List of publications on a keyword: «сравнительно-исторический подход»


Психология

Publication date: 28.06.2018
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Lubovskii Dmitrii Vladimirovich , candidate of psychological sciences , ведущий научный сотрудник ФГНУ "Психологический институт Российской академии образования", доцент,профессор кафедры педагогическ
FGBNU "Psikhologicheskii institut RAO" , Москва г

«Sravnitel'no-istoricheskii podkhod v psikhologicheskikh issledovaniiakh poznavatel'nogo i lichnostnogo razvitiia detei»

Download an article

В статье рассматриваются возникновение и современное состояние сравнительно-исторического подхода к изучению интеллектуального и личностного развития детей в русле культурно-исторической теории Л.С. Выготского и его научной школы. На примере исследований под руководством Б.Г. Мещерякова показаны возможности сравнительно-исторического подхода для уточнения закономерностей познавательного развития современных детей и подростков. Проанализированы методологические проблемы (выбор адекватной теоретико-методологической основы, междисциплинарность и др.) и основные направления сравнительно-исторических исследований личностного развития современных детей и подростков: изменения в развитии игры дошкольников (А.Д. Андреева, Е.О. Смирнова), особенности психологической готовности к школе 6–7-летних детей (М.С. Гринева, Н.И. Гуткина, К.Н. Поливанова и др.), динамики мотивов учения в младшем школьном возрасте (Т.В. Архиреева, Н.И. Гуткина, И.Ю. Кулагина и др.). Выявлены особенности развития личностной рефлексии современных подростков (А.М. Прихожан и Н.Н. Толстых). Показано теоретическое и прикладное значение сравнительно-исторических исследований.