Список публикаций по ключевому слову: «ОВР»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «Гимназия №1» г. Липецка , Липецкая обл
«Нюансы современного урока биологии»
Дошкольная педагогика
Добродомова Елена Сергеевна , воспитатель
Ерёмина Олеся Викторовна , воспитатель
Сирик Наталья Викторовна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» , Белгородская обл
«Инновационные методы воспитания и развития детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС»
История и политология
ФГБОУ ВО «Поволжский государственный технологический университет» , Марий Эл Респ
«Современные угрозы национальной безопасности России»
Филология и лингвистика
ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» , Омская обл
«Тоталитарная картина мира в постмодернистском тексте и проблемы ее реконструкции при переводе»
Статья посвящена тоталитарной языковой картине мира. Обсуждаются условия ее формирования, отличительные черты, подчеркивается ее актуальность в современном дискурсе. Анализируются особенности функционирования фрагментов тоталитарной картины мира в прозе писателя-постмодерниста В. Пелевина и текстах перевода на английский язык. Делается вывод о сложности реконструкции тоталитарной картины мира в иноязычной языковой среде.
Авторская монография
МБОУ «СОШ №7» , Новосибирская обл
«Современная школа России: трагедия и надежда»
Монография посвящена вопросам психологического сопровождения учебно-воспитательного процесса, учёта гендерных особенностей воспитания и обучения детей в условиях современной школы. В работе рассмотрены вопросы защиты психического здоровья детей, их личной безопасности, роли игры в развитии ребёнка, её особен-ностей в исторической перспективе как педагогического и культурного феномена русской народной и научной педагогики. Книга будет интересна педагогам, работающим в системе общего образования, руководителям военно-патриотических объединений, родителям и общественным деятелям социальной и гуманитарной сферы
Филология
МБОУ «СШ №40» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Повышение уровня читательского интереса у старшеклассников посредством современных технологий»
Статья посвящена изучению проблемы снижения читательского интереса у современной молодёжи. Автором была предложен один из вариантов решения указанной проблемы: повышение читательского интереса к современным и классическим произведениям у старшеклассников посредством применения современных технологий. При осуществлении исследования применялись теоретические методы (изучение научной, публицистической и художественной литературы, анализ и синтез полученной информации) и эмпирические (опрос с целью выявления читательской активности обучающихся, сравнение и анализ полученных данных, систематизация и статистическая обработка материалов исследования). Автором работы были изучены современные информационно-коммуникационные ресурсы, из которых были отобраны наиболее оптимальные для исследования: онлайн-опрос, постер, буктрейлер и веб-форум. Результаты работы показали положительную динамику читательского интереса у обучающихся 10 класса, что подтверждает гипотезу исследования: если привлекать
Педагогика
Дорош Ирина Александровна , учитель
Стребкова Марина Сергеевна , учитель
МОУ «Разуменская СОШ №2» , Белгородская обл
«Использование интерактивных онлайн-платформ для повышения эффективности учебной деятельности и формирования положительной мотивации учащихся»
СОШ №6 , Кемеровская обл
«Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды»
МБОУ «Туимская СШ №3» , Хакасия Респ
«Использование современных образовательных технологий при подготовке учащихся к ЕГЭ по истории и обществознанию»
Система образования
ФГКВОУ ВО «Новосибирский военный ордена Жукова институт им. генерала армии И.К. Яковлева войск национальной гвардии Российской Федерации» , Новосибирская обл
«Инновационные подходы в военном образовании»
Педагогика общеобразовательной школы
МАОУ «Гимназия №80» , Челябинская обл
«К вопросу о прогрессивных технологиях в иноязычном образовании»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
Северо-Западный институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Санкт-Петербург г
«Проблемы современного профессионального образования»
В статье рассматриваются вопросы модернизации высшего профессионального образования за последние несколько десятков лет. Отмечаются основные специфические особенности образовательных процессов, трактуемых как сфера образовательных услуг. Обозначены проблемные зоны, в том числе на основе обобщенного анализа современных выпускных квалификационных работ.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Наумова Елена Витальевна , воспитатель
Мочалина Светлана Васильевна , воспитатель
Шебекинская гимназия-интернат , Белгородская обл
«Развитие творческих способностей воспитанниц посредством внеклассной воспитательной работы»
Педагогика
ГБОУ «Школа №2005» , Москва г
«Видеоурок как один из эффективных инструментов дистанционного обучения»
В статье анализируются базовые принципы дистанционного обучения. Автор рассматривает видеоурок как один из главных инструментов дистанционного обучения. Видеоурок представлен как с методологической стороны, так и с позиции нормативно-правовых норм Российской Федерации. В статье описаны основные виды видеоуроков, критерии их оценивания и отличие видеоурока от онлайн-урока и дистанционного занятия.
Семейная педагогика
Средняя общеобразовательная Монаковская школа , Белгородская обл
Симонова Ия Васильевна , учитель
МБОУ «Средняя общеобразовательная Монаковская школа» , Белгородская обл
«Проблема формирования культуры родительства у молодых поколений»
Теория и методика общего образования
СОШ №6 , Кемеровская обл
«Современные информационные технологии в помощь инклюзивному образованию»
Теория и методика дошкольного образования
ГБОУ «Дагестанский институт развития образования» , Дагестан Респ
«Технологическая подготовка в дошкольных учреждениях образования»
Внедрение новых технологий в образовательный процесс дошкольных учреждений способствует более эффективному воспитанию ребенка, который стремится творчески подходить к решению различных жизненных ситуаций и хочет получать новые знания об окружающем мире. Использование таких технологий, о которых идет речь в статье, безусловно, влияет на формирование положительной мотивации к дальнейшему обучению.
Физика
, Москва г
Яволинская Лия Львовна , координатор
МБОО «Возрождение» , Москва г
«Есть ли смысл делать открытия в России»
В статье представлены размышления о необходимости открытый в современной России. Авторами представлено то, как трудно пробивается новый и здравый взгляд на природу вещей. В России надо приложить очень много усилий. В работе отмечено, что замалчивается и широкая масса компетентных идей и доказательств.
Филология и лингвистика
ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» , Новосибирская обл
«Инструментальный таксис: репрезентация прототипического смысла»
В статье рассматривается семантика инструментального таксиса в высказываниях с девербативами с политаксисными и монотаксисными предлогами mit, durch, unter, dank, mittels, per. Репрезентация прототипического смысла инструментально-таксисного значения одновременности обусловлена различными контекстуальными элементами среды (политаксными / монотаксисными предлогами mit, durch, unter, dank, mittels, per; семантикой девербативов и глаголов целенаправленного действия).
ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» , Новосибирская обл
«Девербативы в аспекте модально-таксисной категориальной ситуации»
В статье рассматриваются девербативы, актуализирующие модально-таксисные значения одновременности в высказываниях с предложными девербативами. Действия (процессы, состояния) девербативов являются способом осуществления или манерой протекания действий (процессов) глаголов. Политаксисные предлоги bei, in, unter, durch, mit в модальном значении эксплицируют модально-таксисные ситуации полной / частичной одновременности, в том числе сопряженные итеративно-модально-таксисные (при наличии итеративных квантификаторов).
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
ФГБОУ ВО «Государственный университет по землеустройству» , Москва г
«Современная культовая архитектура»
В статье рассматриваются две немаловажные проблемы современных культовых сооружений в России на сегодняшний день: первая – нового, ценного не появляется, вторая – старое, в большинстве случаев, увы, уничтожается. Отмечается, что большой проблемой является сама архитектура возводимых в наши дни храмов, которую часто можно характеризовать как обращение к традициям зодчества прошедших веков, а также разнообразным характером возводимых сооружений, от работ именитых архитекторов до простых храмов, возведённых без какого-либо проекта.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» , Новосибирская обл
«Девербативы в концессивно-таксисном контексте»
В статье рассматривается функционирование девербативов в концессивно-таксисном синтагматическом контексте. В сочетании с концессивными предлогами trotz и ungeachtet предложные девербативы принимают участие в актуализации концессивно-таксисных категориальных ситуаций одновременности. Предлоги trotz и ungeachtet выступают в качестве экспликаторов секундарно-таксисных значений концессивно-обусловленной одновременности.
Система образования
ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина» , Свердловская обл
«Проблемы в образовательной системе»
Педагогика общеобразовательной школы
Ковальчук Татьяна Валерьевна , учитель
МБОУ «Школа №2» , Кемеровская обл
«Современные педагогические технологии на уроках иностранного языка»
На уроке иностранного языка с помощью современных технологий можно решать целый ряд дидактических задач. Авторами отмечено, что при помощи современных педагогических технологий можно пополнять словарный запас учащихся, формировать у обучающихся мотивацию к изучению языка, налаживать и поддерживать деловые связи и контакты со сверстниками.
Коррекционная педагогика, дефектология
Структурное подразделение «детский сад» МОУ «Ближнеигуменская СОШ» , Белгородская обл
Викторова Оксана Валериевна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №1» , Белгородская обл