Список публикаций по ключевому слову: «среда»
Дошкольная педагогика
Круговая Ирина Геннадьевна , воспитатель
Нежельченко Наталья Борисовна , воспитатель
Шибаева Любовь Дмитриевна , воспитатель
МАДОУ «ЦРР – Д/С №74 «Забава» , Белгородская обл
«Роль информационно-коммуникационных технологий в дошкольном образовательном учреждении»
Система образования играет большую роль в разработке и практике применения информационных технологий. Актуальность использования информационных технологий обусловлена социальной потребностью в повышении качества обучения, воспитания детей дошкольного возраста, практической потребностью в использовании в дошкольных образовательных учреждениях современных компьютерных программ. До сих пор существуют разногласия относительно влияния информационно-компьютерных технологий на психическое здоровье дошкольников.
Бороздюхина Вероника Сергеевна , воспитатель
Д/С №60 , Белгородская обл
«Проектирование экологической развивающей среды в дошкольной образовательной организации»
МДОУ «Д/С ОВ №27 п. Разумное» , Белгородская обл
Донцова Елена Александровна , воспитатель
Д/С ОВ №27 , Белгородская обл
Русакова Наталья Сергеевна , музыкальный руководитель
МДОУ «Д/С ОВ №27 п. Разумное» , Белгородская обл
«Проблемно-поисковая ситуация как средство познавательного развития дошкольников»
Мальцева Светлана Сергеевна , педагог-психолог
Дубовая Антонина Николаевна , воспитатель
Ворнавская Наталья Фёдоровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №84» , Белгородская обл
«Формирование экономических представлений у детей дошкольного возраста через интеграцию игровой и самостоятельной творческой деятельности»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Особенности организации предметно-пространственной среды ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
Крюкова Наталья Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №53» , Белгородская обл
«Обучение детей программированию посредством цифровых технологий»
Гудкова Оксана Викторовна , воспитатель
Круговая Ирина Геннадьевна , воспитатель
Шибаева Любовь Дмитриевна , воспитатель
МАДОУ «ЦРР – Д/С №74 «Забава» , Белгородская обл
«Информационо-образовательная среда дошкольного образовательного учреждения»
Общая педагогика, история педагогики и образования
Садовая Анна Владиславовна , учитель
Катаржнова Дарья Александровна , учитель
Шебекинская гимназия-интернат , Белгородская обл
«Использование современных технологий на уроках иностранного языка в рамках дистанционного обучения»
Педагогика
ОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с нарушениями слуха» , Томская обл
«Создание благодатной среды – залог успеха ребёнка с нарушениями слуха»
В статье описаны специальные приёмы коррекции слухоречевого развития слабослышащих, позднооглохших, кохлеарно имплантированных обучающихся, способствующие коррекции слухоречевого развития. Автор рассматривает содержательные компоненты, создающие благоприятные условия для развития детей с нарушениями слуха, повышающие информатизацию учебного процесса, формирующие духовные ценности, указывает на ожидаемые результаты, адаптирующие ребёнка к условиям детско-взрослой общности.
Язовских Евгения Владимировна , канд. экон. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина» , Свердловская обл
«Информационно-коммуникационные технологии в реверсивном обучении студентов иностранному языку»
В статье обосновывается актуальность использования информационно-коммуникационных технологий в обучении иностранному языку в вузе в условиях современных реалий. Имеющийся дидактический арсенал не соответствует потребностям обучающихся, требованиям работодателей. Реверсивное обучение студентов с использованием коммуникативной среды, веб-квестов приводит к повышению эффективности лингвистического образования. Формирование иноязычной коммуникативной научно-исследовательской профессиональной компетенции у студентов особенно актуально в эпоху цифровизацию всей жизни людей и информатизацию образования в частности.
МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» , Белгородская обл
Бобрышева Юлия Александровна , учитель
МАОУ «ЦО №1 «Академия знаний» им. Н.П. Шевченко» , Белгородская обл
Фоменко Светлана Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» , Белгородская обл
«Организация образовательного пространства дошкольной организации и группы для развития детей дошкольного возраста»
Социология
Яковлев Лев Сергеевич , д-р социол. наук , профессор
Поволжский институт управления им. П.А. Столыпина – филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» , Саратовская обл
«Коммуникативное взаимодействие органов власти и населения в сфере оптимизации городской среды»
В статье обосновывается необходимость обеспечения диалогового режима взаимодействия органов власти и населения как основы обеспечения эффективности коммуникативных процессов. Уровень сложности современной городской среды предполагает необходимость многоуровневой коммуникации. В основе построения такой системы могут лежать механизмы поддержки интеграции граждан в процессы организации городской среды.
Психологические аспекты педагогической деятельности
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«О важности реализации психологически безопасной общеобразовательной среды на языковых факультетах»
Создание психологический безопасной среды требует глубокого осознания и понимания ситуации, где планируется созданий условий для ее реализации, особенно на факультетах иностранных языков. Авторами данной статьи предпринята попытка довести сведения о необходимости создания условий ПБОС с учетом специфики, приводится ряд доводов для понимания ситуации. Приводится авторский взгляд на понимание термина «психологически безопасная общеобразовательная среда».
Педагогика
ГБОУ «Школа №2005» , Москва г
«Дистанционные образовательные технологии – приоритетное направление школьного обучения в условиях современной образовательной парадигмы»
Автор статьи рассматривает основные вопросы связанные с дистанционном обучением в школе – исследуются основные модели дистанционного педагогического взаимодействия. Автор приводит инструменты, которыми может пользоваться педагог, практикующий дистанционное обучение. Также рассматриваются преимущества дистанционного обучения как для педагогов, так и для обучающихся. Автор рассматривает нормативно-правовую базу дистанционного обучения – приведен ряд приоритетных документов федерального уровня, которые отражают важность дистанционного обучения.
Теория и методика общего образования
Жигулина Любовь Ивановна , воспитатель
Шебекинская гимназия-интернат , Белгородская обл
«Педагогика сотрудничества в воспитательном процессе гимназии-интерната»
Статья посвящена такой технологии воспитания, как педагогика сотрудничества, которая также является системой научно обоснованных приемов и методик, способствующих установлению таких отношений между субъектами процесса, при которых в непосредственном контакте достигается поставленная цель – приобщение воспитуемых к общечеловеческим культурным ценностям. По мнению авторов, одним из возможных путей совершенствования воспитательной работы в образовательном учреждении является освоение педагогами-практиками продуктивных педагогических идей педагогики сотрудничества. Чтобы повысить качество деятельности всех субъектов воспитания, участникам воспитательного процесса нужны глубокие знания о технологиях социально-педагогической и воспитательной работы.
Теория и методика дошкольного образования
Кохан Галина Юрьевна , учитель-дефектолог
Д/С ОВ №27 , Белгородская обл
«Современные подходы к развитию игровой деятельности дошкольников в условиях разновозрастной группы»
Григорьева Маргарита Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Развитие умственных способностей детей дошкольников посредством устного народного творчества»
Коррекционная педагогика, дефектология
ГКОУ ВО «СКОШИ округ Муром» , Владимирская обл
«Влияние духовно-нравственного воспитания на формирование дружеских отношений в классном коллективе»
Статья посвящена проблеме формирования дружеских отношений в классном коллективе детей с лёгкой степенью умственной отсталости через комплекс внеурочных мероприятий по духовно-нравственному воспитанию, в том числе через социокультурную среду школьного музея. Представлен опыт автора по организации построения работы классного руководителя с обозначенной категорией учащихся. В статье рассматривается воспитательная работа на базе школьного музея, которая способствует объединению учащихся класса, созданию условий для нравственного воспитания посредством включения школьников в различные формы познавательной и творческой деятельности; формированию гражданских качеств и устойчивых форм социального взаимодействия.
Педагогика
Скибицкая Ирина Ивановна , воспитатель
Евстафиева Людмила Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Формирование познавательного интереса к профессии у детей старшего дошкольного возраста посредством развивающей предметно-пространственной среды»
Дошкольная педагогика
Хоменко Лилия Анатольевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №69 «Ладушки» , Белгородская обл
«Создание условий здорового образа жизни детей в системе воспитательно-образовательного процесса детского сада»
Педагогика
Абалмасова Маргарита Владимировна , воспитатель
Д/С №7 «Семицветик» , Белгородская обл
«Экологические акции как форма воспитания нравственного отношения к природе»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Чернова Ольга Викторовна , воспитатель
Хребтова Людмила Михайловна , бакалавр , воспитатель
Кривошапова Людмила Михайловна , воспитатель
Д/С №48 «Вишенка» , Белгородская обл
«Экологическая тропа на территории дошкольного учреждения. Организация и использование»
Статья рассказывает о том какие формы и методы работы с детьми на экологической тропе могут быть использованы в детском саду. Такими методами, например, могут быть: проведение комплексных занятий, закрепление материала, знакомство с природными объектами, игры, театрализованные занятия, практическая деятельность, исследовательская работа.
Педагогика
Выгоренко Надежда Васильевна , учитель
Ширшова Ирина Михайловна , учитель
МБОУ «Гимназия №22» , Белгородская обл
«Элементы здоровьесбережения на уроках в начальной школе»
Дошкольная педагогика
МБДОУ Д/С №12 «Брусничка» , Иркутская обл
«Организация развивающей предметно-пространственной среды в группе ДОУ на основе принципов ФГОС ДО»
Статья посвящена вопросу создания окружающей среды в ДОУ, отвечающей интересам, развивающей, дающей возможность свободно играть и общаться со сверстниками, развивать индивидуальность каждого ребенка. С введением Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования появились новые приоритеты в создании развивающей предметно-пространственной среды. Одной из основных задач является обогащение среды такими элементами, которые стимулируют познавательную, речевую, двигательную и иную активность детей.
Коррекционная педагогика, дефектология
Кузьменко Татьяна Александровна , заместитель заведующего
Семёнова Ольга Валерьевна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №189 «Спутник» , Самарская обл
«Создание развивающей среды в группах комбинированной направленности для детей с нарушением слуха»
В статье раскрываются основные принципы организации предметно-развивающей среды для детей с нарушением слуха. Фиксируется внимание на особенностях группового пространства в группах комбинированной направленности. Отмечается ведущая роль зрительного анализатора в познании окружающего мира и необходимость насыщения предметно-развивающей среды наглядными материалами и пособиями, стимулирующими развитие мышления, воображения и речи. В статье достаточно подробно описывается содержание основных центров: двигательного, речевого, художественно-эстетического, познавательного, социально-коммуникативного и речевого.