List of publications on a keyword: «анализатор»


Специальное и коррекционное образование в ДОУ

Publication date: 27.02.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Elena A. Vasileva
Larisa A. Talalaeva , honorary worker of the general education of the Russian Federation
МАДОУ "Детский сад № 5" г. Стерлитамак Республика Башкортостан , Башкортостан Респ

«Использование библиотерапии в коррекционной работе с детьми, имеющими нарушения зрительных функций»

Download an article

В статье анализируется опыт авторов по использованию метода библиотерапии в образовательном процессе. Подтверждается эффективность данного метода в коррекции сенсорных и интеллектуальных функций у детей, имеющих нарушения зрительного анализатора.

Publication date: 17.12.2014
Evaluate the material Average score: 1 (Всего: 1)
Larisa A. Talalaeva , honorary worker of the general education of the Russian Federation
Elena A. Vasileva
МАДОУ "Детский сад № 5" г. Стерлитамак Республика Башкортостан , Башкортостан Респ

«Формирование компенсаторных возможностей ребенка с нарушением зрения средствами эколого-оздоровительной работы»

Download an article

В статье описывается опыт авторов статьи по созданию эколого-развивающей среды в дошкольном учреждении и применению в педагогической работе с детьми новых форм развития и оздоровления детей с нарушением зрения. Раскрываются способы, методы и формы создания предметно-развивающей среды и организации работы с детьми по укреплению физического, эмоционально-психического здоровья ребенка, а также развитию познавательных навыков детей.

Общее направление

Publication date: 26.11.2020
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Elena A. Miniiazova
Nurisa S. Mukhametova
Rezeda M. Mustafina
GBOU Neftekamskaia korrektsionnaia shkola-internat dlia obuchaiushchikhsia s OVZ , Башкортостан Респ

«Развитие тактильного восприятия у обучающихся с умственной отсталостью»

Download an article

В статье затронута проблематика развития тактильного восприятия у обучающихся с умственной отсталостью. Авторами охарактеризованы особенности и специфика развития тактильного восприятия у обучающихся с интеллектуальной недостаточностью, обоснованы средства и способы коррекции недостатков тактильного восприятия.