List of publications on a keyword: «урок»
Педагогика общеобразовательной школы
Elmira S. Balaian
MBOU "SOSh 9" , Саратовская обл
Tatiana I. Bakhtina
MBOU "SOSh 19" , Саратовская обл
Elena D. Trusova
MOU "SOSh 12" , Саратовская обл
«Формирование ключевых компетенций учащихся через применение ИКТ на уроках»
В данной статье рассматривается проблема формирования ключевых компетенций, необходимых для практической деятельности каждого человека. Новая стратегия в образовании подразумевает новые тактические действия. Авторами доказывается необходимость формирования ключевых компетенций через ИКТ. Согласно этой стратегии, ученик, самостоятельно добывающий знания – инструмент ИКТ, а учитель – менеджер образовательного процесса, медиатор обучения.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
MBGEI of CAE “DShI” , Волгоградская обл
«Choral singing at Children's Art School: develop your pretty voice!»
Коррекционная педагогика, дефектология
FBEI "Nurlat Boarding School for children with disabilities" , Татарстан Респ
«Применение образовательных интернет-ресурсов на уроках татарского языка и литературы»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
MBEI "SSh №17" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Child injuries prevention at physical education lessons»
Педагогика
Academy of Pedagogy and Psychology of FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
Nikol R. Zhamal
Philology, journalism and intercultural communication institute FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
«Motivational methods for students in learning a foreign language at author’s purpose lessons»
В статье анализируется проблема внедрения авторских методов обучения иностранному языку в образовательный процесс школы и описываются методики, мотивирующие к изучению иностранных языков. Делается вывод о том, что авторские уроки – это яркий пример образовательного взаимодействия, где используются методы мотивации, направленные на совместную творческую деятельность, совместную творческую активность участников педагогической интеракции.
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
FSBEI of HE "Kursk State University" , Курская обл
Tatiana N. Volkova
МОУ «Мантуровская СОШ» , Курская обл
«Учебник – зеркало реализации ФГОС (анализ учебно-методических комплектов по русскому языку для средней школы в контексте реализации ФГОС)»
В статье рассматриваются такие вопросы, как: каким образом разработать урок в соответствии с требованиями ФГОС? Как учителю построить общение на уроке с обучающимися и учесть при этом новые требования ФГОС? На какие основные моменты следует обратить внимание учителю при подготовке к современному уроку, чтобы он при этом соответствовал требования ФГОС?
Педагогика общеобразовательной школы
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл
«Создание совместной презентации «Природная зональность»»
Kseniya I. Saparova
Irina A. Kuzmina
MBEI "GES №35 with Deeper Learning of Subjects" , Татарстан Респ
«Observing pupils' key competences formedness by means of project activities at biology lessons»
В работе представлен педагогический опыт по созданию проектов на уроках биологии, отражены результаты внедрения проектной деятельности в педагогическую практику. Разработана система мониторинга сформированности ключевых компетенций обучающихся. Апробированы различные подходу к оценке уровня сформированности ключевых компетенций школьников. Доказана эффективность проектной деятельности на уроках биологии по результатам мониторинга.
Технические средства обучения
MBOU SOSh s UIOP 51 , Кировская обл
«Электронный ресурс «1С: Школа» как средство обучения на уроке русского языка»
Инновационные подходы организации учебной деятельности
Academy of Pedagogy and Psychology of FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
Nikol R. Zhamal
Philology, journalism and intercultural communication institute FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
«Author's lesson and teacher's authorship as pedagogical phenomena»
В статье рассматривается творчество педагогов-авторов, которое служит и всегда служило отправным элементом в глобальном переосмыслении методов и средств работы с учениками на разных исторических этапах развития и становления педагогической науки. Даются характеристики авторских уроков и педагогических разработок, которые можно отнести к авторским. Рассматриваются истоки авторства учителя и делается анализ уникальности урока педагога-автора.
История и политология
FSHEI "Russian Foreign Trade Academy of the Ministry of Economic Development of the Russian Federation" , Москва г
«Historical implication of bourgeois reforms of Alexander II in view of current experience»
Целью данной статьи является анализ содержания, определение характера реформ и роли либеральной бюрократии в их разработке и продвижении, а также выявление противоречивости и неоднозначности реформ 2-ой половины ХIХ века. Автор делает вывод о том, что реформы носили комплексный характер и, несмотря на свою незавершенность, ускорили продвижение России по пути буржуазной цивилизации.
Педагогика
Irina R. Khakimova
BI of HE "Surgut State Pedagogical University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Урок общеметодологической направленности по математике в 5 классе на тему «Меньше или больше»»
В статье приводится разработка урока общеметодологической направленности по математике в 5 классе, посвященного теме «Меньше или больше». В работе рассмотрены цели проведения урока данного типа, а также авторами предлагаются технологическая карта урока и конкретные приемы, направленные на формирование универсальных учебных действий у учащихся.
MBEI "GES №35 with Deeper Learning of Subjects" , Татарстан Респ
«Forming key competences of pupils at biology lessons by means of solving open problems»
В работе представлен педагогический опыт по использованию открытых задач на уроках биологии, отражены результаты внедрения открытых задач в педагогическую практику. Разработана система мониторинга сформированности ключевых компетенций обучающихся. Доказана эффективность применения открытых задач на уроках биологии по результатам мониторинга.
Brunch SBPEI of the Yamalo-Nenets Autonomous District «Muravlenkovsky Versatile College» in Gubkinsky city , Ямало-Ненецкий АО
«Использование программного продукта MS Excel на уроках физики»
Mplementation informatsionnyh telecommunications equipment in protsecc learning allows students cozdavat CONDITIONS FOR , for ovladeniya mnogoobraznymi cpocobami camoctoyatelnogo receipt and ucvoeniya znany , razvivat cvoy creative potentsial . MS Excel - is a powerful inctrument that allows cozdavat , obrabatyvat , redaktirovat and otobrazhat informatsiyu as electronic tablitsu . The use of electronic tablitsu during lessons in physics can be applied to kachectve naglyadnogo pocobiya and HOW
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «Гимназия №94» , Татарстан Респ
«Конспект урока по литературному чтению во 2 классе на тему «Н.К. Абрамцева. Сказка про старый пень»»
FBEI "Comprehensive school with DSSS №8" , Кемеровская обл
«Обучение чтению на уроках английского языка в начальной школе»
Современные педагогические технологии
МАОУ «СОШ №41» , Челябинская обл
«Усиление формирования орфографической зоркости на уроках русского языка в начальной школе с применением компьютерных технологий»
The article deals with one of the means of formation of spelling vigilance of younger schoolboys at Russian lessons in primary school - computer technology, which refers to a set of technologies that provide a record of linguistic information, its processing and exchange of information (transmission, distribution, disclosure)
Современный урок в контексте реализации ФГОС
MBEI "SOSh №6" , Кемеровская обл
«Системно-деятельностный подход в обучении младших школьников как основа реализации ФГОС»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №73 «Семицветик» , Забайкальский край
Oksana N. Zabuslaeva
МБУ ДО «Детский оздоровительно-образовательный центр детско-юношеского туризма и краеведения» , Забайкальский край
«Проект «Five fingers' story», или «五个手指的故事»»
MBOU "SOSh 12" , Кемеровская обл
«Готовимся к государственной итоговой аттестации выпускников 9-х классов. Виды СПП. Методическая разработка»
Предлагаемая методическая разработка содержит подробное описание урока с использованием компьютерной презентации, которая может стать подспорьем для учителя в проверке теоретических и практических знаний обучающихся по данной теме и позволит создать атмосферу активного творческого труда, усилит учебную мотивацию и познавательный интерес учащихся к предмету.
Natalia V. Semenchuk
MBOU "Fedorovskaia SOSh 2 s UIOP" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Организация учебной деятельности учащихся с использованием технологий дистанционного обучения»
Теория и методика профессионального образования
SBI of APE "Chelyabinsk Institute of Retraining and Raising the Level of Skills of Teachers and Education Personnel" , Челябинская обл
«Роль теоретических знаний в практической деятельности учителя»
В данной статье рассматривается проблема освоения теоретических знаний и их применения в практике педагогами, реализующими федеральные государственные образовательные стандарты общего образования. Исследователем изучаются противоречия, обусловливающие возникновение данной проблемы. В ходе изучения продуктов деятельности (технологических карт уроков) слушателей курсов повышения квалификации выявлен недостаточный уровень применения системно-деятельностного подхода. В работе предлагается разработка практико-ориентированных модульных курсов, участвуя в которых учителя получают возможность перенести теоретические знания в практическую деятельность как один из вариантов решения проблемы. Для иллюстрации данного подхода автором приведен пример практико-ориентированного модульного курса, посвященный проектированию урока.
Теория и методика общего образования
UO "Minskii gosudarstvennyi lingvisticheskii universitet" , Belarus
«Описание результатов анкетирования учащихся 6-х классов»
This article is devoted to the teaching of foreign language vocabulary in the context of the communicative approach to language teaching. The author made the analysis of the questionnaire filled by 6th grade students of general secondary education institution. The aim of the article is to identify some of the features of teaching foreign vocabulary, as well as to provide an analysis of ways to create conditions for improving speech skills of students.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Inna V. Gorbatovskaia
MBGI Belgorod "Lyceum №32" , Белгородская обл
«Здоровьесберегающие приёмы работы в урочное и внеурочное время в начальной школе»
МБОУ «СКОШ VII, VIII видов» , Ямало-Ненецкий АО
«Занятия физической культурой с учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к подготовительной медицинской группе»
В данной статье описывается опыт проведения уроков физической культуры с учащимися подготовительной медицинской группы. Особенностью организации уроков в общеобразовательных школах нашей страны заключается в том, что учащиеся с отклонениями в состоянии здоровья занимаются совместно с учениками основной группы, физические возможности которых значительно выше. Актуальность затронутой тематики обусловливается недостаточностью работ по методике проведения занятий с подготовительной медицинской группой.