Список публикаций по ключевому слову: «сопереживание»


Общая педагогика

Дата публикации: 29.11.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Иванова Елена Петровна , бакалавр , воспитатель
МДОУ Д/С №28 «Туяна» , Иркутская обл

«Педагогические условия развития эмпатии у детей старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье представлен теоретический анализ проблемы развития эмпатии в работе с детьми дошкольного возраста. Эмпатия является ведущей социальной эмоцией и представляет собой способность эмоционально отзываться на переживания других людей. С помощью эмпатии происходит более глубокое восприятие человека, понимание его внутреннего мира. Для изучения особенностей и уровня развития эмпатии дошкольников подобраны и проведены диагностики. Изучены и проанализированы результаты развития эмпатии дошкольников, организационные педагогические условия развития эмпатии детей в ДОО, которые включали диагностику готовности педагогов к развитию эмпатии, значимость данной проблемы для родителей.

Семейная педагогика

Дата публикации: 08.12.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Нарожняя Наталья Анатольевна , воспитатель
МБДОУ Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
Григорьева Маргарита Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46» , Челябинская обл
Зимовина Светлана Григорьевна , воспитатель
МБДОУ Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл

«Детско-родительские отношения в семье, или Как разобраться с «воровством» младшего дошкольника»

Скачать статью

Целью данной статьи является освещение одной из наиболее часто встречающихся проблем младшего дошкольника – проблема детского «воровства». Как отмечают авторы, возраст был выбран неслучайно, так как именно в раннем детстве закладывается «фундамент» нравственного развития личности. В работе приведены примеры некоторых ситуаций и способов их разрешения с максимальной пользой для благоприятного развития личности младшего дошкольника.

Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения

Дата публикации: 05.12.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Копыльцива Татьяна Олеговна , учитель начальных классов
МБОУ «СОШ п. Ягодное» , Магаданская обл

«Взаимодействие семьи и школы как необходимое условие воспитания личности младшего школьника»

Скачать статью

Статья о взаимодействии семьи и школы в воспитании личности младшего школьника. Раскрыты основные направления деятельности классного руководителя в работе с учащимися и их родителями. Описаны формы работы взаимодействия учителя с родительским коллективом. Представлена результативность работы педагога по сотрудничеству семьи и школы. Даны приложения (тесты, анкеты, памятки), которые окажут реальную помощь в работе по изучению личности школьника и семьи.

Дата публикации: 23.03.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Жданова Лора Геннадьевна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» , Самарская обл
Гараева Галина Борисовна , воспитатель
МАДОУ Д/С №385 , Самарская обл

«Межличностные отношения в старшем дошкольном возрасте»

Скачать статью

В дошкольном возрасте часто наблюдаются трудности в общении со сверстниками. Они выражаются в неумении поддерживать и развивать межличностные контакты, согласовывать свои действия в процессе деятельности, а также в отсутствии проявления эмпатии. Авторами было проведено эмпирическое исследование, направленное на изучение межличностных отношений в старших группах детского сада. В результате выявлены проблемы в межличностном взаимодействии у старших дошкольников.

Теория и методика дошкольного образования

Дата публикации: 16.03.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 4 (Всего: 1)
Ризванова Светлана Сергеевна , младший воспитатель
МБДОУ №39 «Золотой петушок» , Татарстан Респ
Саглам Фируза Альбертовна , канд. пед. наук , доцент, заместитель заведующего кафедрой
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ

«Воспитание у детей дошкольного возраста умения сопереживать окружающим людям»

Скачать статью

В данной статье рассматривается проблема воспитания у дошкольников умения сопереживать окружающим. Авторы приходят к выводу, что развитие эмпатии как способности человека к сочувствию и сопереживанию другим людям, к пониманию их состояний является одним из важнейших компонентов нравственного развития детей и осуществляется в русле идей социально-нравственного воспитания.

Дата публикации: 18.03.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Рыжикова Елена Александровна , воспитатель высшей категории
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №164 «Весточка» , Самарская обл

«Психологические аспекты общения детей старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

Статья посвящена проблеме психологических аспектов общения дошкольников. В старшем дошкольном возрасте у детей возникает понимание, что сверстник не только объект для сравнения с собой и не только партнер по увлекательной игре, но и самоценная, значимая человеческая личность со своими переживаниями и предпочтениями. Данные наблюдения подчеркивают необходимость индивидуального подхода к каждому воспитаннику в процессе становления межличностных отношений сверстников со стороны педагогического коллектива.

Педагогика и психология

Дата публикации: 22.02.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Миронова Лилия Фархатовна , студентка
Тертычная Василиса Владимировна , канд. психол. наук , доцент
Альметьевский филиал ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ

«Психолого-педагогические условия формирования эмпатических действий подростков»

Скачать статью

В работе представлен анализ психолого-педагогической литературы по проблеме формирования эмпатических действий. В статье раскрываются личностные новообразования подросткового возраста, актуальность проблемы формирования эмпатических действий подростков.

Педагогические науки

Дата публикации: 10.03.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 1)
Зеленская Алёна Викторовна , студентка
Полетаева Ольга Витальевна , канд. пед. наук , преподаватель спецдисциплины
ГБПОУ ЯНАО «Муравленковский многопрофильный колледж» , Ямало-Ненецкий АО

«Влияние семьи на развитие эмпатии у детей дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье раскрывается проблема роли эмпатии в воспитании и развитии личности ребенка в семье. Психолого‐педагогические исследования дают основания утверждать, что семья, складывающиеся в ней отношения во многом определяют успешность развития ребенка, закладывают фундамент общечеловеческого и культурно‐национальных ценностей личности, ее духовного стержня.

Психолого-педагогические аспекты воспитательно-образовательного процесса

Дата публикации: 27.05.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Симакина Юлия Сергеевна , студент
Шумовская Альфия Гамировна , канд. пед. наук , преподаватель, доцент
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл

«К вопросу о развитии эмоциональной отзывчивости детей старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье рассматривается актуальная проблема развития эмоциональной отзывчивости детей старшего дошкольного возраста. Представлены взгляды и подходы авторов по вопросу эмоциональной отзывчивости детей старшего дошкольного возраста. Охарактеризованы особенности развития эмоциональной отзывчивости детей старшего дошкольного возраста.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 23.11.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Немшилова Татьяна Анатольевна , воспитатель
Купина Анна Юрьевна , воспитатель
Сергеева Ольга Николаевна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С с. Купино» , Белгородская обл

«Технологии развития эмоционального интеллекта дошкольников»

Скачать статью

Статья посвящена важному периоду в жизни ребенка, в который происходят интенсивное интеллектуальное развитие и рост ребенка. По мнению авторов, именно в это время формируется его умственный и эмоциональный интеллект – основа для дальнейшей успешной адаптации в социуме. Конечным результатом работы должна стать модель ребенка, понимающего чувства другого.

Психология

Дата публикации: 24.02.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кательникова Анна Сергеевна , воспитатель
Андросова Наталья Александровна , воспитатель
МБДОУ Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл

«Что стоит за жалобой дошкольника»

Скачать статью

В статье рассказывается о том, что жалобы дошкольников имеют различное содержание и мотив в зависимости от данной ситуации. При обращении ко взрослому с жалобой дети выражают свое стремление к сопереживанию взрослым, тем самым обращая на себя внимание и удовлетворяя потребность в общении с ним.

Педагогика

Дата публикации: 15.03.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 2 (Всего: 1)
Тымбаева Зоя Николаевна , воспитатель
МДОБУ «Юбилейный Д/С «Колокольчик» , Марий Эл Респ

«Сказка в духовно-нравственном воспитании дошкольника»

Скачать статью

Сказка носит наравне с развлекательным и воспитательный характер, преподает урок нравственности, учит хорошим человеческим качествам, но делает это без скучных наставлений. Именно поэтому велико значение сказок в воспитании детей, ибо они занимают ум, чувства, воображение и тем самым закладывают духовно-нравственное начало.

Дата публикации: 10.12.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Григорьева Елена Васильевна , бакалавр , учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №14» , Кемеровская обл

«Внеурочная деятельность в современной школе как средство обучения младших школьников основам коммуникации»

Скачать статью

Общество требует высокого уровня речевой культуры современного человека. Как отмечает автор, формирование коммуникативных умений является одной из приоритетных задач. Начальная школа – период, который определяет дальнейшую успешность школьного обучения, эффективность общения и возможности личностной самореализации. Новые образовательные стандарты дают возможность формировать через внеурочную деятельность личностные и метапредметные достижения, основополагающую роль среди которых занимают коммуникативные умения школьников.

Дата публикации: 06.12.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Шарипова Айгуль Альбертовна , младший воспитатель
МБДОУ «Д/С присмотра и оздоровления №6 «Звездочка» , Татарстан Респ

«Воспитание у детей дошкольного возраста умения сопереживать окружающим людям»

Скачать статью

В данной статье рассматриваются особенности по воспитанию умения сопереживать у детей дошкольного возраста. Даются методы работы с детьми в данном направлении.

Психология

Дата публикации: 26.09.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Попова Анна Анатольевна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край

«Проблемы коммуникации в современном социуме»

Скачать статью

В статье предлагаются к рассмотрению некоторые аспекты современной коммуникации, а также связанные с ее возможностью проблемы в современном обществе.

Дата публикации: 19.03.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Литвиненко Наталья Николаевна , воспитатель
Тлишева Оксана Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №7» , Краснодарский край

«Привязанность к родителям – важнейший компонент эмоционального развития»

Скачать статью

В данной статье авторами поднимается проблема эмоционального развития детей дошкольного возраста. В работе рассмотрена одна из форм эмоциональной коммуникации с родителями.

Воспитание как приоритетная задача современного образования

Дата публикации: 25.12.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Старостина Варвара Дмитрьевна , учитель
МБОУ «Ожулунская СОШ» , Саха /Якутия/ Респ

«Классный час «Настоящая дружба»»

Скачать статью

В статье автором приводится практический пример проведения классного часа на тему воспитания дружеских межличностных отношений и формирования чувства сопереживания у учащихся.

Педагогика и психология: перспективы развития

Дата публикации: 03.01.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Дворникова Дарья Львовна , студентка
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл

«Эмпатия – понимаем ли мы чувства других?»

Скачать статью

Проблема эмпатии приобретает особую актуальность в связи с общими тенденциями психологии современного общества, которое становится всё более жёстким, рациональным, прагматичным. Данное качество необходимо развивать в современном обществе, ведь понимать чувства других – это важно.