List of publications on a keyword: «слова»
Социологические науки
FSBEI of HE "Nizhnevartovsk State University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Проблема свободы СМИ в России»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Vitalii I. Khrustalev , candidate of technical sciences
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Современные методы определения наличия заимствований в тексте»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Обращения к божествам в якутском эпосе олонхо»
Психология
NOU VPO "Moskovskii institut psikhoanaliza" , Москва г
«К проблеме ценностей и ценностных ориентаций личности в современной психологии»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
FSFEI of HE “Gorno-Altaisk State University” , Алтай Респ
«Побочное ударение в русском языке и его отражение в словарях»
Bair V. Ubushaeva
FSBEI of HE "Kalmyk State University named after B. B. Gorodovikov" , Калмыкия Респ
«Фразеологизмы со звукоподражательным компонентом в калмыцком языке»
В данной статье рассматриваются фразеологизмы со звукоподражательным компонентом. Употребление звукоподражаний во фразеологическом фонде языка требует пристального изучения. В калмыцком языке собственно звукоподражания не получили детального и подробного изучения, необходимо разграничение понятий «изобразительные слова» и «звукоподражания».
ЧУ ЦО «Русская школа» , Москва г
«Роль контекста при переводе многозначных слов»
Филологические науки
Kiunnei G. Egorova
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Лексико-семантические особенности крылатых единиц (на материале корейского комедийного шоу «Gag concert»)»
Объектом данного исследования являются крылатые единицы (КЕ) русского и корейского языков, восходящие к синтетическому жанру искусства комедийное шоу. Предметом исследования является процесс формирования фонда КЕ, восходящих к жанру комедийного шоу, его условия и этапы; также семантика, структура и функциональные возможности КЕ. Цель исследования, проведенного авторами – выявление особенностей процесса формирования фондов КЕ, восходящих к жанру комедийного шоу в русском и корейском языках и многоаспектное описание самих единиц, учитывающее формальные, семантические характеристики.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
MOU gimnaziia 14 , Московская обл
Galina I. Kolycheva , candidate of philological sciences
SEI of HE of MR "State University of Humanities and Technology" , Московская обл
«Словарно-орфографическая работа в начальной школе»
Педагогика общеобразовательной школы
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Вопросы развития точности речи младших школьников»
Статья посвящена проблеме развития точности речи учащихся начальных классов. Актуальность темы обусловлена проблемой совершенствования речи младших школьников. Автором предложен один из путей развития точности речи младших школьников. Данная статья может помочь учителям и студентам в изучении вопросов речевого развития младших школьников.
Педагогика высшей профессиональной школы
Meditsinskaia akademiia im. S.I. Georgievskogo FGAOU VO "Krymskii federal'nyi universitet im. V.I. Vernadskogo" , Крым Респ
«Экспериментальная апробация разработанной методики формирования потенциального англоязычного словаря для восприятия аутентичного вещания»
Эффективность экспериментальной методики формирования потенциально-го англоязычного словаря будущих филологов для восприятия аутентичного вещания была проверена в реальных учебных условиях с опорой на установленные критерии: конструктивный (умения словообразования); интроспективный (аудитивные умение, умения самостоятельной семантизации); креативный (интерпретационные умения).
FGBOU VPO "Ivanovskii gosudarstvennyi khimiko-tekhnologicheskii universitet" , Ивановская обл
«Омонимия и полисемия как атрибуты профориентированного текста (к проблеме изучения данных лингвистических явлений студентами-химиками на уроках английского языка)»
Цель статьи – познакомить с составленным совместно со студентами словарём и тренировочными упражнениями, обеспечивающими прочное запоминание омонимичных и полисемантичных терминов, встречающихся студентам I–II курсов бакалавриата химико-технологических специальностей на начальном этапе обучения чтению профессионально ориентированных текстов. Предлагаемые упражнения помогут расширению объёма продуктивного и рецептивного лексического минимума за счет таких лексических единиц, как омонимы и многозначные слова, развитию навыков их распознавания и употребления в речи, что соответствует программным требованиям обучения иностранному языку для специальных целей.
Педагогика
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Обогащение словаря старших дошкольников прилагательными с помощью дидактических игр»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Innokentiy N. Novgorodov , doctor of philological sciences , professor-researcher
Institute of Foreign Philology and Regional Studies of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Об устойчивом словарном фонде японского языка»
FSBEI of HE "Kalmyk State University named after B. B. Gorodovikov" , Калмыкия Респ
«Определение звукоподражаний в русском и калмыцком языках»
В данной статье рассматриваются различные подходы к определению звукоподражаний в русском и калмыцком языках, а также вопросы разграничения звукоподражательных слов и междометий. В русском и калмыцком языках вопрос частеречной принадлежности звукоподражательных слов, их отличие от междометий остается открытым.
Педагогика
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 182 "Zolotoi kliuchik" , Самарская обл
«Дидактическая игра как средство обогащения речи дошкольников»
Данная работа посвящена проблеме увеличения словарного запаса детей дошкольного возраста. При решении данного вопроса автор считает необходимым использование дидактических игр, являющихся сильным стимулятором умственной и коммуникативной деятельности. В итоге исследователь приходит к выводу о важности использования дидактических игр, способствующих развитию речевой активности детей.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Vilena G. Diachkovskaia
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Образные слова якутского языка в аспекте переводческого анализа»
FSBEI of HE "Voronezh State Pedagogical University" , Воронежская обл
«О семантической многоплановости слова «смирение» в русском языке и русской духовной культуре»
Данная статья посвящена изучению семантической многоплановости слова «смирение» в русском языке и русской духовной культуре. Рассматриваются основные составляющие плана со-держания названной лексической единицы в русской языковой картине мира. Основное внимание уделяется необходимости адекватного отражения смысловой двуплановости лексемы «смирение» в толковых словарях современного русского языка.
FSBEI of HE "Pyatigorsk State University" , Ставропольский край
«О некоторых трудностях грамматической ассимиляции заимствованных субстантивированных частей речи в немецком языке»
Педагогика
МАДОУ «Д/С №87» , Пермский край
«Развитие образов-представлений у детей с общим недоразвитием речи»
Статья посвящена методам, с помощью которых можно повысить уровень речевого развития у детей в логопедической группе путём развития сферы образов-представлений. Сформировать у ребенка образ-представление данного предмета или явления, – значит усвоить значение данного слова, тем самым овладеть всеми его понятийными сторонами. Автор полагает, что освоение системы понятий должно опираться на наглядные представления детей, и чем они многообразнее, тем лучше и успешнее формируется у ребенка сфера образов-представлений.
SAEI of HE "Moscow Institute of Open Education" , Москва г
«Составление словаря как универсальная стратегия обработки информации»
В статье обоснована работа со словарями как комплекс универсальных стратегий обработки информации, в качестве которых названы стратегии «читаем словари», «составляем словари», «используем свои словари». Автор предлагает обучать комплексу данных стратегий так же, как стратегиям смыслового чтения. Дано определение стратегии «составляем словари», сформулированы приемы, с помощью которых она реализуется; приведены оригинальные примеры в ссылках на сайты. Статья подготовлена в рамках НИР «Назначение ДПО (Исследование влияния) в процессах введения ФГОС и Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)».
Компетентностный подход в образовании всех уровней
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Основные аспекты лексико-семантического анализа слова»
Данная статья посвящена проблеме лексико-семантического анализа слова как основной языковой единицы на уровне выявления его семантической структуры через системные связи с другими лексическими единицами внутри словарных микросистем. Представлены в авторском варианте примерный план и образцы анализа лексико-семантических групп слов: омонимов, синонимов, антонимов, паронимов – на основе материалов толковых и других типов словарей русского языка.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Institute of Foreign Philology and Regional Studies of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Семный анализ грамматических синонимов diurne/de jour»
Целью данного исследования является выявление условий употребления грамматических синонимов diurne/de jour. Грамматическая синонимия принадлежит к тому разряду лингвистических проблем, которые всегда привлекают внимание многих исследователей. Изучение функционирования грамматических синонимов типа diurne/de jour является основной проблемой данного исследования.
Pavel E. Bukreev
Dmitrii A. Morel , candidate of philological sciences
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
«Причины различий ономатопеической лексики разных языковых систем»
В любой языковой системе переводчик часто сталкивается с таким языковым явлением, как ономатопея. Ономатопеическая лексика различается в разных языках. Задача исследования – выяснить особенности и закономерности различий и сходств звукоподражаний в различных языковых системах, в данном случае русского, английского и немецкого языка. В исследовании использовался сравнительно‐сопоставительный метод.
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
Elena A. Agapova , doctor of philosophical sciences
FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл