List of publications on a keyword: «слова»

В статье описаны и проанализированы границы лексической сочетаемости. В работе также выявлены более распространенные ошибки в русском языке.

Данная статья посвящена проблеме культуры речи в современном обществе. Указана важность использования литературного языка современной молодежью.

В статье раскрываются значение чистоты речи и виды ее нарушений.

Статья посвящена определению слов-паразитов, их происхождению, месту в жизни человека, а также последствиям их использования. Слова-паразиты – это слова или словосочетания, которые не несут смысловой нагрузки.

В статье рассматриваются вопросы использования фразеологизмов в работе по расширению лексического запаса детей старшего дошкольного возраста. Авторы знакомят читателей с группами фразеологизмов и этапами использования фразеологической лексики.

Работа посвящена сравнительному анализу периодизации англо-американской и русской лексикографии. Авторы приходят к выводу, что российская и англоязычная лексикография проходили относительно схожие этапы развития, в основном выделяют три периода: дословарный период объяснение малопонятных слов (азбуковники, XIII в.), ранний словарный период, и период развитой лексикографии, связанный с развитием национальных литературных языков.

В данной статье рассмотрен вопрос об употреблении современной молодежью слов-паразитов в устной речи. Выявлено несколько причин использования посторонних языковых единиц. Авторами также предложены некоторые приемы, которые способствуют повышению уровня культуры речи русского народа.

Словарь – книга, информация в которой упорядочена c помощью разбивки на небольшие статьи, отсортированные по названию или тематике. В данной статье говорится о макете Морского словарика.

Авторы статьи считают, что развитие речи необходимо рассматривать в нескольких направлениях: как работу над овладением детьми всеми сторонами речи (фонетической, лексической, грамматической), восприятием разнообразных жанров литературных и фольклорных произведений и как формирование языкового оформления самостоятельного связного высказывания. В работе говорится, что речевые модели формируют у старших дошкольников умения составлять рассказы по картине с приемами методов моделирования при условии плановой систематической работы в этом направлении.

В работе представлен план дидактической игры «Назови имя». Целью работы является воспитание любви к своему родному краю, к своей родине. В работе также представлены программное содержание и материалы и оборудование, необходимые для проведения игры.

Проблема развития связной речи актуальна тем, что речь является неотъемлемым компонентом любой формы деятельности человека и его поведения в целом. Недоразвитие связной речи отмечается у всех детей с интеллектуальными нарушениями и оказывает отрицательное влияние на их развитие, обучение и социализацию. Своевременная и целенаправленная работа по развитию связной речи будет способствовать развитию мыслительной деятельности, усвоению школьной программы, улучшению межличностного общения и социальной адаптации учеников специальной (коррекционной) школы.

В статье рассматриваются особенности развития речи детей дошкольного возраста. Развитие речи дошкольника является очень важным этапом подготовки ребенка к школе, без этой подготовки невозможно полноценное обучение в школе.

Ребенок-билингв обладает уникальным взглядом на мир, поскольку в нем находит отражение соединение нескольких культур. Эта уникальность проявляется в первую очередь на языковом уровне, и язык отражает его бикультурность. Изучение этого феномена и отражение его в лексикографической практике не разработано системно ни в отечественной, ни в зарубежной лингвистике. Впервые разработана модель лексикографического словаря с описанием речи ребенка-билингва. В качестве основного метода сбора материала использовано анкетирование.

В данной статье описывается опыт учителя трудового обучения по развитию речи учащихся через использование словарной работы на уроках швейного дела. Автор отмечает, что очень важным является процесс усвоения учащимися новых терминов, перевод их в словарный запас и активное употребление их в речи.

Речь является особой формой общения людей, которое осуществляется через употребление разнообразных языковых средств. Языковые средства – словарный запас, звуковой состав слов, грамматическая система, структура предложений – усваивается с самого раннего детства. Авторы статьи отмечают, что основной задачей коммуникативных способностей в раннем возрасте является развитие активного словарного запаса.

В статье рассматриваются понятие и виды компенсаторных учебных стратегий и возможности развития данных стратегий в процессе обучения немецкому языку студентов неязыковых специальностей. Приводятся примеры упражнений, направленных на формирование умений компенсации ограниченного словарного запаса.

В статье дается анализ психолого-педагогической литературы по активизации словаря у детей с общим недоразвитием речи. Описывается формирующий эксперимент, где была разработана и апробирована система логопедической работы по развитию активного словаря у детей с ОНР с использованием дидактических игр.

The article is devoted to formation and development of public education in the Kuban region. In particular, the article actualizes attention to women's education and its formation in the South of Russia.

The article presents the problems of understanding scientific texts from psychological and linguistic points of view. It depicts characteristic features of different kinds of texts including texts for specific purposes. There is a great amount of information in the different fields of science, our task is to hare possibilities to get it from different sources. Necessity of information extraction is rather urgent. That`s why the problem of easy and proper understanding of scientific texts, and texts for specific purposes, ways of its provision are keystones in engineers` training.

Internet advertising in Russia has been developing rapidly in past 5–10 years. The most active in advertising are the companies that produce and sell goods to the end user. This article explores if there is a need to promote B2B projects online.

В данной статье выяснены особенности восприятия понятий «огонь» и «вода» студентами разных национальностей. Проанализированы реакции респондентов, которые раскрывают содержание образов «огонь» и «вода» у современной молодежи.

В статье рассматриваются общие принципы работы конгруэнтных генераторов. В основе работы лежат понятия о псевдослучайных числах и числовых последовательностях. Автором реализуется квадратичный конгруэнтный генератор.

Аннотация: актуальным является использование проектно - исследовательской деятельности в начальной школе в условиях ФГОС. Работа в данном направлении способствует формированию универсальных учебных действий.

В статье рассматривается содержание и оценка товарного знака как средства индивидуализации в российской гражданско-правовой науке. На основании мнения ученых авторы выводят основные аспекты понимания товарного знака в законодательстве и практике.

В данной статье рассматриваются способы формирования экологической культуры на уроках английского языка. Учебный предмет «иностранный язык» позволяет внести определенный вклад в решение этой проблемы, а использование на уроках данной тематики дает возможность повысить интерес к изучению иностранного языка, создать возможность для реального применения языка в общении с единомышленниками как внутри страны, так и за ее пределами нашей страны.