Список публикаций по ключевому слову: «экологический»

В представленных тезисах рассматриваются эмпирические данные мониторинга водоемов и водотоков бассейна Финского залива в марте 2015 года. Показано, что загрязнения водоемов связано, прежде всего, с человеческой деятельностью.

В статье рассмотрены аспекты развития знаний по экологической безопасности. Конкретизируется определение экологической безопасности. Обозначаются факторы негативного воздействия и структурируются содержательные линии знаний по экологической безопасности, формируемые в процессе изучения научно-практических источников.

Авторами данной статьи указана необходимость дисциплины «Техногенные системы и экологический риск» для студентов технических специальностей. В работе представлена структура курса.

В статье описаны особенности экологического менеджмента в России. Авторы доказывают актуальность данной системы.

В данной статье рассказывается о значимости экологического аудита для современных предприятий как с точки зрения экономики, в качестве механизма, регулирующего конкурентоспособность и рентабельность, так и с точки зрения экологичности для защиты окружающей природной среды, контроля управленческих решений, касающихся природопользования. Описываются основные цели экологического аудита. В заключение автор отмечает важную роль экологического аудиторского контроля за предпринимательской деятельностью в целях обеспечения экологической безопасности.

В статье дана характеристика основных видов техногенного воздействия на почвенный покров северных районов Западной Сибири при разработке и добычи нефти. Нефтяные загрязнения отрицательно влияют на физико-химические и биологические свойства почв. Степень загрязнения зависит от промышленных мощностей добычи нефти и сроков эксплуатации.

В статье приведены результаты исследования качества питьевой воды реки Кизани (Камызякский район Астраханской области). Установлено превышение ПДК сульфатов летний период (июль-август), что связано с в речную воду отходов заводов.

В статье рассмотрена актуальность развития экологического туризма в Российской Федерации в целом и в Крыму в частности. Разработан новый экологический тур, который выигрывает на фоне предлагаемых сегодня экотуров в Крыму по соотношению цены и числу экообъектов.

В статье приводятся общие принципы построения экологических каркасов на примере староосвоенного региона, рассматривается специфика практических задач, решаемых в подготовительном этапе работ, – проведении дистанционных и полевых исследований.

Статья посвящена экологическому состоянию реки Вятка Кировской области. В ходе байдарочной экспедиции авторы проводили геоботанические исследования о растительности реки и ее берегов, полученные результаты представлены в виде табличных данных, а также брали пробы воды для выявления значения индекса загрязнения.

В статье рассматриваются вопросы экологического воспитания детей дошкольного возраста. Описывается проект «Детская экологическая Академия», разработанная с целью создания в дошкольной организации условий для подготовки детей 5–6 лет к обучению основам экологии и природопользования. Раскрывается содержание проекта, представлены проводимые в рамках проекта мероприятия, ориентированные на ознакомление детей с живой и неживой природой.

В данной статье приведен опыт оценки качества городской среды. Автором представлены подходы, критерии и методы определения состояния городских территорий по степени воздействия на биоту техногенных загрязнений, различающихся по качественному и количественному составу поллютантов.

В статье авторами представлен практический пример организации игры-моделирования для детей старшего дошкольного возраста с целью знакомства с комнатными растениями и формирования представлений об их потребностях.

Авторы данной статьи отмечают, что в последнее время туризм приобрел значение социального явления. Отмечается, что экологический туризм – это разновидность природного туризма, объединяющий людей, путешествующих с научно-познавательными целями.

В данной статье раскрывается проблема гигиенической оценки среды образовательного учреждения. Исследователями рассмотрен экологический паспорт гимназии №5.

В статье рассматриваются вопросы эффективности применения разработанной модели эколого–развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении.

В данной статье рассматривается влияние особенностей мышления на преодоление ситуации неопределенности, свойственной экологическому риску в подростковом возрасте.

В статье рассматриваются теоретические вопросы, связанные с изучением экологического стресса, возникающего в результате восприятия человеком действия негативных экологических факторов. Представлена попытка раз-делить на классы те специфические стрессоры, которые вызывают экологический стресс. В статье также рассматриваются имеющиеся данные о восприятии экологических стрессоров подростками и юношеством, делается вывод о необходимости оказания своевременной психолого‐педагогической помощи тем, у кого под влиянием экологического стресса начали проявляться дезадаптивные тенденции.

Автором статьи проанализировано, чему способствуют экологические знания, что они формируют. Рассмотрены уровни, входящие в содержание компонента «Экологические знания», что дает применение комплексного подхода к изучению экологических проблем.

В статье рассматривается необходимость создания и применения новых методов преподавания дизайна. Продемонстрирован авторский модуль экспериментального занятия с использованием «рабочего пакета» методов обучения будущих дизайнеров. Представлены работы студентов, участников коллективного проекта. Подтверждён тезис, что существует прямая зависимость идеи обновления качества образовательного процесса от идеи и способа подачи учебного материала. Результаты исследования могут быть применены в сфере образования для работы со студентами-дизайнерами.

В статье представлен сценарий экологического содержания, в котором дети расширяют знания об осеннем лесе, о названиях грибов, умении различать съедобнее и несъедобные грибы. Воспитывается культура поведения на природе, бережное отношение к ней. Дети поют знакомые песни в умеренном и быстром темпе, сопровождая их несложными движениями. Используют знакомые танцевальные движения в играх-хороводах. Закрепляют правила поведения в лесу, развивают память, речь, мышление и воображение.

В статье описывается опыт приобщения детей дошкольного возраста к природе. В целях экологического воспитания детей раскрывается процесс создания педагогами учебно-просветительской экологической тропы в дошкольном учреждении, выполняющий не только рекреационную, но и образовательно-воспитательную функцию. На основе опыта автор описывает требования к выбору экологического маршрута, пример оформления паспорта маршрута, выбор сказочного героя – будущего хозяина экологической тропы. Кроме того, автор статьи упоминает проекты экологического воспитания, реализованные в ДОУ.

В статье представлено описание туристических мест Республики Коми. Автором выявлены места, формирующие представление о республике и помогающие создать её образ.

В статье рассмотрены вопросы развития профессионального экологического образования в соответствии с современными тенденциями государственной политики в области экологии, устойчивого развития, рационального природопользования, а также высшего профессионального образования; обоснована необходимость межвузовской интеграции в вопросах экологического профессионального образования и экопросветительской работы.

В статье автором рассмотрена тема единства социального и экологического аспектов в человеке. Исследователь пришел к выводу, что механизм наследственности, раскрывающий биологическую сторону человека, включает в себя и его социальную и духовную сущность.