Список публикаций по ключевому слову: «»


Педагогика

Дата публикации: 31.01.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Васильев Андрей Александрович , учитель
МБОУ «Емецкая средняя школа имени Н.М. Рубцова» , Архангельская обл

«Теоретические основы мотивационной готовности к педагогическому творчеству»

Скачать статью

В статье представлен теоретический анализ основ мотивационной готовности педагога к творчеству, изучены уровни и компоненты мотивационной готовности.

Дата публикации: 30.01.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Хартова Виктория Евгеньевна , воспитатель
МДОУ ИРМО «Смоленский детский сад» , Иркутская обл

«Дидактические игры как средство формирования словаря у детей младшего дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения»

Скачать статью

В статье рассматриваются особенности развития словаря детей младшего дошкольного возраста и ресурсные возможности педагогических условий для его развития в условиях группы детского сада. Определены направления для успешного развития словаря детей младшего дошкольного возраста.

Дата публикации: 30.01.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Зотина Мария Александровна , учитель
МОБУ «СОШ №2» , Красноярский край
Горбунова Олеся Федоровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ

«Особенности отношения к природе у детей младшего школьного возраста с легкой степенью умственной отсталости»

Скачать статью

В статье отражены результаты исследования особенностей отношения к природе у детей младшего школьного возраста с легкой степенью умственной отсталости. В заключение авторы отмечают несформированность когнитивного, эмоционального и поведенческого компонентов отношения к природе у данной категории детей.

Дата публикации: 06.02.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Усманова Софья Федоровна , учитель
Холина Наталья Николаевна , учитель
МБОУ «СОШ №18 им. 28-й Армии» , Астраханская обл

«О роли домашнего задания в учебном процессе»

Скачать статью

Прочное и полное усвоение материала, изученного на уроке, необходимо подкреплять самостоятельной работой дома, т. к. она является средством закрепления знаний, умений и навыков, формирует самостоятельность в учебно-познавательной деятельности, развивает мышление и самодисциплину. В статье обозначены и раскрыты различные подходы к созданию эффективной системы организации домашнего задания, которая позволяет получить полную и качественную информацию об уровне изученного.