List of publications on a keyword: «один»

В статье представлен конспект квест-игры по закреплению знаний о родном городе с детьми старшего дошкольного возраста.

Белгородский край с его богатым боевым и трудовым прошлым предоставляет большие возможности для формирования у молодого поколения чувства гордости за свой народ. Краеведение – не только способ и метод познания и изучения прошлого, но и своеобразный ключ к пониманию и сохранению исторического опыта.

Статья может послужить подспорьем в написании сценария, конспектов занятий по нравственно-патриатическому воспитанию дошкольников в детском саду.

В статье представлен конспект музыкального занятия по воспитанию гражданственности у детей подготовительной к школе группы.

В данной статье рассматривается патриотическое воспитание дошкольников, которое является одним из важнейших элементов общественного сознания. Авторы рассматривают задачи и принципы патриотического воспитания детей дошкольного возраста.

В статье обобщён практический опыт музыкальных руководителей ДОУ по патриотическому воспитанию дошкольников на музыкальных занятиях. Авторы считают, что патриотическое воспитание детей дошкольного возраста активно формируется благодаря музыкальным произведениям отечественных композиторов.

В статье раскрывается важность проблемы здоровья, развития и воспитания детей в разных возрастных группах. Необходимые условия гармоничного развития личности школьника. Выявление общих тенденций в заболеваемости детей. Сокращение числа здоровых детей и увеличение функциональных нарушений среди детей уже на ранних этапах развития. Пути решения по укреплению и сохранению здоровья учащихся применяя методы и приёмы здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе.

Статья раскрывает роль дополнительного образования в воспитании гражданина-патриота на занятиях военно-патриотических кружков во внеурочное время. Авторы утверждают, что учреждения дополнительного образования играют существенную роль в военно-патриотическом воспитании молодежи.

Авторы отмечают, что знакомство дошкольников с родным городом и страной – процесс длительный и сложный, который не может происходить от случая к случаю. В статье утверждается, что положительного результата можно достичь только систематической работой, и эта работа должна проводиться вне учебных занятий.

В статье отмечена необходимость воспитывать детей таким образом, чтобы они были носителями народной культуры и национальных традиций, играющих важную роль в формировании личности ребёнка.

Авторы статьи определяют основные задачи, стоящие перед учителем истории при сопровождении учащихся, занимающихся исследовательской деятельностью по истории родного края.

В современном мире остро ощущается необходимость возрождения духовности, изучения культуры своего народа, изучения прошлого и настоящего своей малой родины, восстановление духовности для формирования нравственной личности гражданина и патриота своей страны. В статье рассмотрен вопрос изучения традиций в ДОУ.

В статье рассмотрен вопрос нравственно-патриотического воспитания дошкольников. Автор подчеркивает важность привития для современного человека любви к семье, Родине, Отчизне.

Данная статья направлена на изучение проблемы одиночества в подростковом возрасте. По мнению многих авторов, чувство одиночества возникает в подростковом возрасте, когда возникает потребность в уединении из единства двух разнонаправленных потребностей: обособления и потребности; или из одновременной актуализации стремлений к социализации и индивидуализации.

Проблема патриотического воспитания возникла в результате смены идеологического курса. Образовался вакуум, в результате того, что из «Программы воспитания и обучения детей дошкольного возраста» как бы сам собой выпал раздел «Нравственное воспитание». Он носил явный отпечаток идеализированной направленности. Государству небезразлично, какого ребенка мы воспитаем. И нам надо научиться вести грамотную политику, которая сочетала бы интересы детей и государства.

В данной статье пойдёт речь о формировании такой духовной ценности, как чувство патриотизма, о важности с работы по патриотическому воспитанию дошкольников, способствующей вырастить настоящих патриотов своей Родины.

Данная статья предназначена для педагогов образовательных учреждений. В статье говориться о развивающей предметно-пространственной среде как о средстве формирования у старших дошкольников нравственно-патриотического воспитания.

В статье рассматриваются объекты и достопримечательности родного города, с которыми желательно познакомить старших дошкольников перед школой.

В данной статье представлены основные этапы интегрированного урока литературы, биологии и технологии по сказке Ф. Абрамова «Жила – была семужка». Целью урока является воспитание у обучающихся чувства гордости своей «малой» родиной.

В статье рассматриваются объекты и достопримечательности родного города, с которыми желательно познакомить старших дошкольников перед школой.

В статье рассмотрены особенности применения статодинамического метода развития силы мышц на уроках физической культуры. Автором отмечено, что этот метод является основным при решении задачи развития кондиционных способностей детей.

В статье говорится о пользе использования на занятиях с детьми нейропсихологических упражнений.

В статье представлен конспект урока по предмету «Окружающий мир» в 3 классе на тему «Земля и люди Московского государства. Урок посвящен первоначальному знакомству детей с историей России.

В статье представлен конспект занятия по рисованию. Авторами рассматривается эмоциональный отклик детей на рисование, анализируются начальные знания детей о своей стране.

В статье рассматриваются источники патриотического воспитания в дошкольном образовании и составляющие патриотического воспитания детей дошкольного возраста, автор размышляет о роли педагога дошкольного учреждения в воспитании юных патриотов.