Список публикаций по ключевому слову: «успеваемость»


Общая педагогика

Дата публикации: 28.07.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Астапенко Елена Владимировна , канд. филол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет» , Тверская обл

«Влияние взаимоотношений учителя и ученика на академическую успеваемость школьников в США»

Скачать статью

В статье рассматриваются виды взаимоотношений американских учителей и учеников, дается краткий анализ философских концепций об образовании. Указаны типы эффективных и деструктивных взаимоотношений между учителем и учеником. Рассматриваются некоторые характеристики учителя, которые способствуют эффективному преподаванию.

Общая педагогика, история педагогики и образования

Дата публикации: 30.05.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Тюменцева Татьяна Дмитриевна , преподаватель
Капустина Полина Алексеевна , студентка
Институт среднего профессионального образования им. К.Д. Ушинского ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г

«Преодоление неуспеваемости младших школьников как психолого-педагогическая проблема»

Скачать статью

По мнению авторов, значение школьного периода жизни человека, особенно периода начального школьного обучения, трудно переоценить. От того, как он складывается – успешно или неуспешно, зависит многое в жизни человека, в том числе его личностные качества, его успешность в дальнейшей «взрослой» жизни. Общепринято, что внешним показателем школьного благополучия ребенка является его успеваемость. Однако по социологическим данным от 15 до 40% учащихся начальных классов испытывают различные трудности в процессе школьного обучения.

Общее направление

Дата публикации: 09.01.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сидоренко Ольга Александровна , педагог-библиотекарь
МБОУ СОШ №41 , Свердловская обл

«Формы работы с затруднениями у школьников»

Скачать статью

Современный мир задает очень быстрый тип развития социума. Люди ежедневно вовлечены в массу дел и занятий, страдают от нехватки времени. Но еще больше страдают дети, ведь они острее чувствуют несоответствие желаемого и действительного. В работе отмечено, что в педагогическом плане это выливается в инклюзию образования, в психологическом – в затруднения у школьников в урочной и внеурочной деятельности. Педагог-библиотекарь в современной школе – тот, кто может вдумчиво вникнуть в психологические проблемы формирующейся личности.

Система образования

Дата публикации: 11.11.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 7)
Каплий Анастасия Константиновна , студентка
Волкодав Татьяна Владимировна , канд. филол. наук , доцент, действительный член Международной академии гуманизации образования
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край

«Проблема неуспеваемости в высшем образовании»

Скачать статью

В данной статье рассматривается проблема неуспеваемости в высших учебных заведениях на основе данных американских исследователей. Рассмотрена взаимосвязь между системами преподавания и обучения, которые непосредственно приводят к академической неуспеваемости.

Дата публикации: 28.10.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Макаровская Светлана Викторовна , преподаватель спец.дисциплин
ОГБОУ СПО «Иркутский техникум машиностроения им. Н.П. Трапезникова» , Иркутская обл

«Методическое обеспечение и организация практических и лабораторных работ обучающихся»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы разработки методических указаний к выполнению практических и лабораторных работ обучающихся. Описывается процесс составления методических указаний по Междисциплинарному курсу 03.02 «Организация транспортировки, приема, хранения и отпуска нефтепродуктов». Методические указания направлены на совершенствование учебно-методического комплекса, развитие мотивации обучающихся к изучению учебного курса, развитию навыков выполнения практических и лабораторных работ.

Теория и методика профессионального образования

Дата публикации: 19.10.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сульдина Валерия Вячеславовна , магистрант, преподаватель
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл

«Необходимые условия повышения качества знаний по инженерной графике: индивидуальность и самостоятельность»

Скачать статью

В формировании и развитии личности в системе образования необходимо решить одну из главнейших задач обучения – развитие самостоятельности как ключевой компетенции учащегося любой образовательной школы. Конечным продуктом педагогической системы должно быть способность личности к самообразованию, самовоспитанию, саморазвитию, сознательной саморегуляции личностной активности, рефлексии.

Современные педагогические технологии

Дата публикации: 28.10.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Зайцева Дарина Александровна , студентка
ФГБОУ ВО «Набережночелнинский государственный педагогический университет» , Татарстан Респ

«Тестирование как современный метод контроля предметных результатов обучающихся в основной школе»

Скачать статью

Контроль предметных результатов школьников является основным компонентом учебного процесса. Его суть заключается в выявлении уровня усвоения учебного материала, который должен соответствовать образовательному стандарту по данной программе. В статье рассмотрен тестовый метод проверки знаний, ставший в последнее время весьма популярным в связи с введением Единого государственного экзамена и Основного государственного экзамена. Он позволяет достаточно быстро проверить знания по одной или нескольких темам одновременно у всей группы учащихся. Однако данный метод контроля результатов знаний имеет определенные недостатки, изучение которых и обуславливает актуальность выбранной темы.

Проблемы повышения качества образования в современных условиях

Дата публикации: 27.05.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Гуриков Сергей Ростиславович , канд. пед. наук , доцент
Борисова Ольга Алексеевна , канд. пед. наук , доцент
ФГОБУ ВО «Московский технический университет связи и информатики» , Москва г

«Использование электронного модуля успеваемости и посещаемости в учебном процессе высшего учебного заведения»

Скачать статью

Основные результаты использования текущего контроля в итоговом оценивании успеваемости студентов заключается в повышении мотивации студентов к освоению образовательных программ путем более высокой дифференциации оценки их учебной работы, а также в повышении уровня организации образовательного процесса в высшем учебном заведении. Отмечается, что недостатки ведения бумажных форм отчетности, отсутствие возможности представить результаты текущего контроля студентов прозрачными для администрации учебного заведения привели к необходимости создания и интегрирования в существующую систему управления учебным заведением разработанной программы. В статье приведены основные возможности разработанного электронного модуля, формула расчета автооценки за семестр как итогового критерия, позволяющего учитывать количество пропущенных студентом занятий, весовые коэффициенты занятий, текущую оценочную деятельность студента.

Психологические аспекты педагогической деятельности

Дата публикации: 03.05.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Федосова Елена Николаевна , зам. директора, учитель
Спиркина Елена Михайловна , учитель математики
МБОУ «СОШ №6» , Кемеровская обл

«Изучение снижения успеваемости десятиклассника»

Скачать статью

В статье анализируется проблема снижения успеваемости старшеклассников. Авторы приводят данные опросов и делают выводы.

Психолого-педагогические аспекты образования

Дата публикации: 05.06.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Старкова Татьяна Николаевна , учитель
МБОУ «ООШ №28» , Кемеровская обл

«Причины и пути преодоления неуспеваемости»

Скачать статью

Одна из актуальных проблем современной школы – проблема неуспеваемости обучающихся. Эта проблема всегда была и будет важной для учеников, учителей, родителей, а также для общества в целом. Неуспеваемость – несоответствие нормативным критериям школьного образования, неспособность ребенка полностью освоить и завершить учебный материал, учебные задачи. Статья посвящена теме неуспеваемости обучающихся общеобразовательных учреждений. Автором рассматриваются причины неуспеваемости учеников, а также пути её преодоления.

Дата публикации: 16.05.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кравчук Анна Александровна , студентка
Слюсарева Мария Александровна , студентка
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край

«Влияние стресса на академическую успеваемость старшеклассников»

Скачать статью

В статье освещаются некоторые факты о влиянии стресса на академическую успеваемость старшеклассников. Авторы рассматривают несколько причин стресса и предлагают пути решения данной проблемы.

Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения

Дата публикации: 25.05.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 4 (Всего: 1)
Яхудина Елена Николаевна , канд. психол. наук , доцент
ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина» , Санкт-Петербург г

«Развитие познавательных способностей студентов гуманитарного факультета и его связь с академической успеваемостью»

Скачать статью

Статья посвящена проблеме развития психических познавательных процессов в студенческом возрасте. Рассмотрена взаимосвязь между академической успеваемостью и развитием внимания, мышления, памяти у студентов исторического факультета.

Педагогика высшей профессиональной школы

Дата публикации: 07.11.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Атласова Таисия Алексеевна , воспитатель
ГБОУ ВО «Высшая школа музыки Республики Саха (Якутия) (институт) им. В.А. Босикова» , Саха /Якутия/ Респ

«Чтение с листа как средство повышения профессионального качества при самоподготовке»

Скачать статью

В статье рассмотрена тема чтения с листа для повышения уровня учащихся. Автор отмечает, что чтение с листа музыкальных произведений дает возможность учащимися более эффективно овладеть умением быстро читать с листа, что можно рассматривать как средство повышения их интеллекта и профессионального мастерства.

Психологические аспекты педагогической деятельности

Дата публикации: 08.10.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Закарая Моника Отаровна , старший преподаватель
Сочинский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов» , Краснодарский край

«Влияние преподавателей на психологию студентов»

Скачать статью

В данной статье проанализированы некоторые аспекты влияния преподавателей на психологию студентов. Автор пришел к выводу, что влияние преподавателя на психологию студента очень существенно, от взаимодействия «преподаватель – студент» зависит не только качество получаемых обучаемыми знаний, но и в определенной степени психологический комфорт студентов, а также уровень их мотивации, успеваемости и успешности.

Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования

Дата публикации: 27.01.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Болотова Алла Владимировна , канд. экон. наук , преподаватель
ОГАПОУ «Белгородский политехнический колледж» , Белгородская обл
Чакир Прасковья Ивановна , преподаватель
Немцева Евгения Геннадьевна , преподаватель
ОГАПОУ «Белгородский машиностроительный техникум» , Белгородская обл

«К вопросу неуспеваемости обучающихся и работы с трудными детьми в системе СПО»

Скачать статью

В статье рассмотрена проблема неуспеваемости обучающихся в школе, проблема обучения «трудных» детей. Авторами представлены методы и приемы работы с неуспеваемостью в системе среднего профессионального образования.

Образовательная среда высшего учебного заведения

Дата публикации: 18.10.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Рафиев Адил Абулфат оглы , студент
Малышенко Геннадий Иванович , д-р ист. наук , профессор
Институт ветеринарной медицины и биотехнологии ФГБОУ ВО «Омский государственный аграрный университет им. П.А. Столыпина» , Омская обл

«Внеучебная деятельность студента»

Скачать статью

В статье отмечено, что успеваемость студентов строится в большей степени на внеучебной теоретическо-теоретической деятельности. Различные факторы влияют на студента с самого начала его обучения, формируют его характер и настрой на дальнейшую учебную деятельность, тем самым очень важно определение и постановки целей, который бы достигались по мере обучения в высшем учебном заведении.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 16.12.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кайдалова Анастасия Олеговна , инструктор по физической культуре
Черноиванова Елена Сергеевна , воспитатель
Астапова Ирина Яковлевна , музыкальный руководитель
Литвинова Наталья Викторовна , воспитатель
Литвинова Ангелина Павловна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл

«Психологическая готовность детей к школе»

Скачать статью

В статье рассмотрены особенности психологической готовности дошкольников к школе. Авторами также описаны процедуры по определению психологическое готовности ребенка и ее типы.

Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования

Дата публикации: 30.12.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Панова Валентина Николаевна , преподаватель
ГАПОУ КО «Калужский колледж сервиса и дизайна» , Калужская обл

«Работа с неуспевающими студентами (из опыта работы)»

Скачать статью

Работа с неуспевающими студентами может намного уменьшить число отстающих и сохранить контингент студентов, поступивших в колледж.

Современный урок в контексте реализации ФГОС

Дата публикации: 30.09.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сташко Татьяна Евгеньевна , преподаватель
Сургутский институт нефти и газа (филиал) ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

«Применение формирующего оценивания на занятиях биологии в условиях среднего профессионального образования»

Скачать статью

В статье обобщается практический опыт применения формирующего оценивания на занятиях биологии в условиях среднего профессионального образования. Описываются система оценивания учеников, а также индивидуальные и групповые методы для оценивания знаний. В результате данная система оценивания позволяет проследить уровень успеваемости учащихся и добиться лучших результатов обучения.

Педагогические науки

Дата публикации: 25.04.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Карапетян Степан Арсений Рубенович , студент
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» , Санкт-Петербург г

«Влияние спорта на успеваемость среди подростков Российской Федерации»

Скачать статью

В статье ставится задача рассмотреть эффект влияния спорта на успеваемость, уровень образованности подростков Российской Федерации. Показано, что увлечение спортом играет в образовательной деятельности подростков двоякую роль: может повлиять на снижение успеваемости ввиду установки приоритета на спорт и банальной нехватки времени; а может помочь юношам и девушкам закрепить свое положение в учебном заведении за счет их результативности в спортивных состязаниях. На основе анализа текущей ситуации в области образования и личного опыта определяется степень полезности спортивных увлечений.

Психолого-педагогические аспекты воспитательно-образовательного процесса

Дата публикации: 14.08.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Жихарева Софья Сергеевна , студентка
Высшая школа психологии, педагогики и физической культуры ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл

«Профилактическая работа по сопровождению старших дошкольников в аспекте школьной неуспешности»

Скачать статью

Автор данной статьи рассматривает актуальную проблему школьной неспешности и профилактическую программу, которая направленна на профилактику неуспешности в школьном обучении у детей старшего дошкольного возраста.

Проблемы повышения качества образования в современных условиях

Дата публикации: г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кухи Елена Петровна , учитель, заместитель директора
МБОУ «Сосновская СОШ» , Кемеровская обл

«Профильное обучение как средство повышения качества образования в сельской школе»

Скачать статью

В статье раскрывается вопрос о повышении качества образования сельских школьников средствами введения в образовательно – воспитательных процесс общеобразовательного учреждения профильного обучения на старшей ступени среднего образования.

Коррекционная педагогика

Дата публикации: 06.07.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Марескина Инна Алексеевна , старший преподаватель
Низамова Халида Махмутовна , канд. пед. наук , доцент
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ

«Организация работы колледжа по профилактике и коррекции девиантного поведения обучающихся»

Скачать статью

В данной статье раскрывается содержание и основы организации психолого-педагогической помощи подросткам с девиантным поведением в колледже. Авторы статьи применили комплексный подход и передовой опыт отечественных педагогов. Рассматриваются как теоретические вопросы, так и конкретные методики воспитания подростков с девиантным поведением.

Педагогика

Дата публикации: 10.12.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Прокофьева Елена Васильевна , канд. физ.-мат. наук , старший преподаватель
ФГКОУ ВО «Волгоградская академия МВД России» , Волгоградская обл
Прокофьева Ольга Юрьевна , преподаватель
Шаркевич Нина Вячеславовна , преподаватель
ГБОУ СПО «Волгоградский политехнический колледж им. В.И. Вернадского» , Волгоградская обл

«Контроль успеваемости в образовательных учреждениях»

Скачать статью

Контроль качества освоения образовательных программ включает в себя текущий контроль успеваемости студентов. В данной работе пойдет речь об интеграции информационных технологий в образовательный процесс и автоматизации процесса контроля успеваемости студентов.

Дата публикации: 04.07.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Литвинов Кирилл Александрович , преподаватель
Северо-Кавказский филиал АНО ВО «Московский институт современного академического образования» , Краснодарский край

«Критерий результативности технологий, инициирующих смыслообразование средствами цветообразов: педагогический критерий»

Скачать статью

Статья представляет собой исследование результативности технологий смыслообразования в учебном процессе посредством цветообразов. Автор использует педагогический критерий, в рамках которого выделяет предметно-познавательный и самооценочный параметры, а также психологический критерий. В работе представлена динамика успеваемости учащихся, отмечается рост процента обучающихся, акцентирующих внимание на спонтанных цветообразах.