви к родной земле, к труду, почитанию старших, бережного отношения к природе. Результатом проектной деятельности является создание серии репортажей и мультимедийного кейса. Привлечение и расширение целевой аудитории проекта. Проект способствует переосмыслению роли этномультимедийных проектов в процессе формирования этнического самосознания детей и подростков. Таким образом, объединение теорий и практик этнопедагогики и этножурналистики в рамках современного образовательного пространства повышает уровень патриотического воспитания, творческих способностей в нетрадиционной форме посредством проектной деятельности и медиатворчества.
MBUDO "Belgorodskii Dvorets detskogo tvorchestva" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Rol' prepodavatelia khoreografii v sozdanii stsenicheskogo obraza v tantsakh»
Педагогика
MBOU Lezhnevskaia SSh 10 , Ивановская обл
«Tekhnologiia veb-kvest»
MOU "Gimnaziia 16 Traktorozavodskogo raiona Volgograda" , Волгоградская обл
«Dukhovnost' kak intellektual'naia i nravstvennaia osnova rossiiskogo obrazovaniia»
Marina I. Chueva
MBDOU "D/S 55" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie narodnogo tvorchestva kak pedagogicheskaia praktika v doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii»
Natalia A. Mordvinova
Anastasiia G. Kharlova
MBDOU "D/S 23 "Ostrovok detstva" , Белгородская обл
«Sotsial'no znachimaia aktsiia v doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii kak forma raboty po formirovaniiu privychki k ZOZh»
В статье рассматривается проблема профилактики заболеваний и искривлений органов опорно-двигательного аппарата у детей дошкольного возраста посредством социально значимой акции, которая направлена на формирование привычки следить за своей осанкой, привычки к двигательной активности. В ходе акции обращается внимание детей и взрослых на проблему неправильного положения при сидении у детей.
Natalia F. Mashneva
Galina M. Ivanitskaia , master
Oksana A. Shvareva
Tatiana N. Maltseva
MBDOU "D/S 65" , Белгородская обл
«Pedagogicheskie usloviia povysheniia dvigatel'noi aktivnosti starshikh doshkol'nikov na progulke»
MBUDO "Iunost'" , Белгородская обл
«Izobrazitel'noe iskusstvo vo vzaimosviazi s drugimi napravleniiami tvorcheskoi deiatel'nosti v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia detei»
Педагогика общеобразовательной школы
MAOU TsO 1 g. Belgoroda , Белгородская обл
«Gruppovaia rabota v nachal'noi shkole, osobennosti ee organizatsii: metody, priemy, tekhnologii»
Дошкольная педагогика
Sofiia O. Tkachenko
Olga V. Karebina
MBDOU D/S 45 "Rosinka" , Белгородская обл
«Pedagogicheskoe meropriiatie v ramkakh volonterskoi deiatel'nosti "Puteshestvie v kafe "Zdoroviachok»
Galina V. Nikolskaia
Liudmila N. Chernykh
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Organizatsiia kviz-igr kak sredstvo profilaktiki emotsional'nogo vygoraniia pedagogov doshkol'noi organizatsii»
Естественные науки (физические и химические науки)
“Siberian Center for Mediation” Union , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Why does a schoolboy need a proof of Fermat's Last Theorem?»
In this publication, the author proposes to find an elementary proof of Fermat's Last Theorem from the point of view of an engineering approach. As a model, a construction of three concentrically nested n-cubes or spheres with a common centre and integer edges or radii, a, b, c, is studied, provided that each point/unit cube of a small sphere corresponds to another point/unit cube of this subset of layers between the middle and the large sphere enclosed spheres. An insoluble conflict between the symmetric form and the content of the construction is studied for the case when n is greater than two. The proposed proof forces us to make broader generalisations concerning the necessity of the asymmetry of the universe as a condition for the emergence of matter and the origin of life. The proof of Fermat's Last Theorem, known as the "mathematical pearl", has an important symbolic, historical and educational significance.
Педагогика
MBOU "Anninskaia SOSh 1" , Воронежская обл
«Sovremennye pedagogicheskie tekhnologii v nachal'noi shkole v usloviiakh FGOS tret'ego pokoleniia»
В статье речь идёт о том, что ФГОС третьего поколения предполагает качественные изменения в системе начального общего образования и предъявляет новые требования как к процессу обучения и воспитания, так и к его результатам. Переход на работу в условиях нового ФГОС требует от педагогов кардинально новых подходов к построению и организации образовательного процесса. Исходя из этого, в данной статье рассматриваются актуальные педагогические технологии.
Tatiana N. Romanova
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Primenenie idei K.D. Ushinskogo v sovremennoi praktike»
Общая педагогика
OGAPOU "Belgorodskii politekhnicheskii kolledzh" , Белгородская обл
«К вопросу методики обучения физики в ПОО»
Elena A. Ziganshina
Tatiana V. Firsova
MAUDO "Tsentr dopolnitel'nogo obrazovaniia "Uspekh" , Белгородская обл
«Игровые технологии на занятиях в дополнительном образовании»
В статье рассматривается роль игровой деятельности в образовательном и воспитательном процессе. По мнению авторов, развивающее значение игры состоит не только в реализации возможностей всестороннего развития детей, но и в том, что она способствует расширению сферы их интересов, побуждению потребности в знаниях, становлению мотива новой деятельности. Работа представлена для педагогов дополнительного образования.
Современные педагогические технологии
MBOU "SOSh 32" , Астраханская обл