Список публикаций по ключевому слову: «экологическое»

Данная статья посвящена проблеме экологического воспитания детей дошкольного возраста. Авторами обозначены цели и задачи исследования. В работе представлена авторская сказка по экологии, способствующая решению поставленной проблемы.

Статья посвящена детальному анализу стратегической направленности образовательной деятельности в контексте идей устойчивого развития.

В данной статье предложен способ решения проблемы загрязнения окружающей среды автомоечными комплексами путем введения на уровне муниципалитета системы добровольной экологической маркировки, представлена система её критериев и рассмотрены возможные эффекты.

В статье приводится описание методической разработки – познавательно‐творческого проекта для детей старшего дошкольного возраста, посвященного созданию цветника группы. Проект реализован в МДОУ ЦРР – детский сад №28 г. Сочи в марте – июле 2015 года.

Данная статья посвящена вопросу формирования ответственного отношения к окружающей среде, которое строится на базе экологического сознания и воспитания.

В статье анализируется воспитательный потенциал семьи как составляющей целостного педагогического процесса по экологическому воспитанию дошкольников. Авторы приходят к выводу, взаимодействие дошкольного учреждения и семьи поможет понять важность и необходимость бережного, заботливого отношения ко всем живым организмам и всему природному окружению в целом, осознать свое место в природе, почувствовать свое единство с ней

В данной статье авторы говорят о проблеме экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста. Отмечается, что в процессе экологического образования детей большое внимание следует уделить позитивным и негативным сторонам эмоционального восприятия, отношения к тем или иным явлениям, ситуациям

В данной работе рассматривается проблема ознакомления детей старшего дошкольного возраста с сезонными явлениями природы в процессе моделирования.

В данной статье раскрывается важное социальное значение экологического воспитания и образования детей дошкольного возраста на современном этапе. Авторами рассмотрена экологическая экскурсия как одна из форм ознакомления дошкольников с природой, а также изложен вариант экологической экскурсии с детьми среднего дошкольного возраста.

В данной статье рассматривается проблема экологического воспитания детей в современном мире. В работе приводится проект, способствующий приобщению младших школьников к чтению посредством создания или разработки «книжки-малышки» по экологии.

В данной статье авторы делятся опытом организации экологизированной развивающей предметно-пространственной среды, доказывают важность создания благоприятных условий, использования инновационных методов и приемов для повышения качества образовательной работы по экологическому воспитанию дошкольников.

Статья посвящена созданию дизайн-проекта благоустройства школьной территории. В работе отражаются цели и задачи проекта, прогнозируемые результаты. Автором подробно описаны этапы работы, в заключении сделаны выводы.

Данная статья посвящена способам формирования у дошкольников бережного отношения к природе. В работе над экологическим воспитанием авторами применялись различные формы и методы, активизирующие развитие познавательно-исследовательской, поисковой деятельности дошкольников.

В данной статье рассматриваются особенности традиционного экологического сознания кыргызского народа в условиях глобализации, а также исследуются экологические представления, сознание и культура кыргызов традиционного периода.

Данная статья посвящена проблеме экологического воспитания детей дошкольного возраста. В работе представлен проект, основная цель которого заключается в развитии познавательно-исследовательской деятельности через любознательность, бережное отношение к лечебным растениям, любовь к природе Якутии.

Данная статья посвящена вопросам формирования и воспитания у дошкольников бережного отношения ко всему живому. Авторами рассматриваются методы и формы работы по экологическому воспитанию дошкольников.

В данной статье рассматривается проблема создания оптимальных условий реализации исследовательского и творческого потенциала младших школьников в формате экологического образования. В работе представлена экологическая игра-конкурс «Росточек», сочетающая многообразие методов, способов, приемов обучения и воспитания. Конкурс проходит в очной форме в три тура (зима, весна, осень). Каждый тур имеет индивидуальный план и тему.

В данной статье обсуждается необходимость включения элементов экологического образования в программу естественнонаучной подготовки студентов и старших школьников. Предлагаются способы вовлечения их в практическое решение экологических проблем.

В данной статье раскрывается опыт работы автора с младшими школьниками по формированию и расширению позитивного взаимодействия с окружающим миром, воспитанию ценностного отношения к природе, окружающей среде. Подчеркивается, что занятие массовой орнитологией с детьми младшего школьного возраста помогает воспитанию любви к родной природе, сознательного бережного отношения ко всему живому, повышает уровень их экологического образования.

В статье представлен конспект музыкально-экологического интегрированного занятия с детьми старшей группы дошкольного возраста, в котором дети знакомятся с правилами поведения на природе, о вреде ядовитых грибов, закрепляют песенные и танцевальные навыки.

В статье представлен опыт учителя по организации учебной или внеурочной работы с обучащимися по экологическому образованию. Описывается использование компетентностного подхода для осуществления непрерывного экологического образования в школе, а также социализации школьников на основе проектно-исследовательской деятельности.

В данной статье автором рассматривается проблема экологического воспитания детей в современном мире. В работе дается определение термину и описываются цели, выделяются направления и формы работы. В исследовании отмечается, что теоретическая основа экологического воспитания основывается на решении задач в единстве обучения и воспитания, развития.

В статье рассматривается сущность и содержание педагогических условий, способствующих формированию экологических представлений у детей старшего дошкольного возраста. В работе обосновывается мысль о том, что старший дошкольный возраст является наиболее благоприятным периодом для формирования системных экологических представлений детей.

В данной статье представлен опыт работы воспитателя по формированию у детей основ экологической культуры через использование разнообразных форм фольклора. В результате работы у детей повысился интерес к устному народному творчеству, к природе, а также появилось желание беречь природу, понимать и любить её.

Данная статья посвящена жизненно важным для российского общества вопросам обеспечения благоприятной окружающей среды, состояние которой определяется соблюдением эколого-правовых норм. Авторы высказывают мысль о том, что государственный экологический контроль является одним из самых действенных инструментов государственного регулирования в области охраны окружающей среды.