Список публикаций по ключевому слову: «хрусталь»
Педагогика
МБОУ «Аксубаевская СОШ №3» , Татарстан Респ
«Исследовательская работа учащихся начальных классов»
В статье раскрывается понятие кристаллов, перечислены их разновидности и свойства. Автором отводится большое внимание вопросу, связанному с применением кристаллов.
Медицинские науки
Галегашвили Лейла Нугзаровна , студентка
Матыкина Марина Константиновна , студентка
Костригина Екатерина Дмитриевна , ассистент кафедры
Медицинский институт ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет» , Пензенская обл
«Медико-социальные проблемы пациентов, страдающих врожденным несовершенным остеогенезом. Особенности проявления заболевания и современный подход к планированию лечения»
В статье описаны основные проблемы, с которыми сталкиваются люди, имеющие заболевание несовершенный остеогенез. Описаны этиология, патогенез, симптомы, клинические проявления и методы лечения данных пациентов. Обозначены ключевые моменты особенностей ухода за больными. Кратко сформулированы особенности тактики медицинского персонала, при необходимости проведения медицинских манипуляций детям, с несовершенным остеогенезом.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №82 с УИОП» , Татарстан Респ
«Конспект урока по окружающему миру в 3 классе по теме «Золотое кольцо России»»
Статья посвящена уроку, который является вторым и обобщающим в изучаемой теме. К уроку прилагается презентация по городам Золотого кольца, гербы изучаемых городов; необходимы различные сувениры из этих городов. Учащиеся заранее готовят выступление экскурсоводов по любому из понравившихся городов.
Педагогика
ГАУ ДПО «Саратовский областной институт развития образования» , Саратовская обл
«Документальное кино в образовательном пространстве современной школы: проблемы и перспективы использования в формировании толерантности школьников при изучении событий Холокоста»
В статье автор размышляет о возможностях исторического образования в деле воспитания толерантности современных школьников, сохранения исторической памяти при обращении к событиям Холокоста. Особое место уделено потенциалу документального кино, опыту использования технологии академической дискуссии, ее результативности.