Список публикаций по ключевому слову: «»
Тема номера
Центр дневного ухода за детьми и взрослыми с ОВ , Болгария
Кормушина Венера Габдулхаевна , аспирант , студентка
Юго-западный университет «Неофит Рильский» , Болгария
«Модели семейной психотерапии и возможности ее применения»
История
МАОУ «Заозерная СОШ с УИОП №16» , Томская обл
«Городище Шеломок – музей под открытым небом (путеводитель)»
Медицина
Морозова Татьяна Геннадьевна , д-р мед. наук , заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Смоленский государственный медицинский университет» Минздрава России , Смоленская обл
«Диффузионно-взвешенные изображения и ASL-перфузия при патологии почек: диагностические критерии»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Заболевания мочеполовой системы занимают пятое место в структуре общей заболеваемости по данным ВОЗ. Общепринятый диагностический критерий выделительной функции почек – креатинин, не отражает всей полноты картины заболевания и выявляется у пациентов с повреждением почек с запозданием, иные способы диагностики либо имеют противопоказания у данного пациента, либо неприменимы ввиду особенностей оснащения лечебного учреждения. В литературе имеются данные о применении МР-исследования при различных почечных патологиях, например, при выявлении опухолевого процесса. Многие изменения, происходящие в почках, могут быть оценены с помощью МРТ без использования контрастных веществ, включая в последовательность диффузионно-взвешенные изображения и ASL-перфузию. В данной статье рассмотрены возможности применения диффузионно-взвешенных изображений и ASL-перфузии в исследовании острого почечного повреждения и хронической болезни почек.
Педагогика
Институт изящных искусств ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Особенности преподавания дисциплины «Художественная культура края» на кафедре истории и теории искусства МПГУ»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются некоторые особенности преподавания дисциплины «Художественная культура края» на примере изучения архитектуры г. Москвы 18 – начала 20 в. Представленные в статье приемы и методы обучения, варианты и примеры заданий способствуют более эффективному усвоению материала по истории отечественного зодчества.
Митякина Анна Сергеевна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – детский сад №55» , Белгородская обл
«Знакомство детей дошкольного возраста с традициями русской культуры через ознакомление с народными праздниками»
МБОУ «СОШ №23 им. В.К. Поваренкина» , Ростовская обл
Елизарова Виктория Аркадьевна , канд. пед. наук , преподаватель
ГБПОУ «Шахтинский педагогический колледж» , Ростовская обл
«Особенности организации проектно-исследовательской деятельности в начальной школе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье речь идет о том, что в последние годы произошли значительные трансформации в сфере образования: переосмыслены старые ценности, задачи и методы педагогики. Современная школа нацелена на стимулирование широкого научного кругозора и развитие общекультурных интересов у учащихся, а также на внедрение в сознание приоритетов всеобщих человеческих ценностей. В связи с этим, одна из ключевых задач современных начальных школ заключается в обеспечении необходимых и полноценных условий для личностного роста каждого ребенка и формирования его активной жизненной позиции. И в решении таких задач может помочь проектная и исследовательская деятельность, которая в настоящее время играет важную роль в общем развитии учащихся, их личностном росте. Она способствует формированию навыков командной работы, развитию самостоятельности, активному усвоению знаний, развитию творческого потенциала. Включение такой деятельности в образовательный процесс помогает учащимся стать готовыми к решению различных проблем в их будущей жизни.
МБОУ «СОШ №48» , Ростовская обл
Елизарова Виктория Аркадьевна , канд. пед. наук , преподаватель
ГБПОУ «Шахтинский педагогический колледж» , Ростовская обл
«Преимущества использования ИКТ в образовательном процессе начальной школы»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается использование информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в процессе обучения в начальной школе. Внедрение новых технических средств может оживить любой этап урока и способствовать разнообразию форм учебно-познавательной деятельности. Использование ИКТ также позволяет организовать самостоятельную работу учеников, обеспечивая доступ к учебной информации, возможности поиска, сбора и работы с источниками, включая интернет. Внедрение ИКТ в учебный процесс повышает качество учебного материала и усиливает образовательные эффекты.
Пустоутова Татьяна Дмитриевна , воспитатель
МДОУ «Д/С №5» , Белгородская обл
«Правила дорожного движения для самых маленьких»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье речь идет о том, что обучение детей правилам безопасности дорожного движения, остается одной из важнейших задач дошкольного образования. Поэтому, как нам, педагогам, так и родителям, необходима ежедневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения.
Исаева Наталия Николаевна , бакалавр , воспитатель
Живодуева Анастасия Александровна , магистр , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Формирование коммуникативных навыков у дошкольников посредством театральной деятельности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье речь идет о том, что актуальность формирования коммуникативных навыков дошкольников на педагогическом уровне определяется социальным заказом общества – формированием социально развитой личности ребенка. Коммуникативные навыки позволяют ребенку решать разного рода задачи, возникающие в общении: преодолевать эгоцентризм (понимать позицию и состояние другого человека, несовпадающие с его собственными), распознавать различные коммуникативные ситуации и правила действия в них, выстраивать в коммуникативной ситуации свое поведение адекватно и творчески.
Качур Анастасия Александровна , музыкальный руководитель
Самофалова Юлия Николаевна , инструктор по физической культуре
МАДОУ «Д/С №2» , Белгородская обл
«Предметно-пространственная развивающая среда в ДОО как важнейшее условие развития физических и музыкальных способностей у дошкольников с ТНР»
МАОУ «СОШ №1» , Пермский край
«Приобщение детей к народным традициям в урочной и внеурочной деятельности»
Нижегородский филиал ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» , Нижегородская обл
«Использование технологий Индустрии 4.0 в образовании»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье анализируются возможности применения технологических трендов концепции Индустрии 4.0 в образовании в рамках достижения Целей устойчивого развития. Задача, решаемая в работе, заключается в выявлении специфики и потенциальных возможностей цифровых технологий эпохи Индустрии 4.0 (как по отдельности, так и на основе их интеграции), которые становятся доступными образованию в контексте его цифровой трансформации и трансформируются в новую концепцию «Образование 4.0». Полученные результаты показывают, что не все цифровые технологии одинаково применимы в образовательной сфере.
МБОУ «СОШ №36» , Белгородская обл
«Игровые технологии как средство познавательной активности детей с ОВЗ»
Русакова Ирина Владимировна , старший методист
МБДОУ «ЦРР – Д/С №10 «Радуга» , Алтайский край
«Использование сказок в воспитании межличностной толерантности у старших дошкольников»
Лаврова Виктория Анатольевна , воспитатель
Сушкова Елена Аркадьевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл
«Приобщение детей среднего дошкольного возраста к художественной литературе. Интегрированное занятие «В поисках потерянных книжек»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье речь идёт о том, что детские книги играют важную роль в процессе речевого, познавательного, личностного развития ребёнка. Но в наше время приобщение дошкольников к миру художественной литературы определяется тем, что у детей снижается интерес к чтению, а в приоритете становятся компьютер и телевизор. В условиях, когда создаются целые электронные библиотеки, трудно заставить ребенка взять в руки книгу, тем более ребенка – дошкольника.
ГБДОУ «Д/С №28» , Санкт-Петербург г
«Особенности ознакомления дошкольника с его родословной»
Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
Белоусова Елена Юрьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Технология «Утренний круг» как средство социализации дошкольников»
Слонова Анна Александровна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №4» , Нижегородская обл
«Формирование грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи»
МКОУ «Восточнинская ООШ» , Астраханская обл
«Роль орфографии в общении и ее влияние на восприятие текста»
Психология
Попова Анна Анатольевна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Влияние семьи на формирование личности ребёнка»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье анализируется влияние семьи на формирование личности ребёнка. Изучаются аспекты, влияющие на личность детей и способы влияния на её развитие. Рассматриваются проблемы, созданные родителями, которые способны пагубно повлиять на ребёнка. Приводятся высказывания научных деятелей о воспитании личности ребёнка. В итоге говорится о влиянии семьи и окружающей действительности на личность ребёнка.
Попова Анна Анатольевна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Межличностное общение подростков со сверстниками»
МБОУ «СОШ №30» , Воронежская обл
«Профилактика девиантного поведения подростков в условиях образовательного учреждения»
Технические науки
ГАПОУ РС(Я) «Южно-Якутский технологический колледж» , Саха /Якутия/ Респ
«Построения математических моделей одноиндексных задач линейного программирования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье речь идет о том, что если в системе не хватает имеющихся в наличии ресурсов для эффективного выполнения каждой из намеченных работ, то возникают так называемые распределительные задачи. Цель решения распределительной задачи отыскание оптимального распределения ресурсов по работам. Под оптимальностью распределения может пониматься, например, минимизация общих затрат, связанных с выполнением работ, или максимизация получаемого в результате общего дохода. Для решения таких задач используются методы математического программирования. Наиболее простыми и лучше всего изученными среди задач математического программирования являются задачи линейного программирования.
Технологический университет Китая , Китайская Народная Республика
«Ультрапрецизионная весовая подача при порционном дозировании нанопорошковых материалов»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются существующие способы и оборудование для дозирования порошковых материалов. На основе оценки погрешности объемных питателей определена необходимость использования вместо них весовых питателей: вибрационных питателей или питателей газовой взвеси порошков. Для дозирования сверхмалых порций порошков перспективным является использование питателей газовых взвесей порошков.
Филология
МКОУ «Самодуровская ООШ им. П.М. Овсянкина» , Воронежская обл