List of publications on a keyword: «среда»
Педагогика
Mariia M. Filimonova
Olga F. Dmitrieva
MBDOU "D/S 15" , Чувашская Республика - Чувашия
«Проблема формирования взаимоотношений со сверстниками у дошкольников в условиях инклюзивной образовательной среды»
Технические науки
Khujand Politechnical Institute, Tajik Technical University named after academic M.S.Osimi , Tajikistan
«Urban planning requirements for the architecture of the residential environment of a town»
Педагогика
Irina N. Sergeeva
Vera N. Makhovitskaia
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Predmetno-razvivaiushchaia sreda kak sredstvo rechevogo razvitiia doshkol'nikov»
Liudmila S. Kinegopulo
Karina V. Kinegopulo
MBDOU "D/S KV 14" , Белгородская обл
«Formirovanie bezopasnogo povedeniia u doshkol'nikov v okruzhaiushchei dorozhno-transportnoi srede posredstvom tekhnicheskogo konstruirovaniia»
В статье представлен опыт работы по формированию знаний правил безопасного поведения на дороге у дошкольников в сочетании с использованием возможностей технического конструирования. Введение технического конструирования в образовательный процесс детского сада обусловлено требованиями ФГОС ДО к созданию развивающей предметно-пространственной среды.
GBOU "SOSh 10" , Самарская обл
«Pedagogicheskoe esse "Znachenie nastavnichestva v sovremennoi shkole»
В статье рассматривается наставничество в современном российском образовании как эффективный способ поддержки и развития молодых учителей. Как утверждает автор, наставничество помогает преодолеть внутренний и внешний барьеры при адаптации в социальной и образовательной среде, обеспечивает саморазвитие и повышает качество образования.
Физическая культура и спорт
Aliona V. Grib , bachelor
MBOU"SOSh 69" , Кемеровская обл
«Zdorov'esberezhenie kak mekhanizm akmeverifikatsii kachestva razvitiia i samorealizatsii lichnosti obuchaiushchegosia»
В статье рассматривается такое понятие как здоровьесбережение в контексте акмеверификации качества развития обучающегося. По мнению авторов, реализация функции здоровьесбережения осуществляется через объективность оценки своих возможностей, где обучающийся может достичь максимально высоких достижений в определении и решении задач развития личности.
Педагогика
Liudmila S. Nepomniashchaia , bachelor
MBDOU "D/S 20 "Kalinka" , Белгородская обл
«Osobennosti razvitiia obraznoi rechi detei piati-shesti let»
В статье поднимается вопрос развития речи детей дошкольного возраста. По мнению авторов и упоминаемых в статье исследователей, детское творчество является действенным путем освоения окружающей действительности. Особое внимание в работе уделяется проблеме развития образной речи детей: выделяются особенности формирования образной речи детей 5–6 лет – авторы переходят от обсуждения развития эстетического восприятия до разговора об овладении ребенком нужным запасом грамматических средств.
Institute of Psychology and Education of FSAEI of HE «Kazan (Volga region) Federal University» , Татарстан Респ
«Spetsifika vospitatel'noi raboty v sisteme inkliuzivnogo obrazovaniia»
MBU DO "Tsentr detskogo tvorchestva "Detskaia akademiia" , Татарстан Респ
«Plan uroka po ekologicheskoi kul'ture na temu "Prisposobitel'nye formy organizmov»
В работе описывается план урока на одну из важных тем в экологии – приспособленность живых существ к среде обитания. Это комплекс таких черт, которые помогают организмам выживать в сложных условиях и позволяют оставлять здоровое потомство. Урок для учащихся начальных классов посвящен морфологической форме адаптации.
GBDOU "D/S 56" , Санкт-Петербург г
«Sensornoe razvitie detei rannego vozrasta cherez didakticheskie igry "Poznaiom mir, igraia»
Сенсорное воспитание направлено на формирование полноценного восприятия окружающей действительности, оно служит основой познания мира, первой ступенью которой является чувственный опыт. Успешность умственного, эстетического и нравственного воспитания в значительной степени зависит от уровня данного развития детей, то есть насколько ребенок видит, слышит, осязает окружающее. В результате педагогической диагностики детей раннего возраста группы «Колокольчики» был выявлен низкий уровень сенсорного развития у большей части детей. Так у автора возникла реализация проекта по сенсорному воспитанию.
TOGAPOU "Promyshlenno-tekhnologicheskii kolledzh" , Тамбовская обл
«Realizatsiia kompetentnostnogo podkhoda na urokakh nemetskogo iazyka»
Institut psikhologii i pedagogiki FGBOU VO "Sakhalinskii gosudarstvennyi universitet" , Сахалинская обл
Liudmila N. Rumiantseva , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Sakhalin State University" , Сахалинская обл
«Sozdanie konsul'tativnoi sluzhby soprovozhdeniia pedagogov kak sredstvo sovershenstvovaniia ikh professional'nykh IKT-kompetentsii»
Elena S. Ochitkova
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Razvitie tekhnicheskogo tvorchestva i konstruktivnoi deiatel'nosti starshikh doshkol'nikov posredstvom tekhnologii TIKO-modelirovaniia»
В статье рассматривается технология ТИКО-моделирования как объект, используемый в процессе работы по развитию логического мышления и коммуникативных навыков. По мнению авторов, в настоящее время в условиях модернизации дошкольного образования образовательный процесс немыслим без использования новых современных педагогических технологий.
MBDOU "D/S 84" , Белгородская обл
«Razvitie konstruktivnykh umenii detei doshkol'nogo vozrasta v organizovannoi i svobodnoi deiatel'nosti posredstvom igrovogo nabora "Dary Frebelia»
MBDOU "D/S 84" , Белгородская обл
«Elektronnye obrazovatel'nye resursy v napravlenii korrektsionno-razvivaiushchego protsessa v rabote s det'mi starshego doshkol'nogo vozrasta»
Статья посвящена актуальной проблеме – проблеме информатизации и непосредственно связанная с ней компьютеризация образования является одной из глобальных проблем современного мира. Автор утверждает, что бурное развитие компьютерных технологий и внедрение их в России в последние годы наложили определенный отпечаток на развитие личности современного ребенка.
Elena V. Mironova
Irina V. Naumova
Ekaterina A. Smyslova
MBDOU "D/S 48 "Pchiolka" , Тамбовская обл
«Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста посредством образовательных ситуаций»
В соответствии с целями дошкольного образования, социализация личности дошкольника и его коммуникативное развитие выделены в одну образовательную область «Социально-коммуникативное развитие». Так, решающим фактором развития личности является социальная среда. Социальная среда очень важна в дошкольном возрасте и является неотъемлемой частью его развития. Именно она обеспечивает полноценную практику взаимодействия и речевого общения.
Культурология и искусствоведение
MBEI "SOSh №6" , Кемеровская обл
«Formirovanie polikul'turnoi sredy v obrazovatel'nykh organizatsiiakh v sviazi s dinamichno meniaiushcheisia migratsionnoi obstanovkoi v regione»
Педагогика
Vladislava S. Gribacheva
Anna S. Shevchenko
MBDOU "D/S KV 48 "Vishenka" , Белгородская обл
«Organizatsiia razvivaiushchei predmetno-prostranstvennoi sredy gruppovogo pomeshcheniia resursnoi gruppy kak sposob realizatsii zadach soprovozhdeniia obuchaiushchikhsia s rasstroistvami autisticheskogo spektra (iz opyta raboty)»
В статье рассмотрены конкретные примеры из опыта работы тьюторов детского сада №48 города Белгорода, отражающие иллюстрации организации предметно-пространственной среды группового помещения ресурсной группы. Авторы полагают, что работа позволит продуктивно выстраивать систему сопровождения обучающихся с расстройствами аутистического спектра.
Общая педагогика, история педагогики и образования
MBDOU "TsRR - D/S 24 "Sardaana" , Саха /Якутия/ Респ
Tatiana I. Nikiforova , candidate of pedagogic sciences
Pedagogical Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
Liudmila V. Popova , candidate of pedagogic sciences, associate professor
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Razvitie sviaznoi rechi detei v bilingval'noi srede»
Особое внимание в статье уделяется функционированию двух языков на протяжении периода дошкольного детства. В качестве возможного варианта предлагается практический опыт по внедрению модульного проектирования образовательной деятельности, апробированной в дошкольной образовательной организации Республики Саха (Якутия).
Теория и методика дошкольного образования
D/S 60 , Белгородская обл
«Predmetno-prostranstvennaia obrazovatel'naia sreda gruppy v doshkol'noi organizatsii kak osnova sotsializatsii detei s TNR»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Anna A. Altukhova
MBDOU "D/S 84" , Белгородская обл
«Predmetno-prostranstvennaia razvivaiushchaia sreda v DOO kak uslovie razvitiia fizicheskikh i muzykal'nykh sposobnostei doshkol'nikov»
Педагогика
Aliona O. Melnik
MBGEI “GES №36” , Белгородская обл
«Osobennosti formirovaniia predstavlenii mladshikh shkol'nikov o zdorovom obraze zhizni»
В статье рассматриваются вопросы формирования представлений о здоровом образе жизни у детей младшего школьного возраста. Дети уже имеют демонстрировать и соблюдать правильную осанку, владеют навыками самообслуживания, прилагают волевые усилия для достижения поставленных целей в играх. Авторами рассматриваются средства физической культуры, формирующие у школьников представления о здоровом образе жизни.
Elena V. Muzlaeva
Nadezhda L. Memorskaia
MBDOU "D/S 40 "Radost'" , Чувашская Республика - Чувашия
«Rol' organizatsii dostupnogo obrazovatel'nogo prostranstva dlia detei doshkol'nogo vozrasta s tiazhelymi narusheniiami rechi»
Система образования
FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" , Нижегородская обл
«Znachenie professional'nykh setevykh soobshchestv v sovremennom delovom mire»
Статья исследует значимость профессиональных сетевых сообществ в современном деловом мире, рассматривая их роль в обмене опытом, развитии деловых связей и поддержании профессиональных контактов, а также в создании благоприятной среды для поддержки и наставничества. В статье описываются различные преимущества участия в сетевых сообществах, включая обучение, профессиональный рост и возможности для бизнес-развития. Дополнительно проводится анализ влияния профессиональных сетевых сообществ на современную деловую среду и описывается выявление основных направлений их воздействия.
Дошкольная педагогика
Anna N. Motyreva
MBDOU D/S 45 "Rosinka" , Белгородская обл
«Varianty organizatsii vnutrennei infrastruktury DOU i mobil'nykh tsentrov aktivnosti s uchetom individual'nogo podkhoda k rebenku»
Для организации РППС в ДОО или в семейных условиях следует рассматривать пространство в рамках имеющихся возможностей. Традиционно это система кабинетов в ДОО и комнаты в квартире, доме и т. д., где проживает семья ребенка дошкольного возраста. Для максимально возможного использования имеющегося пространства, предлагается использовать базовые функциональные модули с учетом взаимодополнения образовательных областей. Функциональный модуль – это группа функционально связанных компонентов (учебные пособия, игры, игрушки, материалы, оборудование, инвентарь и пр.) по видам детской деятельности для организации пространства. Таким образом, образовательные задачи развития и воспитания ребенка дошкольного возраста могут быть решены с учетом возможностей имеющегося пространства.