List of publications on a keyword: «активные формы работы»


Современные педагогические технологии

Publication date: 13.02.2019
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Kireeva Tatiana Anatolevna , учитель
Serdiukova Anna Vladimirovna , учитель
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл

«Interaktivnye formy raboty pri izuchenii kraevedeniia»

Download an article

В данной статье рассмотрены интерактивные формы работы при изучении краеведения в школе.

Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения

Publication date: 19.08.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Morozova Alesya Sergeevna , магистрант
Institute of Pedagogy and Psychology FSAEI of HE "M>V> Lomonosov North (Arctic) Federal University" , Архангельская обл
Marakushina Irina Gennadyevna , candidate of psychological sciences , доцент
FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл

«Features of educational psychologist work with chidren in teenage crisis of 12 years»

Download an article

According to the authors of this article, in the crisis of twelve the teenager is not able to solve independently his internal problems, to cope with himself and control his behavior. The task of the teacher-psychologist is to identify in a proper time the problems of teenagers and to helpthem in solving their internal problems, for instance implementing a comprehensive program to support the teenager during the crisis, which will cover not only the work with a teenager, but also with his environment, teachers and parents.

Образовательная среда высшего учебного заведения

Publication date: 23.06.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Zueva Anna Alekseevna , candidate of pedagogical sciences , доцент
Novokuznetsk Institute (branch) of FSBEI of HPE "Kemerovo State University" , Кемеровская обл

«Формы итогового контроля знаний студентов педагогического вуза в рамках компетентностного подхода в образовании»

Download an article

В статье рассматривается одна из интерактивных форм итогового контроля знаний студентов педагогического вуза по дисциплинам: «Педагогическая риторика», «Культура речи», «Методика преподавания», «Педагогика», «Дидактика», «Психология». Представлены методические рекомендации по проведению дифференцированного зачета / экзамена с использованием интерактивной формы работы, которая, на наш взгляд, позволяет оценить не просто знания, умения и навыки, а сформированность профессионально-значимых компетенций будущих учителей.

Педагогика общеобразовательной школы

Publication date: 24.01.2019
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Sherstiukova Tatiana Viktorovna , учитель русского языка и литературы
MBOU "SOSh 8" , Астраханская обл

«Vozmozhnosti interaktivnogo uroka literatury v razvitii samostoiatel'nosti i tvorchestva uchashchikhsia»

Download an article

В данной статье рассмотрена необходимость использования интерактивных технологий, которые способствуют повышению читательской и речевой культуры школьников, формированию умений самостоятельного анализа учебного материала и собственной учебной деятельности. Подчёркнута актуальность использования приёмов интерактивного обучения на современном уроке литературы.

Педагогика

Publication date: 16.02.2018
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Gushchina Elena Viacheslavovna , воспитатель
Riabova Elena Valerevna , воспитатель
Чичурко Светлана Ивановна , воспитатель
MBDOU "D/S 52 "Lastochka" , Белгородская обл

«Формирование знаний о правилах дорожного движения у детей старшего дошкольного возраста через интерактивные формы работы с семьей»

Download an article

В статье представлена проблема обучения детей дошкольного возраста правилам дорожного движения. Было принято решение попробовать решить через работу с родителями, а именно, используя интерактивные методы. Авторы приходят к выводу, что все применяемые методы и приемы формирования представлений о правилах дорожного движения должны быть взаимосвязаны и взаимообусловлены. Только при наличии этих двух условий (взаимодействие и взаимообусловленность в их использовании) они оказывают эффективное воздействие.

Publication date: 21.09.2018
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Martynova Oksana Victorovna , воспитатель
Kriukova Natalia Vladimirovna , воспитатель
MBDOU "D/S 53" , Белгородская обл

«Использование лего-технологии через активные формы взаимодействия педагогов с родителями воспитанников»

Download an article

В данной статье говориться, что лего-технология – это форма взаимодействия педагог – дети – родители, которая способствует формированию умений решать задачи на основе самостоятельного выбора альтернативных вариантов всех участников образовательного процесса через реализацию определенного игрового сюжета.

Publication date: 19.02.2019
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Anikina Viktoriia Viktorovna , учитель-логопед
Biriukova Galiia Fualitovna , учитель-логопед
Velikorechina Daria Aleksandrovna , учитель-логопед
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 149 "Iolochka" , Самарская обл

«Interaktivnye posobiia v rabote uchitelia-logopeda»

Download an article

В статье описан опыт работы учителей-логопедов с детьми с общим недоразвитием речи в дошкольной образовательной организации с использованием интерактивного пособия – лэпбук.