List of publications on a keyword: «СНО»
Общая педагогика
Kseniia A. Kirichenko
MBOU "Shkola imeni Makhtumkuli Fragi" , Астраханская обл
Iuliia I. Ivleva
MBOU "Kirpichnozavodskaia SOSh" , Астраханская обл
«Формирование функциональной математической грамотности в условиях реализации обновленных ФГОС основного общего образования»
Современные педагогические технологии
Galina P. Cherniatina
Svetlana F. Ovod
Svetlana M. Akhnovskaia
MBDOU D/S 61 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Формирование основ безопасного поведения дошкольников на дорогах посредством создания образовательных проектов совместно с семьёй»
Выбор темы исследования в соответствии с ФГОС продиктован необходимостью поиска новых методов и приёмов формирования навыков безопасного поведения на дороге. Авторы акцентируют внимание на взаимодействии с родителями по вопросам образования ребенка, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность посредством создания образовательных проектов совместно с семьей на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи.
Педагогика
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«ФОРМИРОВАНИЕ У ДОШКОЛЬНИКОВ КУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА ДОРОГЕ НА ОСНОВЕ КВЕСТ-ТЕХНОЛОГИИ»
В статье автором рассматривается необходимость и важность формирования устойчивых навыков безопасного поведения на дорогах у дошкольников в основу которого ложатся квест-технологии. Автором приведены различные виды квест-технологий, а также формы работы, с помощью которых дошкольники знакомятся с правилами дорожного движения.
Elena L. Neminushchaia
Svetlana V. Prudnikova
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Plan raboty volonterskogo dvizheniia dlia formirovaniia u doshkol'nikov kul'tury bezopasnogo povedeniia na doroge»
MBDOU "D/S 1" , Белгородская обл
«Konspekt zaniatiia po formirovaniiu u detei bezopasnogo povedeniia "Chtob so mnoi ne sluchilas' - beda budu slushat'sia vsegda»
Экономика
Krasnoiarskii institut zheleznodorozhnogo transporta (filial) FGBOU VO "Irkutskii gosudarstvennyi universitet putei soobshcheniia" , Красноярский край
«Rol' zheleznodorozhnogo transporta v ekonomicheskoi bezopasnosti strany»
В статье рассказывается о роли железнодорожной инфраструктуры в обеспечении экономической безопасности государства. Целью исследования является выявление роли железной дороги в обеспечении экономической безопасности страны. Проанализировано понятие «экономическая безопасность» и его концепция по отношению к нашей стране. Определено положение железнодорожного транспорта в экономике, его значимость во влиянии на состояние экономической сферы На основе данного анализа сформулировано представление о роли железнодорожного транспорта в экономической безопасности нашей страны.
Педагогика
Iuliia V. Azarova
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«Azbuka dorozhnoi bezopasnosti kak glavnaia chast' zhizni doshkol'nikov»
В статье отмечается, что безопасность – это система условий, обеспечивающих охрану жизни и здоровья детей, где бы они ни находились – дома, в школе, при перевозке их на всех видах транспорта, игре на улице (во дворе), хождении по дорогам, катании на коньках и горках, в походах и т.д. Авторы выделяют досуговое мероприятие «Азбука безопасности», где воспитанники подготовительной группы не только изучают правила дорожного движения, но и рассказывают их младшим дошкольникам.
Ekaterina S. Krivosheenko
Svetlana P. Salikova
Lola B. Sorokina
Natalia V. Bolotskikh
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Formirovanie ustoichivykh navykov bezopasnogo povedeniia v usloviiakh dorozhno-transportnoi sredy u detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
Olga V. Pilicheva
MBU DO "Dom detskogo tvorchestva" , Белгородская обл
«Razvitie tvorcheskogo potentsiala detei cherez uchastie v konkursnom dvizhenii»
NEI of HE "Saint Tikhon's Orthodox Humanitarian University" , Москва г
«Ispol'zovanie printsipov oporno-znakovoi sistemy V.F. Shatalova na urokakh modulia "Osnovy pravoslavnoi kul'tury»
В статье затрагивается проблема неусвоения учениками формируемых на уроке знаний и представлений. В качестве ее решения автором предложено использование принципов опорно-знаковой системы В.Ф. Шаталова на примере уроков модуля «Основы православной культуры», позволяющего облегчить процесс запоминания и воспроизведения знаний. В работе приводятся примеры наглядных образов к темам уроков.
Психология
APOU UR "Respublikanskii meditsinskii kolledzh im. Geroia Sovetskogo Soiuza F.A. Pushinoi Ministerstva zdravookhraneniia Udmurtskoi Respubliki" ,
«Diagnostika perezhivaniia opasnosti-bezopasnosti v usloviiakh pandemii COVID-19: validizatsiia metodiki»
В статье представлены результаты содержательной валидизации Шкалы угрозы переживания пандемии COVID-19 «Опасность-безопасность». Выявлялась связь переживания витальной угрозы (опасности в отношении ментального Я, тела, мира, окружающих людей, значимой ценности) в условиях пандемии COVID-19 и тревоги по поводу коронавируса. В эмпирическом исследовании использовались Шкала переживания «Опасность-безопасность», Шкала оценки тревоги в отношении пандемии коронавируса, выборка – студенты медицинского колледжа Удмуртской Республики и Удмуртского государственного университета (n = 96). Применялись методы математической обработки данных: описательная статистика, корреляционный анализ, использовалась программа SPSS 11.5 for Windows. Составляющие переживания угрозы, диагностированные по Шкале «Опасность-безопасность», структурно связаны с показателями тревоги по поводу пандемии COVID-19, особенно с показателями тревоги по поводу ее негативных последствий.
Биология
Lidiya F. Pelevina
Ekaterina A. Nesterenko
Olesia I. Akulicheva
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Issledovanie protsessa sushki list'ev shchavelia infrakrasnym izlucheniem vydelennoi dlinoi volny»
Проведены экспериментальные исследования процесса сушки листьев щавеля инфракрасным излучением выделенной длиной волны 1,5–3,0 мкм от высоты в один и два слоя листьев щавеля при начальном влагосодержании листьев щавеля 370–380 кг/кг при плотности теплового потока 4,8кВт/м2, достижении конечного влагосодержания листьев щавеля 13–14 кг/кг, температуры 49–52 0С. Авторы считают, что результаты данного исследования могут применяться в процессе производства хлебобулочных изделий с порошком в виде листьев щавеля.
Технические науки
Gornyi institut FGAOU VO "Severo-Vostochnyi federal'nyi universitet im. M.K. Ammosova" , Саха /Якутия/ Респ
Mikhail V. Kaimonov , candidate of engineering sciences
FITs "IaNTs SO RAN" , Саха /Якутия/ Респ
«Obzor robotizirovannoi tekhniki v gornom dele»
Роботизированная техника становится все более важной в горной промышленности. Рассматривается вопрос внедрения роботизированных систем и автоматизации в горном деле. Горное дело – это отрасль, в которой безопасность, эффективность и соблюдение экологических норм играют критическую роль. Внедрение роботизированных технологий в горное дело предоставляет множество преимуществ. Безопасность: роботы могут выполнять задачи в опасных и недоступных для человека местах, уменьшая риск производственных несчастных случаев. Эффективность: автоматизированные системы могут работать непрерывно, без необходимости перерывов, что повышает производительность. Снижение экологического воздействия: использование роботов позволяет сократить воздействие горнодобывающей деятельности на окружающую среду, так как они могут более точно контролировать расход ресурсов и выбросы. Сокращение затрат: роботизированная техника может снизить затраты на оплату труда и увеличить срок службы оборудования. Примеры применения: 1. Добыча и транспортировка: роботы используются для добычи и транспортировки руды и материалов без участия человека. 2. Мониторинг и контроль: автономные дроны и роботы могут выполнять мониторинг состояния горных выработок и инфраструктуры. 3. Оценка безопасности: роботы могут проводить оценку безопасности горных выработок и выявлять потенциальные угрозы. Роботизированная техника играет ключевую роль в усовершенствовании горного дела. Она способствует повышению безопасности, эффективности и экологической устойчивости этой отрасли, что делает ее важной частью будущего горной промышленности.
Современные технологии в образовании
МБОУ «СОШ №39» , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект урока литературы в 5 классе по рассказу А.П. Платонова на тему «Видеть необычное в обычном…»»
Социальные процессы и образование
МБДОУ «Д/С ОВ «Аленушка» г. Буинска Буинского муниципального района Республики Татарстан» , Татарстан Респ
«Безопасность детей на дороге: обучение правилам дорожного движения»
Современные технологии в образовании
MBOU "SOSh 21" , Белгородская обл
«Polozhitel'noe i otritsatel'noe vliianie ispol'zovaniia informatsionnykh tekhnologii obucheniia v nachal'noi shkole»
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
MAOU SOSh sela Chekhova MO "Kholmskii gorodskoi okrug" Sakhalinskoi oblasti , Сахалинская обл
«Innovatsionnye tekhnologii v obuchenii osnovam bezopasnosti zhiznedeiatel'nosti starsheklassnikov»
В статье рассматривается вопрос об использовании инновационных технологий в обучении основам безопасности жизнедеятельности старшеклассников. Автор отмечает, что на сегодняшний день в первую очередь возникают вопросы об обретении и использовании знаний и умений по сохранению здоровья и жизни человека, по формированию опыта необходимых действий и поведения обучающихся старших классов в экстремальной ситуации.
Tamara N. Chaplygina
Elena A. Ziganshina
MAUDO "Tsentr dopolnitel'nogo obrazovaniia "Uspekh" , Белгородская обл
«Organizatsiia i provedenie zaniatii po okhrane truda i tekhnike bezopasnosti»
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
MBOU "Aldiarovskaia SOSh" , Чувашская Республика - Чувашия
«Stsenarii klassnogo chasa ko Dniu materi "V zhizni kazhdogo nuzhna i vazhna mama»
Современные технологии в образовании
Tatiana T. Fedoseenko
Iuliia V. Glushkova
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie metoda sinkveina v razvitii sviaznoi rechi u detei s TNR»
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
Anastasiia V. Aleksandrova , bachelor
MBDOU "D/S 27 "Riabinka" ,
«Konspekt zaniatiia po oznakomleniiu s okruzhaiushchim mirom detei podgotovitel'noi gruppy "Kot v sapogakh v gorode»
Экономика
EI "Gomel State University named after F. Skorina" , Belarus
«Ot importozameshcheniia k importonezavisimosti: transformatsiia strategii»
В статье автор исследует особенности реализации политики импортозамещения в Республике Беларусь с учетом санкций коллективного Запада. Так, с точки зрения формально-логического подхода обосновывается необходимость перехода к импортонезависимости как более прогрессивной стратегии обеспечения конкурентоспособности национального производства страны, ее технологического и экономического суверенитета, основанной на инновациях, стратегическом партнерстве и экономической интеграции.
Педагогика
Irina N. Domareva
Nataliia V. Samsonova
MBDOU D/S 61 "Semitsvetik" , Белгородская обл
Iuliia A. Domareva
MBI of PE "Center of technical creativity and vacational education" , Белгородская обл
«Formirovanie osnov bezopasnogo povedeniia starshikh doshkol'nikov vo vzaimodeistvii so shkoloi cherez igry-treningi»
Статья отражает опыт работы дошкольного учреждения по взаимодействию со школой в формировании основ безопасного поведения старших дошкольников. Авторами выявлены противоречия между теорией основ безопасности и практикой у дошкольников, младших школьников и родителей. Основным методом, позволяющим решать поставленные задачи, в статье рассматривается игра-тренинг на спортивных досугах. Тематика досугов, по мнению авторов, опирается на разделы программы Н.Н. Авдеевой «Безопасность». В статье констатируется, что результатом работы стало успешное формирование у детей понятий и навыков безопасного поведения.
MBDOU D/S KV 60 g. Belgoroda , Белгородская обл
«Formirovanie osnov bezopasnogo povedeniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta v usloviiakh doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii»
Автор статьи отмечает, что дошкольное детство – уникальный период, когда происходит становление личности, интенсивное освоение мира, формирование основ безопасного поведения у детей старшего дошкольного возраста. В статье излагается, что необходимо не только оберегать ребенка от опасности, но и готовить его ко встрече с возможными трудностями, формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, прививать ему навыки безопасного поведения.
Natalia V. Kosorezova
Nadezhda S. Mazulova
Nachal'naia shkola "Azbuka detstva" , Белгородская обл
«Innovatsionnye metody raboty s roditeliami v oblasti obucheniia detei pravilam dorozhnogo dvizheniia»
Современный динамично развивающийся мир предъявляет повышенные требования к правилам дорожного движения. Особую тревогу вызывает слабая подготовленность детей безопасному участию в дорожно-транспортном процессе. Обстановка вызывает крайнее беспокойство. В этих условиях особую актуальность приобретает изучение правил дорожного движения. Статья является одним из методов внедрения инновационной работы с родителями воспитанников по предотвращению дорожно-транспортного травматизма у детей дошкольного возраста.