Список публикаций по ключевому слову: «слуховые»


Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности

Дата публикации: г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Лялина Елена Александровна , преподаватель
ГБОУ СПО «Асбестовский колледж искусств» , Свердловская обл

«Межпредметные связи и инновационные технологии в преподавании музыкально–теоретических дисциплин. Из опыта работы преподавателя колледжа искусств»

Скачать статью

В статье представлен опыт работы преподавателя колледжа искусств. Делается вывод, что качественного обучение современного учащегося будет результативным при условии включения межпредметных связей сольфеджио и фортепиано и при обязательном использовании современных инновационных технологий, которые используются в преподавании этих дисциплин.

Общая педагогика, история педагогики и образования

Дата публикации: 14.09.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Скоромнюк Галина Сергеевна , музыкальный руководитель
МДОАУ «Д/С ОВ» , Башкортостан Респ

«Использование логоритмики на музыкальных занятиях с детьми дошкольного возраста»

Скачать статью

Проблема задержки речевого развития у детей дошкольного возраста стоит остро на сегодняшний день. Опыт работы показал, что всё больше становится детей с речевыми нарушениями и задача автора, как специалиста своевременно выявлять и строить образовательный процесс используя инновационные технологии. Одной из таких форм является логоритмика. Внедряя логоритмику на музыкальные занятия, у детей быстрее развивается речь, формируется положительно-эмоциональный настрой и вырабатывается умение общаться со сверстниками.

Общее направление

Дата публикации: 09.07.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Козел Ксения Викторовна , студентка
ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

«Музыкальные способности: характеристика, методы и приемы их развития у обучающихся»

Скачать статью

В статье рассматриваются понятие «музыкальные способности», приемы и методы по их развитию. Развитие музыкальных способностей напрямую зависит от индивидуальных психологических свойств человека, требует времени, системности в занятиях и применения различных методов и приемов как общепедагогических, так и специальных.

Теория и методика дополнительного образования детей

Дата публикации: 19.09.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ефимова Светлана Геннадьевна , преподаватель по классу фортепиано
МБУ ДО «ДМШ №4 им. В.М. Свердлова» , Самарская обл

«Слуховое восприятие и его развитие в классе фортепиано»

Скачать статью

В статье представлены работа над музыкальным произведением, работа над снятием звуком, воспитание у учеников умения слушать свои произведения, а также работа над звуком с помощью упражнений.

Педагогика

Дата публикации: 12.12.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Шамсутдинова Елена Мусавировна , музыкальный руководитель
Дружинина Светлана Петровна , учитель-логопед
Грачева Анна Михайловна , учитель-логопед
МБДОУ Д/С ОВ «Светлячок» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

«Педагогические условия аудиального развития старших дошкольников в процессе непосредственно образовательной деятельности»

Скачать статью

Статья посвящена аудиальному развитию дошкольников, которому не уделяется должного внимания. Это фундаментальный уровень, без которого не могут развиваться слуховое внимание, речь, музыкальные способности. Подробно описывается организация совместной деятельности педагога группы, учителя-логопеда и музыкального руководителя, способствующая эффективному аудиальному развитию детей старшего дошкольного возраста.

Специальное и коррекционное образование в ДОУ

Дата публикации: 02.10.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Камышникова Оксана Евгеньевна , музыкальный руководитель
Кривушенкова Марина Сергеевна , учитель-дефектолог
ГБДОУ Д/С №97 КВ , Санкт-Петербург г

«Музыкально-игровые занятия как одна из действенных форм организации коррекционно-развивающей работы с дошкольниками с интеллектуальной недостаточностью»

Скачать статью

В статье раскрыто значение проведения музыкально-игровых занятий с детьми старшего дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью. Авторами доказывается актуальность проведения этих занятий для обогащения сенсомоторного опыта детей, снятия эмоционального напряжения

Педагогика

Дата публикации: 21.07.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Моисеева Раиса Ивановна , учитель-дефектолог
ОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с нарушениями слуха» , Томская обл

«Инновационно-образовательные технологии как средства модернизации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья»

Скачать статью

В данной статье представлен опыт работы по использованию инновационно‐образовательных технологий в коррекционно‐педагогической деятельности. Актуальность проблемы применения инноваций в процессе обучения детей с нарушениями слуха обусловлена изменениями в образовании. Выделяются и описываются характерные особенности влияния инновационных технологий на качество образовательного процесса, обобщается практический опыт по созданию комфортных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья. Основное внимание в работе автор акцентирует на целях и результатах, достигнутых вследствие применения технологий.

Дата публикации: 09.08.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Джамалханова Марина Асламбековна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Чеченский государственный педагогический университет» , Чеченская Респ

«Этапы развития вокально-слуховых навыков студентов вуза профиля «Музыка»»

Скачать статью

Исследователем резюмированы опыт и наработки в области развития вокально-слуховых навыков студентов вузов профиля «Музыка» на всех этапах развития. Особо отмечается, что развитие вокально-слуховых навыков студентов – важная задача современного музыкального образования.

Психологические науки

Дата публикации: 14.03.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ботнарь Олег Валентинович , магистрант
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ

«Возрастные особенности слуховых функций у работников инженерно-технической сферы с высшим образованием»

Скачать статью

Статья посвящена исследованию состояния слуховых функций и их изменению под влиянием инволюционных процессов у работников инженерно-технической сферы труда с высшим образованием. Для осуществления задач исследования автором был использован нейропсихологический подход к изучению слуховых функций.

Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 01.04.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Пудов Виктор Иванович , канд. биол. наук , руководитель
Зонтова Ольга Викторовна , методист
ФГБУ «СПб НИИ ЛОР» Минздрава России , Санкт-Петербург г
Пудов Николай Викторович , аудиолог
Родительское объединение «Я слышу мир!» , Санкт-Петербург г

«Особенности психолого-педагогической реабилитации детей после бинауральной кохлеарной имплантации»

Скачать статью

В статье рассматривается проблема слухоречевой реабилитации глухих детей после кохлеарной имплантации на оба уха. Целенаправленная коррекционно-педагогическая помощь такой категории детей способствует повышению их реабилитационного потенциала.