Список публикаций по ключевому слову: «урок»
Педагогика
МАОУ «СОШ №1» , Чувашская Республика - Чувашия
Михайлова Лия Петровна , учитель
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 им. героя Советского Союза В.И. Урукова», г. Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Метапредметный урок изучения культуры русского чаепития»
В статье раскрываются малоизвестные факты о самоварах; рассматриваются формы, методы подачи материала при проведении живого бинарного музейно-школьного урока с использованием новых сведений о самоварах. Названный урок может стать дополнением цикла занятий Чувашского национального музея «В гостях у самовара» и образовательной среды изучения культуры русского чаепития.
Киреева Татьяна Анатольевна , учитель
Полуэктова Светлана Николаевна , учитель
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Особенности проведения уроков музыки учителями начальных классов»
Тема статьи является актуальной проблемой в школьной среде. Авторы обращают внимание, что учителям начальных классов необходимо знать специфику проведения уроков музыки в начальной школе. Отмечается, что при определенном подходе к конструированию педагогического процесса формируются конкретные способы созидательной деятельности, создается ситуация успешности, за счет реального проживания учащимися себя в искусстве.
МБОУ «Почаевская СОШ» , Белгородская обл
«Повышение мотивации на уроках физики»
В статье автор отмечает, что учащиеся должны быть мотивированы на изучение предмета для успешного усвоения материала и достижения высоких результатов на конкурсах и олимпиадах. Особое внимание уделяется мотивации учащихся на таком сложном предмете, как физика. В статье описываются приемы, которые повышают мотивацию обучающихся на уроках физики.
МБОУ «СОШ №36» , Белгородская обл
Ковалева Яна Феликсовна , учитель
ГБОУ «Белгородский инженерный юношеский лицей-интернат» , Белгородская обл
«Карта урока для организации занятий в условиях дистанционного обучения»
Статья посвящена созданию карты урока для учащихся в рамках дистанционного обучения в школах. Авторами раскрывается суть правильной организации учебного урока в дистанционном формате с применением карты урока, подчёркивается мысль о том, что современный дистанционный урок не обходится без применения карты урока как связующего звена между учителем и учеником.
МБОУ «СОШ №10» , Краснодарский край
«Приемы технологии развития критического мышления на уроках географии (на примере синквейна)»
УО «Витебский государственный университет имени П.М. Машерова» , Беларусь
«Авторская дидактическая игра «скоросказка» на уроках музыки»
В статье на основе обобщения опыта работы автора обосновывается возможность применения музыкально-дидактических игр на уроках музыки в учреждениях общего среднего образования; дается подробное описание разработанной автором игры «Скоросказка»; приводятся примеры сказок, сочиненных с использованием различных скороговорок.
МБОУ «Гимназия №7 имени Героя России А.В. Козина» , Татарстан Респ
«Особенности формирования читательской грамотности на современных уроках литературы»
Дошкольная педагогика
Ильина Инга Вячеславовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №40 «Радость» , Чувашская Республика - Чувашия
«Методическая разработка тематического урока по познавательному развитию детей младшего дошкольного возраста «Сказка о небесных телах»»
Статья представлена тематическим уроком для занятий с детьми 3–4 лет для формирования первичных представлений о строении вселенной, космосе, изучению небесных тел. Авторская методическая разработка расширяет кругозор детей, позволяет познакомиться с новыми словами, развивает умение мыслить, рассуждать. Продолжительность занятия занимает 15 – 20 минут.
Педагогика
Алёхина Елена Сергеевна , учитель
Выгоренко Надежда Васильевна , учитель
МБОУ «Гимназия №22» , Белгородская обл
«Современная образовательная среда – важнейшее условие на пути к новому качеству образования»
Аннотация: в статье рассматриваются вопросы использования ИКТ-образования, способствующего активной, самостоятельной, творческой, практической деятельности младших школьников, интеллектуальному развитию учащихся, повышению эффективности образовательного процесса и качества образования. ИКТ можно рассматривать как средство доступа к учебной информации, обеспечивающее возможности поиска, сбора и работы с источником, а также средство доставки и хранения информации.
Общая педагогика
МКОУ «Верхнекойская ООШ №17» , Красноярский край
«Формирование нравственного образа через изучение произведений красноярских писателей на уроках литературы в 5–9 классах»
Педагогика
МБОУ «СОШ №46» , Белгородская обл
«Особые группы имен прилагательных»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №21» , Белгородская обл
«Формирование речевой активности младших школьников на уроках русского языка»
Педагогика
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставропольский край
«Диагностическое исследование влияния творческих заданий, используемых на уроках литературного чтения, на развитие воображения младших школьников»
ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» , Севастополь г
«Музейная среда как потенциал для образовательного процесса»
В статье проанализирована проблема конвергенции образовательного и музейного пространства, где современный музей является идеальной средой, которая обладает значительным потенциалом для воздействия на личностное развитие, как ребёнка, так и взрослого человека. Музеи формируют культурное пространство, в котором происходит формирование и развитие личности на протяжении всей жизни человека. Специфика школьно-урочной деятельности, в привязке к музейному пространству – это особая среда, имеющая свою специфику и возможности, которые можно и должно использовать в процессе воспитания и образования.
Азарова Ирина Тихоновна , учитель
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Здоровьесберегающие технологии в начальной школе»
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме сохранения здоровья обучающихся начальной школы. Обосновывается идея о том, что здоровьесберегающие технологии способствуют формированию и развитию культуры здоровья, рациональной организации учебного процесса. Особое внимание уделено психолого-педагогическим технологиям по укреплению психологического здоровья учащихся.
МБОУ «СОШ №4» , Московская обл
«Мотивация на уроках английского языка»
МБОУ «НОШ №19» , Астраханская обл
«Проблемы использования проектного метода на уроках английского языка»
Такие вопросы, как использование проектного метода на уроках английского языка, повышение мотивации детей в изучении иностранного языка, всестороннее развитие личности ребенка, возникшие в практике педагогической деятельности, организация активного диалога учащихся на уроках, осознанное применение языкового материала, стали мотивом для статьи. Целью работы автор считает повышение эффективности образовательного процесса методом проектного обучения.
Шершнева Ольга Ивановна , воспитатель
МДОУ «Д/С №7» , Белгородская обл
«Конспект образовательной деятельности в старшей группе на тему «Мой друг»»
Гайдукова Светлана Сергеевна , учитель
МБОУ «Лицей №32» , Белгородская обл
«Инновационные методы и формы работы по здоровьесбережению в начальной школе»
Современные педагогические технологии
МБОУ «СОШ №46» , Белгородская обл
«Электронные образовательные ресурсы как средство дистанционного образования учащихся начальной школы»
В статье рассматривается вопрос дистанционного обучения учащихся начальной школы, используя электронные образовательные ресурсы. Показана значимость использования электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе школы. Подробно изучаются образовательные платформы и их содержание, которые применяются в процессе дистанционного обучения.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
ГБОУ «СОШ №260» , Санкт-Петербург г
«Гражданское воспитание школьников в процессе обучения на уроках иностранного (английского) языка»
По мнению автора статьи, гражданское воспитание в процессе обучения иностранному (английскому) языку является деятельностью, которая охраняет, поддерживает ребёнка, передаёт ему культуру, социальный опыт, способствует развитию творчества, индивидуальных способностей, формирует российскую гражданскую идентичность.
Коррекционная педагогика
ГАПОУ РС(Я) «Южно-Якутский технологический колледж» , Саха /Якутия/ Респ
«Из опыта работы со студентами ОВЗ на уроках русского языка и литературы»
Педагогика
МОУ «Ближнеигуменская СОШ» , Белгородская обл
«Музейная педагогика как фактор повышения познавательной активности школьников»
В статье отмечается, что представленный материал может быть интересен не только педагогам и воспитателям, но и психологам, музейным работникам и родителям. Актуальность данной темы – в активном внедрении инновационных форм: сочетание музейной педагогики с образовательным и воспитательным процессами школы.
Теймурова Рабия Шахсеид кызы , учитель
Степаненкова Татьяна Николаевна , учитель
Федоровская СОШ №2 с УИОП , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Развитие информационно-коммуникационной компетентности на уроках математики в соответствии с обновлёнными ФГОС»
Троянович Людмила Николаевна , учитель
МБОУ «СОШ №36» , Белгородская обл