Список публикаций по ключевому слову: «социальная»

В статье рассматриваются проблемы социализации и социальной адаптации в обществе выпускников детских домов и школ-интернатов. Раскрываются особенности социального воспитания учащихся с особыми образовательными потребностями. Описывается координационная деятельность педагогов и психологов по подготовке выпускников к жизни за стенами детских домов и школ-интернатов.

В статье раскрывается понятие текста целевого назначения, содержащего общественно значимое содержание и его оптимальный формат. Такой формат обосновывается гарантией эффективного воздействия с целью осуществления социальной коммуникации в современном обществе.

В статье рассмотрены актуальные аспекты реализации социальной политики на территории Ростовской области в сфере социального обслуживания пожилых людей, инвалидов и детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в трудной жизненной ситуации, и детей с ограниченными возможностями. Представлен обобщенный материал реализации такой политики на примере ГБУСОН РО «РЦ «Добродея» города Шахты.

В статье рассматриваются вопросы эффективности организации лечебно-реабилитационных центров для лиц, имеющих проблемы алкоголизма. Раскрывается деятельность лечебно-трудовых профилакторий (ЛТП) в Республике Беларусь. Прослеживается история создания ЛТП в Белоруссии, описываются правовые механизмы и нормы для помещения лиц, имеющих проблемы алкоголизма в профилактории.

В статье рассматриваются проблемы внедрения инклюзивного образования, главная цель которого – включение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в полноценное общение со сверстниками. Описывается опыт работы педагогов и психологов по адаптации и улучшению взаимодействия детей с ограниченными возможностями со здоровыми детьми. Автор статьи пришел к выводу о необходимости введения инклюзивного образования в учебные заведения для лучшей социализации детей с ограниченными возможностями, устранению барьеров и формированию взаимодействия и взаимопомощи между детьми-инвалидами и здоровыми детьми.

В статье рассматриваются вопросы социальной адаптации ребенка в дошкольном учреждении. Выделяются особенности социальной адаптации детей к новой обстановке, отмечается необходимость морально-психологической подготовки детей ещё до поступления ребенка в дошкольное учреждение. Автор статьи предлагает направления совместной деятельности воспитателей и родителей по оптимизации процесса адаптации детей дошкольного возраста.

В статье раскрывается сущность социальной компетентности. Дается характеристика и значения терминов «компетентность», «социальная компетентность». Делается акцент на имеющихся проблемах формирования социальной компетентности, а именно на необходимости разработки научно-методического руководства, недостаточности объёма консалтинговых образовательных услуг и обеспеченности литературой для процесса самосовершенствования.

В статье рассмотрены возможности организации предпринимательской деятельности в социальной сфере, заключающейся в создании фирмы по оказанию услуг для пожилых людей. Автор статьи предлагает концепцию создания досугового центра, деятельность которого будет направлена на помощь в социальных коммуникациях путем организации культурно-досуговых мероприятий.

В статье освещаются основные направления организации научно–исследовательской работы курсантов первого курса военных институтов внутренних войск МВД России. Цели, задачи, предполагаемые результаты данной деятельности.

В статье рассматриваются некоторые особенности эффективных форм и методов поведения сотрудников ОВД в условиях проведения массовых мероприятий, авторами приводятся основные результаты исследования.

В статье с позиции междисциплинарного подхода рассматриваются отличительные особенности вербального взаимодействия в таких малых социальных группах, как диада и триада.

В данной статье рассмотрены проблемы финансирования социальной поддержки населения. Проанализированы, сложившиеся на сегодняшний день, характерные особенности российской системы социальной поддержки. Выявлена и обоснованна необходимость развития и реформирования социального обеспечения в РФ. На основе проведенного исследования, автором предлагается поэтапная система внедрения адресной социальной поддержки.

Рассматриваются вопросы квалификации и законодательной регламентации преступлений экстремистской направленности в России. Анализируется складывающаяся следственно–судебная практика по делам данной категории. Автором предлагаются пути совершенствования уголовно–правовых норм об ответственности за экстремистские преступления и практики их применения.

В статье рассматриваются предпосылки возникновения инклюзивного образования для нетипичных детей, сравниваются основные модели обучения и обосновываются преимущества инклюзивного образования. Рассмотрены практики развития инклюзивного образования в России.

В статье представлен опыт работы МБОУ ДОД «Центр внешкольной работы» Московского района города Казани по моделированию деятельности учреждения в проекте «Воспитательная система». Определены цели, возможности, ожидания, стратегические результаты, предполагаемые результаты на уровне учреждения, обучающихся, педагогических кадров, а также задачи этапов реализации проекта и программные мероприятия. Вся деятельность учреждения направлена на создание комплексного образовательного пространства для развития личности, её духовно-нравственного становления, формирования культуры самоопределения.

Работа посвящена авторской программе «Воспитание творчеством», базирующейся на деятельностном и личностно-ориентированном подходе. Рассматриваются несколько направлений работы, направленных развивать творческую и лидерскую одаренность обучающихся. Реализация программы основана на активной деятельности обучающихся, а также упоре на духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения.

В монографии рассматривается программа социологического исследования как разновидность метода проекта. Описываются структурные элементы программы социологического исследования. Выделяются преимущества использования программы социологического исследования в учебных целях.

Статья посвящена изучению ценностных ориентаций у детей и подростков, оставшихся без попечения родителей, и воспитывающихся в условиях семейного воспитания в приемных семьях. В статье приводится сравнительный анализ приоритетных ценностей, выявленных у подростков, воспитывающихся в интернатном учреждении, в приемных семьях и кровных семьях.

В статье рассматриваются вопросы комплексного решения образовательно–воспитательных и оздоровительных задач при обучении детей с нарушениями интеллекта.

В статье рассматривается система внедрения в образовательный процесс дошкольников национально–регионального компонента с целью воспитания патриотических, духовно–нравственных и социально–коммуникативных качеств подрастающего поколения.

В статье рассматриваются права учащихся согласно Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации».

Проблема повышения качества образования на сегодня является одной из самых обсуждаемых в научной среде, в педагогических коллективах. Несмотря на то, что, не разработаны критерии и показатели качества, конкретные измерители; не предлагается схема управления качеством образования; не обозначены четко пути обеспечения качества, очевидно, что ключевой фигурой современной школы является педагог, поскольку качество образования не может быть выше качества работающих в этой среде преподавателей.

В статье идет речь о моделях организации образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении. Автором рассмотрены такие подходы, как системный и средовой.

В статье раскрывается актуальность проблемы развития коммуникативной компетентности дошкольников. Авторами представлено понятие «коммуникативная компетентность».

В статье рассматривается такой феномен, как нравственно-патриотическое воспитание дошкольников. Авторы подробно описывают процесс организации социальных акций на военную тематику для дошкольников.