List of publications on a keyword: «школьник»
Общее направление
MBOU "SOSh 53 im. N.M. Skomorokhova" , Астраханская обл
«K probleme o formirovanii motivov k zaniatiiam sportom u doshkol'nikov»
SOGBOU "Pochinkovskaia shkola-internat" , Смоленская обл
«Izuchenie osobennostei myshleniia u detei s narusheniem intellekta»
В данной статье исследуется проблема развития мышления ребенка с интеллектуальной недостаточностью с помощью диагностических методик С.Д. Забрамной, О.В. Боровика. По результатам формирующего эксперимента после коррекционно-развивающей работы с детьми результат выше по сравнению с первичным обследованием.
Liliia V. Kalashnikova
MBDOU "D/C 7" , Краснодарский край
«Zhizn' uchit»
MBDOU MO "Gorod Arkhangel'sk" "D/S KV 123 "ABVGDeika" , Архангельская обл
«Rol' vospitatelia pri ispol'zovanii muzykal'no-didakticheskikh igr vne zaniatii s det'mi doshkol'nogo vozrasta»
В данной работе автором рассмотрена роль воспитателя при использовании музыкально-дидактических игр вне занятий с детьми дошкольного возраста. Автор пришел к выводу, что моделирование свойств музыкальных звуков средствами музыкально-дидактических игр способствовало накоплению у детей сенсорного опыта.
Инновационные направления деятельности образовательных учреждений регионов: проблемы и перспективы
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Formirovanie gumanitarnoi kul'tury shkol'nikov v protsesse osvoeniia shkol'nogo kursa obshchestvoznaniia»
Компетентностный подход к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательном учреждении
Alla G. Artamonova
MBOU "SOSh 15" g. Kalugi , Калужская обл
«Технология продуктивного чтения в начальной школе»
FSBEI of HE "Tolyatti State University" , Самарская обл
«Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста»
В статье рассматривается значимость творческого воображения детей дошкольного возраста. Как пример развития творческих способностей, характеризуется использование техники декупаж. Также в работе анализируются различные точки зрения по поводу методов развития творческих способностей детей дошкольного возраста.
Компетентностно-ориентированный подход в образовании детей дошкольного возраста
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 66 "Matreshka" , Самарская обл
«Informatsionno-kommunikativnye tekhnologii v rabote s doshkol'nikami»
Valentina N. Khudasova
Larisa A. Nikolaeva
MBDOU "D/S KV 48 "Vishenka" , Белгородская обл
«Особенности диалогической речи дошкольников с задержкой психического развития в сюжетно-ролевой игре»
Актуальные направления преподавания в современной школе
Institute of Management, Economics and Finance of FSAEI of HPE "Kazan (Privolzhskiy) Federal University" , Татарстан Респ
Irina V. Kuznetsova , degree-seeking student
MBOU "Rybno-Slobodskaia SOSh 2" , Татарстан Респ
«Диалог на уроках литературы как необходимое условие формирования коммуникативной компетенции»
МБОУ «Гимназия №125» , Татарстан Респ
«Роль театрального искусства в развитие личности младшего школьника»
Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
МДОУ «Д/С ОВ №58 «Шаян нэнилэр» , Татарстан Респ
«Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении»
В статье раскрываются проблемы реализации общеобразовательной программы дошкольного образования, основанной на комплексно – тематическом принципе построения воспитательно–образовательного процесса, принципах и целостности и интеграции дошкольного образования, которое строится на адекватных возрасту видах деятельности и формах работы с детьми.
Elena A. Rebezova
Galina V. Viniarskaia
MBDOU D/S 34 "Solnyshko" KV , Амурская обл
«Особенности патриотического воспитания дошкольников на современном этапе»
В статье раскрывается смысл работы по воспитанию патриотических чувств у дошкольников: помочь дошкольникам шире познакомиться с родным краем, понять его историю, культуру и их взаимосвязь с предметами и объектами окружающей действительности и жизни общества, принять участие в созидательной деятельности и жизни общества; обозначаются формы и методы работы.
Chulpan M. Safiullina
MBDOU "D/S KV 9 "Alan" , Татарстан Респ
«Внедрение метода проектов в ДОУ. Проект "Наш зеленый дом»
Olga I. Maltseva
Galina V. Viniarskaia
MBDOU D/S 34 "Solnyshko" KV , Амурская обл
«Педагогический семинар в ДОУ "Искусство говорить с детьми»
Каким образом должно быть организовано педагогическое общение в дошкольном учреждении? Какие педагогические условия способствуют формированию у детей коммуникативных навыков? Какие приемы может использовать педагог при общении с детьми для оказания положительного влияния на личность ребенка? Это вопросы, затронутые в данной публикации. Они имеют практическое применение и предполагают хорошие результаты.
MAPEI "Kindergarden №395" , Пермский край
«Изобразительная деятельность в детском саду с использованием нетрадиционных способов рисования через формирование образного восприятия в старшем дошкольном возрасте»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
FSAEI of HE "Immanuel Kant Baltic Federal University" , Калининградская обл
Oksana I. Novgorodova
АНО «Остров детства» , Калининградская обл
«Инновационные подходы к подготовке педагогических кадров по формированию компетенций в области педагогической психофизиологии»
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Профильное обучение как средство повышения качества образования в сельской школе»
Педагогические развивающие технологии: от теории к практике
МАОУ «Лицей №44» , Липецкая обл
«Технология продуктивного чтения в системе формирования основ читательской компетентности младших школьников»
В работе представлены результаты разработки технологии продуктивного чтения и её значимость в системе развития личностных качеств и способностей учащихся начальных классов. Показана методологическая основа, сущность, структура и этапы развития технологии. Рассматривается комплекс педагогических условий, обеспечивающих активность учащихся как субъектов читательской деятельности, влияющих на эффективность представленной технологии в формировании основ читательской компетентности младших школьников.
Информационно-методическое сопровождение образовательного процесса ДОУ
Ekaterina V. Skibina
Anna N. Bondareva
MBDOU "Krasnoiaruzhskii D/S "Solnechnyi" , Белгородская обл
«Развитие речи детей дошкольного возраста в игровой деятельности»
Статья посвящена проблеме развития активной речи детей. Развитие речи в дошкольном возрасте играет важную роль в формировании личности и успешной адаптации ребенка в обществе. Поддержка и стимулирование языкового развития в раннем детстве способствует не только улучшению коммуникативных навыков, но и обогащению интеллектуального и эмоционального мира малышей. Игровая деятельность играет ключевую роль в формировании речевых навыков у детей дошкольного возраста.
Nailia Z. Kadirova
Elena A. Kapitonova
MBDOU D/S OV 136 "Polianka" , Ульяновская обл
«Ekologo-kraevedcheskii proekt "Zagadki kamnia Simbirtsita»
Этот познавательно-исследовательский проект – замечательная возможность для развития ребенка приобщение старших дошкольников к региональным экологическим и краеведческим ценностям города и края позитивно влияет на развитие устойчивого интереса детей и взрослых к краеведению, который проявляется в эмоциональной реакции на содержание, в количестве и направленности вопросов, тяге к исследованию, работе с книгой, общению в условиях музея, отражении детьми содержания знаний в игровой, речевой и художественно-творческой деятельности.
Коррекционно-воспитательная работа
Natalia A. Sheiko
Elena G. Voronova
MBDOU "D/S 312 KV" , Красноярский край
«Formirovanie kollektiva detei starshego doshkol'nogo vozrasta s intellektual'noi nedostatochnost'iu posredstvom igry»
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
Svetlana V. Egorova
Nailia Z. Kadirova
MBDOU D/S OV 136 "Polianka" , Ульяновская обл
«U kazhdoi ptichki pesenka svoia..»
В статье подобран из разных источников словесный дидактический материал - звуковые модели голосов птиц. Дети, прислушиваясь к голосам птиц, начинают в них различать будто бы звуки речи или слова. Из многократных повторов этих звуков и слов рождаются короткие песенки-приговорки, своим ритмом и звучанием напоминающие звуки природы.
Elena B. Markovskaia
GBDOU TsRR - D/S 38 Krasnosel'skogo raiona , Санкт-Петербург г
«Sportivnyi dosug "Olimpiiskie igry»
В статье приводится практический пример организации спортивного досуга дошкольников в детском саду, способствующий формированию потребности заниматься физической культурой и спортом. Мы игры олимпийцев открываем На этот праздник приглашаем всех Победы вам на финише желаем Пусть олимпийский к вам придет успех!
Iuliia S. Sulina
GBDOU "D/S KV 25" , Санкт-Петербург г