List of publications on a keyword: «социальная»
Коррекционная педагогика
Galina B. Anufrieva
MBDOU D/S KV 84 g. Belgoroda , Белгородская обл
«Vzaimodeistvie logopeda s sem'iami detei s obshchim nedorazvitiem rechi, imeiushchikh sindrom giperaktivnosti»
Культурология и искусствоведение
Filial FGBOU VO "Kubanskii gosudarstvennyi universitet" v g. Tikhoretske , Краснодарский край
Elena I. Derevianko
Brunch in Tikhoretsk of FSBE HE “Kuban State University” , Краснодарский край
«Osnovy geometrii v SMM-sfere»
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
FSAEI of HE "Immanuel Kant Baltic Federal University" , Калининградская обл
Pavel B. Toropov , candidate of pedagogical sciences
Institut sotsial'no-gumanitarnykh tekhnologii i kommunikatsii FGAOU VO "Baltiiskii federal'nyi universitet im. I. Kanta" , Калининградская обл
«Rol' muzykal'nogo obrazovaniia v razvitii natsional'nogo sotsiuma»
Авторы отмечают, что музыкальное образование в Китае получило распространение с приходом реформ и открытости. Первоначальное музыкальное образование было направлено только на то, чтобы привить учащимся понимание музыки и основных музыкальных качеств. Нынешнее музыкальное образование стало важной базовой образовательной программой для развития музыкальных талантов. Традиционное музыкальное образование, в основном, сосредоточено в кампусе, но сегодняшнее музыкальное образование широко распространилось во всех уголках общества. Стоит отметить, что музыкальное образование играет важную роль в воспитании нравственности, формировании личности, культивировании искусства и развитии музыкальной индустрии и имеет широкий спектр социального значения. Авторы полагают, что изучение социальной значимости музыкального образования имеет важное практическое значение для содействия развитию музыкального образования и содействия социальному прогрессу.
Педагогика
Elena I. Malykh
Svetlana M. Parkhomenko
MBU DO "Dom detskogo tvorchestva" , Белгородская обл
«Sotsializatsiia molodiozhi v usloviiakh sovremennogo mira»
В статье рассмотрены основные вопросы социализации молодёжи в условиях современного мира. Авторы считают, что благодаря руководству нашего государства, которое работает над развитием молодежной политики России, влияние на нравственное и патриотическое воспитание молодого поколения приведет к решению многих проблем в молодежной среде.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Elena S. Alekhina , candidate of economic sciences
ANBI of HE "Belgorod University of Cooperation, Economics and Law" , Белгородская обл
«Neobkhodimost' strakhovaniia v usloviiakh krizisa natsional'noi ekonomiki»
Кризисные явления в национальной экономике России способствовали обострению существующих и появлению новых рисков. В связи с чем возникла необходимость конкретизации роли и функций страхования, как основного способа защиты от негативных последствий их проявления в современных условиях. Методологическую основу исследования составили общенаучные методы диалектики, синтеза, индукции, дедукции, аналогии. В статье систематизированы и конкретизированы функции страхования в экономике России на современном этапе развития.
Педагогика
Oksana V. Soloviova
MBDOU "D/S KV 71" , Белгородская обл
«Organizatsiia uchastiia detei v sobytiinom volonterstve»
FSBEI of HE "Tolyatti State University" , Самарская обл
«K voprosu o iazykovom bar'ere v khode izucheniia inostrannogo iazyka»
Tatiana M. Shunina
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Vzaimosviaz' v rabote uchitelia-defektologa, uchitelia-logopeda i pedagoga-psikhologa pri osushchestvlenii korrektsionno-razvivaiushchei deiatel'nosti»
Необходимым условием реализации ФГОС в настоящее время становится интегративный подход к коррекционно-образовательному процессу. Важно, чтобы специалисты ОУ ориентировались не только на диагностику и развивающие занятия с детьми, но и на тесное сотрудничество с педагогическим коллективом. Задача совместной работы – это синхронное выравнивание речевого и психического развития детей, имеющих сложную речевую патологию (как правило, сочетанную и с другими отклонениями в развитии) и адаптация этих детей в социуме.
FSBEI of HE "Siberian State Aerospace University" , Красноярский край
«Sotsial'no-psikhologicheskaia adaptatsiia studentov SibGU im. M.F. Reshetneva v inoiazychnoi obrazovatel'noi srede»
GBOU "Shkola 1212 Shchukino" , Москва г
«Nastavnichestvo kak uslovie professional'nogo stanovleniia uchitelia»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
FSBEI HE “St. Petersburg State University of Film and Television” , Санкт-Петербург г
Vasilisa A. Alekseeva
GBPOU "Nekrasovskii pedagogicheskii kolledzh 1" , Санкт-Петербург г
«K voprosu o sovremennoi paradigme sotsial'noi evoliutsii»
В статье рассматривается социальная эволюция человечества посредством передачи знаний и опыта от поколения к поколению с целью исследования общепринятого мнения о том, что накопленные знания нашего общества содействуют укреплению мудрости и опытности человечества. Актуальность исследования данного вопроса подтверждается динамичностью происходящих событий в современном обществе, влияющих как на жизнь человека, так и на всю окружающую среду. Анализируя особенности развития общества, авторы фокусируются на социализации человека, процессе, способствующем обеспечению высокого уровня социального самосознания, необходимого для сохранения всего живого на Земле.
Педагогика
SPb GB POU "Radiotekhnicheskii kolledzh" , Санкт-Петербург г
«Analiz razvitiia sistemy adaptatsii i proforientatsii obuchaiushchikhsia invalidov i lits s OVZ v Sankt-Peterburge»
В настоящее время существует проблема создания условий для адаптации поддержки обучающихся с инвалидностью, а также содействие их занятости после окончания учебного заведения. Результатом статьи является представление решений и способов адаптации, и профориентации обучающихся с инвалидностью в Санкт-Петербурге. Методы исследования: определение интерпретации понятия «инвалид», анализ нормативных актов, связанных с темой, существующих на федеральном и региональном уровне, анализ используемых на практике подходов и способов адаптации, и профориентации обучающихся с инвалидностью и ОВЗ.
Natalia V. Natalchenko
Svetlana M. Parkhomenko
MBU DO "Dom detskogo tvorchestva" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie netraditsionnykh tekhnik risovaniia kak sredstvo razvitiia tvorcheskikh sposobnostei detei s ogranichennymi vozmozhnostiami»
MBDOU "D/S 74 "Berezka" , Чувашская Республика - Чувашия
Olga G. Mikhoparova
MBDOU "D/S 9" , Чувашская Республика - Чувашия
«Didakticheskaia igra kak effektivnaia forma rechevogo razvitiia detei doshkol'nogo vozrasta»
Зачастую дети, имеющие трудности в развитии не проявляют желания активно действовать, их познавательный интерес снижен, а результаты деятельности не доставляют ребенку удовлетворения. Поэтому педагогу необходимо постоянно создавать у детей положительное эмоциональное отношение к предлагаемой деятельности. Одной из эффективных форм работы является дидактическая игра.
Социология
Elena V. Kuznetsova
FSBEI of HE "Nizhnevartovsk State University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Информационные войны и информационная безопасность в современном мире»
В статье рассмотрены понятия: информационная угроза, информационная безопасность, социальная безопасность, государственная и национальная безопасность. Определены ключевые характеристики информационной и социальной безопасности. Показана связь между политической, социально-экономической жизнью общества и их влиянием на механизм обеспечения социальной безопасности молодежи как организационно-управленческой основы безопасности государства.
Медицина
Ol'ga V. Ignat'eva
BMSE 5 FKU "GBMSE po Samarskoi oblasti" , Самарская обл
Elena V. Sukhova , doctor of medical sciences
ChUOO VO "Meditsinskii universitet "Reaviz" , Самарская обл
«Labor management in the Bureau of medical and social expertise»
Для решения вопросов организационного управления трудом сотрудников бюро медико-социальной экспертизы с целью повышения качества медико-социальной экспертизы был проведен хронометраж освидетельствования 30 граждан с различной нозологией в БМСЭ №5 смешанного профиля ФКУ «ГБ МСЭ по Самарской области» Минтруда РФ. 30 лиц (11 мужчин и 19 женщин) были отобраны методом случайной выборки из числа лиц, проходивших процедуру освидетельствования в БМСЭ №5 в 2020 году. Данные проведенного хронометража могут быть использованы в других бюро медико-социальной экспертизы для управления трудом сотрудников, так как этапы экспертизы регламентированы нормативными документами.
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
FGBOU VO "Altaiskii gosudarstvennyi gumanitarno-pedagogicheskii universitet im. V.M. Shukshina" , Алтайский край
Elena V. Malikova , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Shukshin Altai State Humanitarian and Pedagogical University" , Алтайский край
«K voprosu o professional'noi mobil'nosti pedagoga»
Дошкольная педагогика
Olesia A. Polianskaia
Olga A. Poliakova
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Osobennosti raboty v gruppakh kompensiruiushchego vida s det'mi s ZPR»
Педагогика
Ekaterina G. Zhukova
MBDOU "D/S 52 "Lastochka" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie informatsionnykh tekhnologii v AVA-terapii»
Irina I. Maslovskaia
MBDOU D/S 4 g. Belgoroda , Белгородская обл
«Osobennosti predmetno-razvivaiushchei sredy dlia raboty s det'mi doshkol'nogo vozrasta s OVZ»
В наше время увеличилось количество детей с ограниченными возможностями здоровья, поэтому всё больше и больше требуется специалистов для помощи таким детям. Также на сегодняшний день мы можем увидеть, как возросло количество учреждений для таких деток. Со временем становится больше инклюзивных и коррекционных групп, классов, детских садов, школ. Поэтому в России требуется как можно больше специалистов, которые смогут помочь таким детям. Но каждый специалист может столкнуться с серьезными трудностями, которые заключаются в отказе родителей принимать такую ситуацию. Этим обуславливается актуальность исследования данной темы. Непринятие этой ситуации, может привести к негативным последствиям для ребёнка. Но дети с ограниченными возможностями тоже нуждаются в развитии, в поддержке, в общении со сверстниками, в приобретении навыков и опыта. Поэтому, я считаю, что такие дети должны начинать своё развитие с дошкольного возраста. Несмотря на то, что таким детям нужно уделять особое внимание, специалист дошкольного учреждения должен соблюдать одно из важнейших условий развития ребенка, которым является предметно-развивающая среда.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет» , Костромская обл
«Incomplete family: problems and technologies of social support»
The article discusses the actual problems of organizing social work with single-parent families, characterizes different types of single-parent families, reveals the main problems that require social assistance and support for single-parent families; a review of modern technologies for providing social assistance to single-parent families, the prospects for its improvement is carried out.
ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет» , Костромская обл
«Features of socio-pedagogical support of an incomplete family»
The article discusses the features and main problems that require the provision of social assistance to single-parent families in the upbringing and development of children, determines the main reasons that make it difficult to create a favorable educational environment for a child in an incomplete family, determines the main goals and objectives, directions for providing social pedagogical assistance to an incomplete family in the process of its support, the role of a specialist in the social sphere of activity in providing social assistance to this type of family is noted.
Педагогика
OGKUZ "Belgorodskii dom rebenka spetsializirovannyi" , Белгородская обл
«Oznakomlenie vospitannikov doma rebionka s okruzhaiushchim mirom v ramkakh proekta "Eto moi mir»
Коррекционная педагогика
Natalia E. Agafonova
Elena A. Didenko
Elena A. Martynova
MDOU D/S KV 25 "Ulybka" , Московская обл
«Vzaimodeistvie v rabote spetsialistov doshkol'nogo uchrezhdeniia s roditeliami i det'mi s osobymi obrazovatel'nymi potrebnostiami v usloviiakh konsul'tatsionnogo punkta»
Экономика
Piotr P. Vasilev , doctor of economic sciences
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл