List of publications on a keyword: «социализация»

Issues related to the prevention of chemical dependence are presented in the article. This article provides the results of the development of the project on the organization of comprehensive rehabilitation services for chemically dependent people, which is based on a comprehensive program of medical, psycho-social assistance to people dependent on drugs, psychotropic substances and alcohol. The basic blocks of the program, including tasks and forms of work for each of the blocks are described.

В статье рассматриваются характеристики и особенности гендерной социализации детей в дошкольном возрасте. Отмечаются условия социализации, а также ее механизмы: дифференциальное усиление и подражание. Анализируются методики, которые оказывают влияние как на психику, так и на эмоциональное равновесие и самочувствие дошкольников.

В данной статье рассматриваются проблемы социализации детей раннего дошкольного возраста. Актуальность обуславливает то, что от социального воспитания и развития ребёнка зависит весь процесс его обучения и дальнейшего развития личности. Автором проанализирована игровая деятельность и охарактеризованы возрастные этапы дошкольников.

В статье автор раскрывает сущность принципа интеграции образовательных областей ФГОС ДО, представляет как основу обеспечения успешной социализации ребенка-дошкольника.

В статье рассматривается использование технологии «дебаты» в учреждениях дополнительного образования. Любая технология обладает средствами, которые активизируют деятельность обучающихся, но технология «Дебаты» отличается высоким уровнем мотивации, осознанной потребностью в усвоении знаний и умений, результативностью и соответствием социальным нормам. Дебаты обеспечивают формирование целого ряда общеучебных умений, навыков, способов деятельности, которые составляют основу образовательных и социальных компетенций, способствующих формированию у обучающихся качеств будущих лидеров XXI века.

В данной статье рассмотрено понятие «инклюзивное образование» в рамках системы высшего образования. Приведены аргументы в подтверждение того, что государство ставит приоритетной задачей обеспечение качественного образования студентам с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и их социализации. Показана комплексность изучаемой проблемы с точки зрения влияния на окружающих и на самих обучающихся с ОВЗ.

В данной статье авторы уделяют особое внимание проблеме оказания коррекционной помощи детям с ограниченными возможностями. В статье приведены причины возникновения отклонений в развитии и факторы, оказывающие влияние на социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья.

The article is devoted to the actual problem of formation of interaction of preschool children, the need to find new tools, forms of enrichment of the social experience of the modern preschool child and improve this process in the preschool period of childhood.

В статье автор раскрывает отдельные подходы к проблеме развития эмоционального интеллекта детей дошкольного возраста.

Статья посвящена проблеме социализации детей дошкольного возраста с ОВЗ через организацию музыкальной деятельности.

В данной статье говорится о методике проведения технологии «Клубный час» и о том, как она влияет на социализацию дошкольника.

В данной статье авторы подробно рассказывают об экономическом воспитании дошкольников. О методах, приёмах, и средствах обучения экономическому воспитанию. Не забывают авторы упомянуть и об общей важности экономического воспитания для дошкольников в целом.

В данной статье представлен материал об этапах адаптационного периода, о подготовке малыша к детскому саду.

Статья посвящена изучению вопросов детского исламского образования в России. Роль мусульманского детского мактаба в наши дни велика в воспитании духовно здорового поколения мусульман.

Статья посвящена особенностям полоролевой социализации детей дошкольного возраста. Половое воспитание ориентировано на то, чтобы сегодняшние дети, став взрослыми людьми, смогли создать счастливую гармоничную семью. Значительное место в половом воспитании принадлежит различным видам игр, среди них игры-драматизации, строительно-конструктивные.

В статье автор раскрывает отдельные подходы к проблеме развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста.

Проект предполагает вовлечение детей с ОВЗ в образовательный процесс обычной школы и возможность интеграции среди своих сверстников. На практике он дает возможность прививать такие чувства как терпимость, уважение к каждому члену общества, воспитывать взаимопомощь и сотрудничество.

В данной статье рассматриваются вопросы становления и развития системы дополнительного образования в современном российском обществе. В рамках предложенного исследования автором проанализирован теоретический материал, позволяющий актуализировать понятие детский центр и выявить его отличие от традиционных воспитательных учреждений дошкольного типа. В процессе написания статьи, особое внимание было уделено выявлению видов детского центра, что позволило сделать выводы, позволяющие рассматривать данную проблематику в перспективе.

Данная статья является попыткой рассказать о роли родного языка и о том, что его применение в преподавании иностранного позволяет обучать более экономно и эффективно. В работе намеренно не затронута роль родного языка в обучении переводу как виду речевой деятельности в стилистическом анализе текста. Авторы лишь бегло коснулись возможностей прогностических тестов на материале родного языка для выявления потенциальной успешности изучения иностранного языка.

В статье рассматриваются вопросы, которые позволяют определить и реализовать конкретные коррекционные, психолого-педагогические и социальные условия, обеспечивающие эффективность социализации ребёнка с ограниченными возможностями здоровья.

В статье рассмотрена роль сюжетно-ролевой игры в социализации детей дошкольного возраста. Автор отмечает, что игра очень важна в психическом и личностном развитии ребёнка.

В статье рассматриваются основные признаки кибераддиктивного поведения. Анализируются причины и психологические проявления компьютерной зависимости несовершеннолетних. Также приведены рекомендации по предупреждению кибераддикции у школьников.

В статье рассмотрены факторы и явления, присущие информационному обществу, которые так или иначе имеют влияние на становление личности представителей молодого поколения. В ходе исследования также был затронут вопрос индивидуализма и коллективизма как вариации конечной формы социализации. Основными факторами влияния были выделены социальные медиа, общедоступность и неограниченность информации, представленной в сети Интернет и различные лидеры мнений. Молодежь является восприимчивой общественной группой, поэтому на ее примере рассматривать влияние на социализацию различных внешних факторов было наиболее наглядно. Для проведения исследования использовались как первичные, так и вторичные источники информации.

В статье на основе работ профессора Л.Д Столяренко и психолога Ю.А. Самарина исследуются возрастные и психологические особенности студентов. В период студенчества выделяются противоречия различного характера, проблемы социализации и адаптации.

В данной статье рассматривается проблема социализации учащихся с интеллектуальными нарушениями, раскрывается опыт работы по развитию музыкально-творческих способностей учащихся с ограниченными возможностями здоровья через театральную деятельность.