Список публикаций по ключевому слову: «следователь»
Юриспруденция
Северо-Кавказский институт повышения квалификации (филиал) ФГКОУ ВО «Краснодарский университет МВД России» , Кабардино-Балкарская Респ
«Правовое положение должностных лиц, осуществляющих функцию обвинения»
Культурология и искусствоведение
ГБОУ ВО «Белгородский государственный институт искусств и культуры» , Белгородская обл
«Южнорусские и северорусские сказки как отражение региональных особенностей традиционной культуры»
Система дошкольного, школьного и внешкольного (дополнительного) образования
Иманкулова Ляйля Болаткуловна , докторант , 2
Каратаев Галымжан Сакенович , д-р
Мокроусова Анна Евгеньевна , студентка
Южно-Казахстанский государственный университет им. М.О. Ауэзова , Казахстан
«Факторы, влияющие на формирование научно-исследовательских способностей учащихся»
В статье рассматривается совокупность факторов, продуктивно влияющих на формирование научно-исследовательских способностей учащихся на уроках художественного труда, определяющая механизмы педагогического воздействия на учащихся в процессе предметного обучения. Представлены виды и характеристики факторов. Обоснована необходимость их реализации в учебном процессе. Мы предположили: если процесс формирования научно-исследовательских способностей учащихся на уроках художественного труда протекает в условиях одновременного влияния целого ряда обстоятельств, требующих от учащихся адекватного исследовательского поведения, то под факторами, определяющими этот процесс, необходимо понимать движущие силы как необходимое условие, определяющее его характер. И на этом основании будем осуществлять наш поиск. Нами выявлены совокупность факторов, влияющих на формирование научно-исследовательских способностей учащихся на уроках художественного труда представляется нам вполне достаточной в качестве среды педагогического воздействия на учащихся в реализации поставленной цели.
Математика
Ковалева Ольга Александровна , учитель математики
КГУ Комплекс школа – Д/С №33 , Карагандинская обл
«Решение задач с использованием рядов Фарея»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
ФГКОУ ДПО «Тюменский институт повышения квалификации сотрудников МВД России» , Тюменская обл
«Отдельные вопросы участия законных представителей несовершеннолетнего в расследовании преступлений»
ФГКОУ ВО «Московский университет МВД России им. В.Я. Кикотя» , Москва г
«Взаимодействие следователя с иными подразделениями правоохранительных органов при расследовании незаконного оборота контролируемых средств и веществ: понятие и содержание»
В статье рассматриваются различные точки зрения по поводу понятия и содержания взаимодействия следователя и иных субъектов правоохранительной деятельности, осуществляемого при расследовании незаконного оборота контролируемых средств и веществ. Обосновывается авторская точка зрения по этому вопросу и приводится собственное определение взаимодействия.
Педагогические науки
Петухова Елена Владимировна , канд. филол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Курский государственный университет» , Курская обл
«Применение онлайн-ресурса Kahoot в качестве средства оценивания учащихся при проведении психолого-педагогического эксперимента студентами-магистрантами»
Статья посвящена составлению промежуточного среза, направленного на проверку эффективности психолого-педагогического эксперимента в рамках научно-исследовательской деятельности студентов-магистрантов. Демонстрируются возможности применения онлайн-ресурса Kahoot в качестве инструмента проведения среза, а также достоинства новых технологий как таковых в процессе НИР.
Социология
ГАОУ ДПО Калужской области «Калужский государственный институт развития образования» , Калужская обл
«Формы взаимодействия в исследовательской группе»
Технические науки
ФГАОУ ВО «Самарский национальный исследовательский университет им. академика С.П. Королева» , Самарская обл
«Конгруэнтные генераторы»
Педагогика
МКОУ «Тагарская СОШ» , Красноярский край
«О формировании мотивации к исследовательской деятельности у учащихся средней ступени сельской школы на материале естественных наук»
С учетом специфики современной сельской школы для решения проблемы привлечения учащихся 5–6 классов к исследованиям на материале естественных наук предлагается интеграция урочной деятельности учащихся и дополнительного естественнонаучного образования на пропедевтическом этапе основной школы. В работе показано, что мотивирующими факторами для учащихся являются темы, связанные с насущными проблемами территории их проживания, использование «дневника исследователя», демонстрация результатов исследовательской деятельности старшеклассников. В статье приводится методика конкретного интегративного занятия.
Шершнева Виктория Анатольевна , д-р пед. наук , профессор
СФУ , Красноярский край
«Научно-исследовательская математическая компетентность будущих бакалавров-информатиков»
Актуальность подготовки студентов бакалавриата направлений ИВТ к научно-исследовательской деятельности обусловлена как тенденциями в развитии науки, так и особенностями современной двухуровневой системы образования. Математическая составляющая к этому виду деятельности трактуется как научно-исследовательская математическая компетентность. Обосновывается ее значимость для решения современных задач профессиональной деятельности и необходимость разработки методик формирования.
Педагогика общеобразовательной школы
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
Павлов Иван Иванович , канд. пед. наук , доцент
Институт естественных наук ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Методика организации исследовательского проекта с использованием регионального компонента по изучению понятия «Жиры»»
В данной статье рассмотрено использование исследовательского проекта во внеурочное время для достижения целей образования. В работе также представлена примерная технологическая карта. Авторы приходят к выводу, что использование метода проекта в процессе обучения позволяет создать на уроках атмосферу, благоприятную для раскрытия творческого потенциала и самовыражения учащихся, что способствует созданию высокого уровня мотивации учащихся.
Компетентностный подход в образовании всех уровней
Большова Юлия Евгеньевна , преподаватель
ГАПОУ «Саратовский областной педагогический колледж» , Саратовская обл
«Пропедевтика формирования исследовательской компетенции студентов педагогического колледжа в ходе производственной практики»
В статье рассматривается пропедевтический аспект формирования исследовательской компетенции студентов колледжа в процессе самостоятельной профессиональной деятельности в рамках учебного плана. В работе анализируется один из возможных способов формирования элементов заявленной компетенции в производственной деятельности студентов.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
Гречишкина Ольга Викторовна , учитель
Сидоровская СОШ , Кемеровская обл
«Духовно-нравственное воспитание средствами музейной педагогики»
В данной статье авторы рассматривают вопросы, связанные с формированием социально значимых качеств личности ученика. Особое место в этом процессе исследователи отводят школьному музею. Программы, реализуемые через работу музея, позволяют наиболее плодотворно соединить урочную и внеучебную деятельность по духовно-нравственному воспитанию ученика.
Теория и методика профессионального образования
ФГБОУ ВО «Самарский государственный экономический университет» , Самарская обл
«Формирование информационной культуры бакалавров туристической сферы в системе высшего образования»
История и политология
ООО «Лидер софт – внедренческий центр» , Чувашская Республика - Чувашия
Минеева Елена Константиновна , д-р ист. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Исследовательская литература конца XX – начала XXI века о национально-государственном строительстве в Чувашии: к историографии проблемы»
В статье рассматривается вопрос, связанный с историографией проблемы национально-государственного строительства советской власти как в центре, так и на региональном уровне. После распада СССР в исследовательской литературе меняются акценты и аспекты темы, что и стало предметом анализа авторов данной работы. Изучаются не только закономерности, касающиеся историографии в целом конца XX – начала XXI в., но и отдельные исследования, в которых использовались новые архивные данные и социологические опросы. В статье освещается то новое, что было характерно для исследовательской литературы Чувашии в изучаемый период.
Сельскохозяйственные науки
Шестаков Павел Леонидович , магистрант
ФГБОУ ВО «Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана» , Москва г
«Необходимость научно-исследовательских разработок в области сельскохозяйственной промышленности»
Общая педагогика
ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» , Владимирская обл
«Исследовательская работа студентов-историков с вещественными источниками»
Актуальные направления преподавания в современной школе
ГБОУ ВО «Высшая школа музыки Республики Саха (Якутия) (институт) им. В.А. Босикова» , Саха /Якутия/ Респ
«Системная линия работы по развитию творческих и исследовательских способностей детей на уроках русского языка и литературы – эффективное средство приобщения детей и подростков к миру духовных ценностей истории и культуры»
В статье рассказывается о патриотическом воспитании как о факторе духовного здоровья школьников (на примере работы на уроках памяти и мужества). Показана системная работы по развитию творческих и исследовательских способностей детей на уроках русского языка и литературы, которая позволяет учителю вести разговор о патриотизме и гражданственности, помогает прививать высокие нравственные принципы. Включены творческие работы обучающихся на тему «Письмо дедушке-солдату» как пример приобщения к истории своей семьи, истории Родины.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №40» , Белгородская обл
«Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся по информатике»
Как отмечает автор, анализ работы с одаренными и талантливыми школьниками по информатике в школе свидетельствует о необходимости и открывающихся возможностях её дальнейшего совершенствования. Современный этап развития образования характеризуется появлением новых образовательных технологий. Сейчас особенно важным является широкое использование возможностей современных информационных технологий в качестве инструмента изучения школьных общеобразовательных дисциплин.
Педагогика
МБОУ «СОШ №13» , Белгородская обл
«Качественная подготовка выпускников к государственной итоговой аттестации по биологии»
ГБОУ «СОШ с. Пестравка» , Самарская обл
«Развитие творческих способностей младших школьников при организации исследовательской деятельности»
В статье рассматриваются вопросы стимулирования развития интеллектуально-творческого потенциала младших школьников через развитие и совершенствование исследовательских способностей и навыков исследовательского поведения, создание условий для формирования и развития исследовательских умений младших школьников. Учителя начальных классов должны не бояться различных нововведений, а смело изучать их и претворять в жизнь. Это нужно, прежде всего, ученикам. А когда их глаза светятся от успеха, это высшая награда деятельности педагога.
Общая педагогика, история педагогики и образования
Максимова Елена Николаевна , воспитатель
Соныгина Елена Николаевна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №67 «Радость» , Самарская обл
«Экологическое воспитание в дошкольной образовательной организации»
МОУ «Гимназия №2» , Московская обл
«Влияние образовательных проектов Дж. Дьюи и С.Т. Шацкого на современную теорию и практику образования»
В статье анализируется влияние образовательных проектов выдающихся педагогов прошлого Дж. Дьюи и С.Т. Шацкого на современную теорию и практику образования, на развитие технологии современного проектного обучения, в частности, на формирование ключевых познавательных и коммуникативных компетенций обучающихся 8–9-х классов в процессе реализации ФГОС ООО. Автор рассматривает аспект формирования данных ключевых компетенций в процессе психолого-педагогического сопровождения проектно-исследовательской деятельности обучающихся, что способствует их подготовке к выбору профиля обучения и дальнейшему профессиональному самоопределению на ступени основного общего образования.
Теория и методика общего образования
Ярыгин Алексей Николаевич , учитель
МОУ «Лицей №11» , Волгоградская обл