Список публикаций по ключевому слову: «педагоги»
Педагогика
ГБУ ДО ЦВР ДМ Калининского района Санкт-Петербурга «Академический» , Санкт-Петербург г
«Подходы к диагностике образовательных результатов в дополнительном образовании детей (на примере программ физкультурно-спортивной направленности)»
Система образования
ФГКОУ «Оренбургское президентское кадетское училище» Минобороны России , Оренбургская обл
«Воспитательный потенциал средств массовой информации и коммуникации обучающихся»
Психологические аспекты педагогической деятельности
КГБОУ «Алтайский краевой педагогический лицей-интернат» , Алтайский край
«Программа психолого-педагогического сопровождения школьников «Психология личностного самоопределения»»
Педагогика общеобразовательной школы
Сосновская СОШ , Кемеровская обл
«Приемы формирования читательской грамотности младших школьников во внеурочной деятельности»
В статье рассматриваются теоретические подходы к формированию читательской грамотности у младших школьников. Автор приходит к следующему выводу: успешное освоение компонентов функциональной грамотности поможет воспитать инициативную, самостоятельную, социально ответственную личность, способную адаптироваться в постоянно меняющемся мире.
Сосновская СОШ , Кемеровская обл
«Формирование навыка чтения при помощи лингвистического метода на уроках английского языка в начальной школе»
В статье рассматривается проблематика формирования у младших школьников навыка чтения с использованием лингвистического метода обучения на уроках английского языка, в котором показана его эффективность. Автор акцентирует внимание на том, что чтение развивает такие аспекты, как устную и письменную речь и грамматические навыки.
Дошкольная педагогика
Арсланова Гузель Ирековна , воспитатель
Кавиева Гузель Вагизовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №121 КВ» , Татарстан Респ
«Театрализованная деятельность как средство развития речи дошкольников»
Коррекционная педагогика, дефектология
Новочебоксарская ОШ для обучающихся с ОВЗ , Чувашская Республика - Чувашия
«Триз-педагогика как эффективный метод реализации речевого развития обучающегося с ОВЗ»
В статье раскрывается вопрос об использовании методики ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) в работе по речевому развитию обучающихся с ОВЗ начального звена. Автор отмечает, что в результате обучения приемам методики для развития их речи с использованием определенных алгоритмов, учащиеся с ОВЗ придумывают истории, сочиняют загадки и сказки, создают метафоры.
Педагогика
МБДОУ «Д/С №5» , Белгородская обл
«Наставничество – основа профессионального роста педагогов ДОУ»
МБДОУ «Д/С КВ №34» , Белгородская обл
«Наставничество как инструмент поддержки и развития педагогических кадров»
МАДОУ «Д/С №4» , Нижегородская обл
«Формирование нравственно-патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста посредством музейной педагогики»
Шумилина Елена Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №45» , Чувашская Республика - Чувашия
«Расширение словарного запаса у детей дошкольного возраста»
БОУ «Кугесьская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ОВЗ» Минобразования Чувашии , Чувашская Республика - Чувашия
«Современные методы и приемы работы с обучающимися среднего звена с тяжёлыми множественными нарушениями в развитии»
В статье рассматривается вопрос об использовании современных методов и приемах работы с обучающимися среднего звена с тяжёлыми множественными нарушениями в развитии. Отмечается, что дети уже достаточно взрослые (8 класс), поэтому приходится придумывать эффективные и современные методы и приемы работы, чтобы заинтересовать учеников, повысить их мотивацию к обучению, учитывая их психофизические особенности. интересы и предыдущий познавательно-речевой опыт моих подопечных.
Колозян Елена Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №13» , Белгородская обл
«Использование современной педагической технологии взаимодействия с родителями»
Инновационные технологии – это система методов, способов, приёмов обучения, воспитательных средств, направленных на достижение позитивного результата за счёт динамичных изменений в личностном развитии ребёнка в современных социокультурных условиях. Педагогические инновации могут либо изменять процессы воспитания и обучения, либо совершенствовать. Инновационные технологии сочетают прогрессивные креативные технологии и традиционные, доказавшие свою эффективность в процессе педагогической деятельности.
Теория и методика профессионального образования
ГБОУ «Школа №380 Санкт-Петербурга» , Санкт-Петербург г
Цыбина Людмила Леонтьевна , методист
ГБУ «Информационно-методический центр» Красносельского района Санкт-Петербурга , Санкт-Петербург г
«Чек-лист участника профессионального педагогического конкурса «Как не упустить время и не потерять здоровье»»
Теория и методика дошкольного образования
МБДОУ «Детство» «ЦРР» г. Калуги , Калужская обл
«Изучение передового опыта как источник получения совершенного в педагогической практике»
В статье представлен материал, интересный педагогам, которые хотят смыслить, описать, оценить свой педагогический опыт и повысить педагогическое мастерство. Автором перечислены элементы педагогического опыта, которые выполняют определенную задачу, и способствуют достижению устойчивых положительных результатов всего опыта в целом.
Паршуткина Антонина Николаевна , воспитатель
Кунашкова Екатерина Александровна , воспитатель
Агаркова Ирина Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №61 «Семицветик» , Белгородская обл
«Использование разнообразных форм работы с семьёй в детском саду с целью создания единого образовательного пространства»
Формы работы с родителями занимательны и интересны, педагоги должны иметь возможность оказывать им практическую помощь в решении педагогических трудностей. Обобщить лучший семейный опыт позволили следующие мероприятия: родительские собрания в форме дискуссионного клуба или круглого стола, мастер-классы, участие родителей в праздниках, агитбригадах, квест-играх, создание «родительской почты», проведение «Дней открытых дверей», консультативных часов, создание клубов по интересам, альбомов и рукописных книг. Формы работы с родителями можно условно разделить на активные и пассивные. Родители из «зрителей» и «наблюдателей» станут активными участниками встреч и помощниками воспитателя и администрации ДОУ, так как тем самым создастся атмосфера взаимоуважения.
Олчинова Лариса Рафкатовна , воспитатель
Руднева Татьяна Юрьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Профессиональное развитие педагога как фактор повышения качества дошкольного образования»
Теория и методика дополнительного образования детей
Бабченко Татьяна Сергеевна , педагог дополнительного образования
МБУДО «Юность» , Белгородская обл
Белая Нина Егоровна , учитель
МБОУ «СОШ №46» , Белгородская обл
«Развитие творческих способностей обучающихся в проектной деятельности по патриотическому воспитанию в сфере дополнительного образования посредством этнопедагогики и этножурналистики»
В статье раскрывается актуальность использования этнопедагогики посредством современных подходов к проектной деятельности через этножурналистику и медиатворчество. Цель представленной проектной деятельности заключается в цифровизации информационного пространства в сфере культурного наследия. Описанные методы работы оказывают большое влияние на воспитание подрастающего поколения в духе любви к родной земле, к труду, почитанию старших, бережного отношения к природе. Результатом проектной деятельности является создание серии репортажей и мультимедийного кейса. Привлечение и расширение целевой аудитории проекта. Проект способствует переосмыслению роли этномультимедийных проектов в процессе формирования этнического самосознания детей и подростков. Таким образом, объединение теорий и практик этнопедагогики и этножурналистики в рамках современного образовательного пространства повышает уровень патриотического воспитания, творческих способностей в нетрадиционной форме посредством проектной деятельности и медиатворчества.
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Роль преподавателя хореографии в создании сценического образа в танцах»
Педагогика
МБОУ Лежневская СШ №10 , Ивановская обл
«Технология веб-квест»
МОУ «Гимназия №16 Тракторозаводского района Волгограда» , Волгоградская обл
«Духовность как интеллектуальная и нравственная основа российского образования»
Чуева Марина Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №55» , Белгородская обл
«Использование народного творчества как педагогическая практика в дошкольной образовательной организации»
Мордвинова Наталья Александровна , воспитатель
Харлова Анастасия Геннадьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №23 «Островок детства» , Белгородская обл
«Социально значимая акция в дошкольной образовательной организации как форма работы по формированию привычки к ЗОЖ»
В статье рассматривается проблема профилактики заболеваний и искривлений органов опорно-двигательного аппарата у детей дошкольного возраста посредством социально значимой акции, которая направлена на формирование привычки следить за своей осанкой, привычки к двигательной активности. В ходе акции обращается внимание детей и взрослых на проблему неправильного положения при сидении у детей.
Машнева Наталья Федоровна , воспитатель
Иваницкая Галина Михайловна , магистр , воспитатель
Шварева Оксана Александровна , воспитатель
Мальцева Татьяна Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №65» , Белгородская обл
«Педагогические условия повышения двигательной активности старших дошкольников на прогулке»
МБУДО «Юность» , Белгородская обл