Список публикаций по ключевому слову: «способ»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Михайлова Анна Викторовна , канд. экон. наук , доцент, заведующая кафедрой
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Особенности предпринимательства в современном обществе»
Дошкольная педагогика
ОГБОУ СПО «Ульяновский социально-педагогический колледж №1» , Ульяновская обл
«Теоретический аспект использования метода проектов в обучении и развитии детей дошкольного возраста»
В статье рассматривается вопрос использования метода проектов в дошкольном образовании. Данный метод должен использоваться не вместо, а наряду с дошкольной образовательной системой, где эта работа является приоритетным направлением и дает возможность обучающимся экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки, развивать адаптивность к ситуации школьного обучения.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №49 с УИОП» , Чувашская Республика - Чувашия
«Мыслительные способности ребенка и его развитие»
Педагогика профессиональной школы и среднего ПО
КГБПОУ «Алтайский колледж промышленных технологий и бизнеса» , Алтайский край
«Формирование профессиональных компетенций в рамках реализации социального партнерства с работодателями»
В статье представлен практический опыт КГБПОУ «Алтайский колледж промышленных технологий и бизнеса» по организации социального партнерства с предприятиями Алтайского края. Основной целью его является обеспечение конкурентоспособного качественного образования при подготовке квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена, с одной стороны, и удовлетворение потребностей рынка труда, конкретных запросов работодателей в кадрах, обладающих необходимыми общими и профессиональными компетенциями, с другой. Предложенный материал может представлять интерес для работников профессиональных образовательных организаций и работодателей при создании системы партнерских отношений.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
МАДОУ Д/С ОВ «Березка» , Нижегородская обл
«Особенности развития творческих способностей детей дошкольного возраста»
Статья посвящена развитию творческих способностей детей дошкольного возраста. Но для их развития недостаточно традиционного подхода, а требуется систематическое использование и нетрадиционных методов, и приемов. Применение нетрадиционных материалов и техник способствует развитию у ребёнка мелкой моторики рук и тактильного восприятия, про-странственной ориентировки на листе бумаги, глазомера и зрительного восприятия, внимания и усидчивости, изобразительных навыков и умений, наблюдательности, эстетического восприятия, эмоциональной отзывчивости, которые помогают научить мыслить смело и свободно.
Педагогика
КОГОАУ «Лицей естественных наук» , Кировская обл
«Разработка урока по английскому языку в технологии критического мышления»
Зебзеева Валентина Алексеевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Условия формирования у детей представлений о приспособлениях животных к окружающей среде»
Одной из задач представленного в данной статье исследования было выявление условий формирования у детей представлений о приспособлениях животных к окружающей среде. В качестве них были выделены: учет возрастных особенностей детей, подготовленность педагога к созданию условий для протекания первичных ощущений, упражнения детей в выделении существенных признаков изучаемых предметов, явлений, организация предметно-развивающей среды, активная деятельность детей, работа с родителями.
Заровняев Роман Алексеевич , студент
Климовский Дьулуур Евгеньевич , студент
Институт физической культуры и спорта ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Методика использования традиционного физического упражнения «Вертушка» для формирования координационных способностей у слабовидящих детей»
Статья посвящена проблеме тренировки двигательной активности слабовидящих детей, необходимой для их полноценной жизни. И для этого физических упражнений достаточно, традиционное физическое упражнение «Вертушка» является, на наш взгляд, наиболее эффективным средством формирования координации у слабовидящих детей, так как во время выполнения этого упражнения человек все время тактильно контролирует ситуацию.
МБОУ «СОШ №3» , Татарстан Респ
«Дифференцированная технология как средство формирования базовых компетенций на уроках русского языка»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Кузнецова Лариса Павловна , доцент
ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» , Приморский край
«Проблема межкультурной интерпретации аналогов невербального общения в сети Интернет»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
ФГБОУ ВО «Московский государственный университет приборостроения и информатики» , Москва г
Медведева Светлана Игоревна , магистрант
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Московский институт электронной техники» , Москва г
«Математическая модель динамического взаимодействия борштанги на точность растачивания отверстий корпусных деталей в приспособлениях»
В работе предложен вариант моделирования операции чистового растачивания отверстий корпусных деталей в приспособлениях с аэростатическими опорами. Рассмотрен способ динамического взаимодействия борштанги и приспособления при подаче сжатого воздуха в аэростатические опоры. Результаты реализованы в программе Design Space с учетом математического описания процесса растачивания. Получено уравнение регрессии влияния давления сжатого воздуха и величины смазочного зазора в аэростатических втулках на периметр оптимизации и связь с динамическими характеристиками процесса растачивания.
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
ФГКОУ ВО «Московский университет МВД России им. В.Я. Кикотя» , Москва г
«Соотношение категорий «меры защиты» и «способы защиты» в интеллектуальной деятельности»
В статье приведены результаты анализа законодательных актов, которые позволяют сделать вывод, что реализацию мер защиты права интеллектуальной собственности надлежит рассматривать как защиту в материальном смысле, а в правовой среде способ защиты – как материально‐правовую категорию, охватывающую как действие, так и бездействие.
Общая педагогика
Филиал ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина» в г. Краснотурьинске , Свердловская обл
«Связь музыкальных и фонетических способностей при обучении иностранным языкам»
Статья посвящена вопросам развития музыкальных и фонетических способностей при обучении иностранному языку и их влияния на развитие речи и слуха детей. Рассмотрены смежные компоненты речевого и музыкального слуха, отмечается важность учета индивидуальных способностей учащихся при обучении иностранному языку.
Психологические аспекты педагогической деятельности
Сосновская СОШ , Кемеровская обл
«Психологические аспекты педагогической деятельности учителя»
Статья посвящена личности педагога, его психологическим свойствам и задачам педагогического общения. Рассматривается психология педагогической деятельности, исследуются педагогические компетенции, необходимые преподавателям для осуществления своих профессиональных обязанностей. Особое внимание уделено особенностям выстраивания взаимоотношений педагога и учащихся.
Педагогика общеобразовательной школы
ГБОУ «Школа №544» , Москва г
«Формирование творческих способностей младших школьников на уроках технологии (бумагопластика)»
Cтатья рассматривает проблемы успешности творческого развития детей в начальной школе, формирование опыта творческой деятельности на уроках технологии. Правильно организованный труд дает детям углубленные знания о качестве и возможностях различных материалов. А также статья знакомит с новой для детей техникой работы с бумагой «квиллинг», поможет педагогу сделать урок интересным и увлекательным.
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Развитие творческих способностей учащихся начальных классов на уроках»
Статья посвящена вопросам успешного развития творческих способностей младших школьников. Описывается система учебных занятий для учащихся 2 классов, построенная на основе комплекса приемов, стимулирующих детское творчество. Автор статьи рассматривает методы и техники работы с детьми, направленные на развитие творческих способностей детей. Отмечается необходимость создания условий для благоприятного формирования и успешного развития творческих способностей детей.
Коррекционная педагогика, дефектология
МДОАУ ЦРР – Д/С «Фантазия» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«По следам трудного звука»
В статье представлена проектная деятельность как форма организации взаимодействия учителя-логопеда, детей и их родителей в коррекционно-педагогическом процессе. Проект направлен на повышение психолого-педагогической компетентности родителей в вопросах коррекции нарушений звукопроизношения и развития речи детей и способствует активному взаимодействию всех участников образовательных отношений.
Образование взрослых, самообразование
Вебер Татьяна Витальевна , студентка 4 курса ФТиППО
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет им. В.М. Шукшина» , Алтайский край
«Мастер-класс как форма повышения профессионального мастерства учителя технологии»
В статье рассматриваются теоретические аспекты развития профессиональных способностей педагогов. Авторы статьи определяют повышение качества профессиональной деятельности как педагогическое мастерство, раскрывается понятие «педагогическое мастерство». Основной методикой развития профессиональных способностей преподавателей, по мнению авторов, является мастер-класс, позволяющий проявить активность в поиске путей для роста педагогического мастерства, найти способы совершенствования своей деятельности.
Зоология
Никитина Мария Владимировна , учитель
МБОУ «НОШ №19» , Астраханская обл
«Можно ли доверять ребенку содержание домашнего животного?»
Математика
Бабаченко Наталья Алексеевна , учитель математики
МОУ «Ново-Девяткинская СОШ №1» , Ленинградская обл
«О роли математических знаний в современном мире»
Искусствоведение и культурология
Янкуржиев Загир Тагирович , студент
Ибатова Айгуль Шарафутдиновна , преподаватель
Сургутский институт экономики, управления и права (филиал) ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Англицизмы в современной молодёжной среде»
Социологические науки
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Исследование факторов влияние на выбор молодежи неформальной занятости»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Югорский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Обеспечение конкурентоспособности вуза»
Статья посвящена вопросам конкурентоспособности высшего учебного заведения. Автор статьи отмечает необходимость повышения конкурентоспособности российских вузов для подготовки конкурентоспособных и высококвалифицированных кадров, соответствующих общемировым требованиям. Сформулированы основные конкурентные преимущества высшего учебного заведения, определены показатели конкурентоспособности. Сделаны выводы о необходимости регулярного проведения анализа, оценки и мониторинга данных показателей в целях улучшения имиджа вуза, повышения его привлекательности для абитуриентов и формирования конкурентоспособного университета.
МБДОУ «Д/С №168 ОВ» , Приморский край
«Влияние игры на развитие личности ребёнка»
МБОУ «СОШ №61» , Астраханская обл
«Развитие творческих способностей на уроках русского языка»
В статье рассматриваются вопросы развития творческих способностей учащихся, формирование творческого мышления, формирование умений и навыков самостоятельного поиска, анализа и оценки информации, самоактуализации, самоутверждения и самореализации творческих способностей. Перечисляются основные приемы развития творческих способностей на уроке русского языка. Эффективным методом раскрытия творческого потенциала школьника является игровая деятельность. Автор делится педагогическим опытом работы с учащимися по развитию их творческих способностей, отмечая повышение интереса к знаниям, лучшему усвоению учебного материала учениками в результате проделанной работы.