Список публикаций по ключевому слову: «урок биологии»


Биологические науки

Дата публикации: 30.03.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Аминова Галия Равилевна , учитель
МБОУ «Килинчинская СОШ им. Героя России А. Тасимова» , Астраханская обл

«Межпредметные связи в биологии»

Скачать статью

Актуальность межпредметных связей заключается в том, что с помощью многосторонних межпредметных связей не только решаются задачи обучения, развития и воспитания учащихся на качественно новом уровне, но также закладывается фундамент для профессионального самоопределения учащихся средних общеобразовательных школ. В статье рассматриваются межпредметные связи в обучении предмета «Биология». Автором подчеркивается, что межпредметные связи являются важным условием и результатом комплексного подхода в обучении и воспитании школьников.

Компетентностный подход к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательном учреждении

Дата публикации: 14.06.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Леонтьева Юлия Владимировна , учитель
МАОУ «СОШ №5» , Тюменская обл

«Использование проектной деятельности на уроках биологии в целях формирования универсальных учебных действий у обучающихся»

Скачать статью

В представленной статье исследователем рассматриваются возможности проектной деятельности на уроках биологии.

Педагогика

Дата публикации: 13.03.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Мурылёв Александр Виталиевич , канд. биол. наук , учитель биологии
МАОУ «Лицей №10» , Пермский край

«О некоторых аспектах применения компетентностно-ориентированных заданий на уроках биологии»

Скачать статью

Статья посвящена проблеме применения компетентностно-ориентированных заданий на уроках биологии. В современном обществе человек сталкивается с различными ситуациями и проблемами, поэтому задачи образования на сегодняшнем этапе развития – «вооружить» выпускников опытом практического применения полученных знаний и сформировать ключевые компетенции. Автор считает, что решение поставленных задач может осуществляться за счет применения компетентностно‐ориентированных заданий.

Педагогика общеобразовательной школы

Дата публикации: 16.02.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Мурылёв Александр Виталиевич , канд. биол. наук , учитель биологии
МАОУ «Лицей №10» , Пермский край

«Активизация познавательной деятельности учащихся за счет применения нестандартных уроков»

Скачать статью

В современном обществе существует растущий спрос на творчески мыслящих людей, которые способны видеть и решать проблемы. В этих условиях особое внимание уделяется развитию индивидуальных творческих способностей детей. Эта статья рассматривает развитие творческого потенциала школьников в системе общего образования.

Педагогические науки

Дата публикации: 09.04.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Акимова Лилия Сергеевна , студентка
Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» , Тюменская обл

«Роль школьного аквариума в формировании эколого-биологических понятий»

Скачать статью

В данной статье рассматриваются аквариумные растения и животные как средство наглядности на уроках ботаники. Аквариум в школе – это один из способов пробуждения интереса обучающихся к изучению живой природы во взаимодействии с ней.

Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 18.12.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Новикова Елена Николаевна , учитель
ГБОУ РХ «Черногорская школа-интернат» , Хакасия Респ

«Воспитание и обучение школьников с ОВЗ на уроках биологии»

Скачать статью

В статье рассмотрена тема воспитания и обучения школьников с ОВЗ на уроках биологии. Как отмечает автор, огромное значение в воспитании нравственных качеств обучающихся имеет изучение краснокнижных растений и животных.

Педагогика

Дата публикации: 26.12.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бобрышева Екатерина Игоревна , канд. пед. наук , учитель биологии
МБОУ «Сосновская СОШ» , Кемеровская обл

«Развитие творческой способности обучающихся на уроках биологии через использование проектной технологии»

Скачать статью

В данной статье рассматриваются возможности применения проектной технологии на уроках биологии. Автором представлены виды учебных проектов.

Дата публикации: 25.03.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 4 (Всего: 1)
Куликович Дарья Васильевна , учитель
ГУО «Гимназия №27 г. Минска» , Беларусь

«Использование кроссенс-технологии как эффективной формы оценивания результатов деятельности учащихся на биологических экскурсиях»

Скачать статью

В статье рассматривается эффективность использования кроссенс-технологии для оценивания деятельности учащихся на экскурсиях по биологии. Автором подчеркивается познавательное и воспитательное значение экскурсии. Учащиеся знакомятся с растениями и животными в естественной среде. На экскурсиях формируется представление о природе как о более широком явлении. В работе отмечается эффективность внедрения индивидуальной работы, представленной в виде кроссенса.

Дата публикации: 18.10.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Мананникова Людмила Гавриловна , методист
МБОУ ДПО «НМЦ» , Кемеровская обл
Овчинникова Елена Владимировна , учитель биологии
Люц Ольга Сергеевна , учитель химии
МБОУ «СОШ с УИОП №8» , Кемеровская обл

«Применение метода «кроссенс» на уроках биологии»

Скачать статью

В данной статье авторами рассматривается использование метода «кроссенс» в образовательном процессе, а именно на уроках биологии. В представленной работе приведен пример урока с использованием приема «кроссенс».

Дата публикации: 27.12.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ербягина Александра Трофимовна , учитель биологии, Почетный работник общего образования РФ
МБОУ «Кобяковская ООШ» , Хакасия Респ

«Внедрение экологического и территориального компонентов на уроках биологии»

Скачать статью

В данной статье обобщены результаты внедрения экологического и территориального компонентов на уроках биологии. Определены общие направления взаимодействия учителей по формированию на уроках цикла активной природосберегающей позиции школьников. Отражены этапы внедрения экологического и территориального компонента по биологии.

Современный урок в контексте реализации ФГОС

Дата публикации: 12.02.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Другова Алена Николаевна , учитель биологии
БОУ «Тарская СОШ №5» , Омская обл

«Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках биологии»

Скачать статью

В данной статье рассматривается проблема формирования познавательных универсальных учебных действий на уроках биологии.