List of publications on a keyword: «ориентация»
Педагогика
FGKOU "Severo-Kavkazskoe suvorovskoe voennoe uchilishche Ministerstva oborony Rossiiskoi Federatsii" , Северная Осетия - Алания Респ
«Binarnyi urok kak odna iz form proektnoi deiatel'nosti obuchaiushchikhsia»
The article considers effective methods and techniques that enable to implement the project technology at binary lessons. The project technology presupposes the presence of a problem that requires an application of integrated knowledge to its solution. Binary lessons are one of the forms of implementing interdisciplinary connections. Such lessons make it possible to integrate knowledge from different fields to solve one problem.
Anna V. Rakhvalova
Elena I. Petrova
MDOU "D/S 22" , Белгородская обл
«Tekhnicheskoe tvorchestvo kak odin iz vazhnykh sposobov formirovaniia proforientatsii detei doshkol'nogo vozrasta»
В статье рассматривается детское техническое творчество как один из важных способов формирования профессиональной ориентации детей. Как утверждают авторы, при занятии техническим творчеством у ребенка формируются навыки труда, складывается уважительное отношение к труду взрослых разных профессий, расширяется кругозор, что способствует раннему проявлению у ребенка интересов и склонностей к конкретной профессии. В работе описана системно организованная работа по формированию ранней профориентации у детей старшего дошкольного возраста в образовательном процессе, которая поможет сформировать у детей дошкольного возраста представления о профессиях взрослых, профессиях технической направленности, сформировать обобщенные представления о структуре трудового процесса, понимание взаимосвязи между компонентами трудовой деятельности.
Iuliia E. Goriunova
Svetlana I. Liulina
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Ranniaia proforientatsiia doshkol'nikov kak odno iz uslovii realizatsii FGOS DOU»
Svetlana A. Fomenko
Nataliia A. Malakhova
MBDOU "D/S 20 "Kalinka" , Белгородская обл
«The role of didactic games in early career guidance of preschool children»
Irina V. Vagizova
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 198 "Vishenka" , Самарская обл
«Sensomotornaia integratsiia v rabote s det'mi doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia»
В статье рассматривается метод сенсомоторной коррекции, направленный на нормализацию работы первого энергетического блока мозга через движение. Цель сенсомоторной коррекции состоит в формировании сенсомоторного базиса высших психических функций, в интеграции разных уровней развития психических функций, в обеспечении более высокой степени саморегуляции психики при решении актуальных жизненных задач. Как утверждают авторы, в результате не только создается некоторый потенциал для будущей коррекционной работы, но и активизируется, восстанавливается и строится взаимосвязь между различными уровнями и аспектами психической деятельности.
MBDOU "DSOV 19" , Приморский край
«Sovremennye metody proforientatsii doshkol'nikov»
Ekaterina V. Minaeva
Elena N. Sedysheva
MADOU "D/S KV 3 "Raduga" , Саратовская обл
«Tiflopedagogicheskie usloviia sotsializatsii doshkol'nikov s narusheniiami zreniia v gruppakh kombinirovannoi napravlennosti»
В статье раскрыты тифлопедагогические условия эффективной социализации детей с нарушением зрения. Исходя из приведенных в статье данных и практического опыта авторы делают следующий вывод: социализация детей с нарушениями зрения в группах комбинированной направленности требует организации предварительной работы по подготовке взрослых и детей.
Anna N. Motyreva
Anastasiia R. Khaustova
MBDOU D/S 45 "Rosinka" , Белгородская обл
«Preobrazovanie obrazovatel'nogo prostranstva gruppy, napravlennogo na razvitie rannei proforientatsii doshkol'nikov, posredstvom izgotovleniia aksessuarov i rekvizita dlia siuzhetno-rolevoi igry»
Svetlana A. Poddubrovskaia
MOU "Nachal'naia shkola "Raduga detstva" , Белгородская обл
Elena A. Shumaeva
MBDOU "D/S 6" , Белгородская обл
«Formirovanie prostranstvennykh predstavlenii u detei s obshchim nedorazvitiem rechi kak podgotovitel'nyi etap korrektsii slogovoi struktury slova»
В статье рассматривается актуальная проблема формирования пространственных представлений у детей с нарушениями речи. Авторы раскрывают содержание работы по формированию пространственных представлений у детей с общим недоразвитием речи как подготовительного этапа коррекции слоговой структуры слова. Представлены примерные игры и упражнения в данном направлении.
Педагогика общеобразовательной школы
Tatiana I. Lebedeva
Andrei M. Miskiv
MBOU "SOSh 13" , Белгородская обл
«Razrabotka shkol'nogo individual'nogo proekta "Sredstvo dlia formirovaniia i razvitiia kompetentsii budushchikh inzhenerov»
Педагогика
MBOU SOSh s. Blagodatnoe Khorol'skogo munitsipal'nogo okruga Primorskogo kraia , Приморский край
«Using the career guidance potential of school geography»
The article is devoted to the analysis of the possibilities of the educational subject "Geography" in the professional orientation of students. The content of geography covers a variety of topics: nature, population and economy of the Earth, which opens up a wide range of professions for students and provides great opportunities for self-determination. Career guidance in geography lessons should be structured systematically and purposefully in accordance with the work program, the innovations of modern education and taking into account the demands of the labor market of your region. The purpose of the study is to consider the possibility of using geography lessons as a platform for vocational guidance activities of students in order to activate the process of professional self-determination.
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 84" , Белгородская обл
Natalia L. Kuzubova
Natalia O. Onishchenko
MBDOU "D/S KV 84" , Белгородская обл
«Metodika po oznakomleniiu s professiei stomatologa press-konferentsiia "Zdorovye zubki zalog krasivoi ulybki»
Статья посвящена актуальной проблеме – проблема ранней профориентации носит актуальность, так как вхождение ребенка в социальный мир невозможен без освоения им первоначальных представлений социального характера. В зависимости от способностей, психологических особенностей темперамента и характера, от воспитания ребенка и привития ему ценности труда у детей формируется система знаний о профессиях, интересы и отношение к определенным видам деятельности. Для того чтобы ребенок осознанно сделал выбор во взрослой жизни, его надо познакомить с максимальным количеством профессий начиная с профессий родителей и людей хорошо знакомых, чей труд дети наблюдают изо дня в день, заканчивая необычными профессиями современного мира.
Педагогика
Olga N. Andreeva , Воспитатель
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Oznakomlenie doshkol'nikov mladshego vozrasta s professiiami detskogo sada»
Современные педагогические технологии
Svetlana I. Khizhkovaia
Oksana V. Chekrizova
MBDOU "Krasnoiaruzhskii D/S "Solnechnyi" , Белгородская обл
«Формирование ранней профориентации детей среднего дошкольного возраста посредством игры и игровых приемов»
В современной системе образования важным вопросом является целостность процессов социального и индивидуального развития ребёнка. Одним из эффективных решений данной задачи является проведение профориентационной работы с дошкольниками. Цель ранней профориентации – сформировать у ребенка эмоциональное отношение к профессиональному миру, ему должна быть предоставлена возможность использовать свои силы в доступных видах деятельности.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Svetlana A. Mikhailenko
Evgeniia V. Chentsova
MBDOU "Krasnoiaruzhskii D/S "Solnechnyi" , Белгородская обл
«Моделирование системы работы дошкольного образовательного учреждения по ранней профориентации детей»
Актуальность ранней профориентации детей дошкольного возраста обусловлена тем, что в дошкольном образовании ознакомление дошкольников с трудом взрослых, с их профессиями рассматривается как условие социализации ребенка дошкольного возраста. Процесс ранней профориентации в дошкольном детстве связан с формированием у ребенка образа мира, что способствует структурированию представлений о социальном мире и формированию дифференцированных представлений о труде и профессиях взрослых людей. Авторы разработали модель системы работы ДОУ по ранней профориентации дошкольников, включающей целевой, концептуальный, структурно-организационный, критериально-оценочный и результативный блоки.
Педагогика
Elena M. Tatarinova
Kristina V. Nikolenko
D/S 67 "Aistenok" , Белгородская обл
«Ekonomicheskoe vospitanie doshkol'nikov cherez znakomstvo s professiiami i ranniuiu proforientatsiiu»
ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет» , Костромская обл
«Osobennosti soprovozhdeniia professional'noi orientatsii detei s OVZ v vypusknykh klassakh»
В статье рассматриваются особенности сопровождения профессиональной ориентации детей с ОВЗ в выпускных классах. Автор отмечает, что, являясь учениками выпускного класса, обучающиеся не всегда быстро определяются с выбором будущей профессии, т.к. зачастую кругозор и представление о профессиональном мире у них ограничено. Кроме того, есть большая вероятность поступить не на желаемую специальность, или на неподходящую по состоянию здоровья.
Исследования в образовании и образовательные практики
Alla V. Maksimovskaia , bachelor
MBDOU D/S KV 72 "Mozaika" , Белгородская обл
«Formirovanie tselostnogo zhiznennogo opyta v sotsiume u detei doshkol'nogo vozrasta cherez ranniuiu proforientatsiiu»
Статья содержит мнение авторов о значении формирования целостного жизненного опыта в социуме у детей дошкольного возраста через раннюю ориентацию, основанное на законодательной базе. Авторы считают, что ведущей педагогической идеей статьи является создание системы работы воспитателей, направленной на приобщение детей к труду взрослых посредством организации различных видов деятельности. В работе применялись различные методы и формы организации эффективного обогащения жизненного опыта дошкольников. Приоритет был отдан активным формам деятельности. После эффективно проведенной с детьми работы, уровень сформированности целостного жизненного опыта значительно повысился, и преобладающими уровнями на контрольном этапе стали средний и высокий.
Педагогика
MBDOU D/S KV 34 g. Belgoroda , Белгородская обл
«Ispol'zovanie dobrozhelatel'noi tekhnologii "Gost' gruppy" dlia effektivnoi sotsializatsii detei doshkol'nogo vozrasta»
Alina A. Khisamutdinova
Svetlana P. Khakimova
MADOU "D/S 291 KV" , Татарстан Респ
«Ranniaia professional'naia orientatsiia detei starshego doshkol'nogo vozrasta posredstvom tekhnologii "Gost' gruppy»
Задачи по ранней профориентации дошкольников определены вступившей в силу новой Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). «Гость группы» – очень интересная форма работы с семьей, описанная в статье. Её суть заключается в том, что родители приходят в группу делятся с детьми своими увлечениями, рассказывают о своей профессии. В ходе занимательных мастер-классов дети получают возможность эмоционально погрузиться в мир современных профессий значимых близких, а также получают актуальную и познавательную информацию от первого лица в доступной форме.
Теория и методика дошкольного образования
Marina V. Brazhnik
MBOU "Nachal'naia shkola - D/S 55" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie golovolomki "Tangram" v rabote s det'mi doshkol'nogo vozrasta»
В статье раскрывается вопрос об использовании головоломок в детском саду как повышение эффективности процесса обучения и получение более качественных результатов в образовании воспитанников ДОУ. Авторы отмечают, что головоломка – это один из наиболее интересных и доступных способов заниматься вместе с ребенком «зарядкой для ума».
Zulfira S. Khusainova
Leisan R. Zagretdinova , bachelor
MADOU "D/S 291 KV" , Татарстан Респ
«Proforientatsiia detei starshego doshkol'nogo vozrasta cherez znakomstvo s professiiami liudei s bol'shim i dobrym serdtsem»
В статье обосновывается необходимость привлечения внимания детей и взрослых к проблеме роста количества бездомных животных, к оказанию помощи приютам для бездомных животных. Авторы знакомят с правилами обращения с домашними и бездомными животными. Также через видеоролики, виртуальные экскурсии, личные встречи в рамках инновационного проекта по профориентации дошкольников «Гость группы», через интерактивные дидактические игры описывается знакомятся с профессиями людей, связанных с животными.
MPEI Combinatory Kindergarden №105 , Тверская обл
«Slovesnye igry na formirovanie prostranstvennykh predstavlenii u doshkol'nikov»
В статье изложены широко используемые игры для дошкольников, которые направлены на формирование пространственных представлений. Автор считает, что освоение системы отсчета и ориентировки в окружающем пространстве по сторонам собственного тела и других предметов, по основным пространственным направлениям развивает у детей умение давать словесную характеристику пространственной ситуации.
Педагогика
Elena V. Dorofeeva , candidate of pedagogic sciences
Mariia V. Morozova
BPOU OO "Orlovskii tekhnikum agrotekhnologii i transporta" , Орловская обл
«Opyt raboty Tsentra operezhaiushchei professional'noi podgotovki Orlovskoi oblasti: pedagogicheskii aspekt»
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S KV 52" , Белгородская обл
Svetlana I. Mamatova
Elena V. Chaika
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Organizatsiia obshchei igrovoi deiatel'nosti v doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii dlia rannei proforientatsii»
В статье описывается опыт работы по организации общесадовской профориентационной игры «Мир профессий». Авторы знакомят со специально созданной в детском саду развивающей игровой средой, способствующей формированию профессионального предпочтения, знакомящая с навыками и личностными качествами, присущими той или иной профессии.