List of publications on a keyword: «Социально-»

В статье представлены результаты исследования по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с родословной семьи, подчеркивается необходимость обогащения, расширения представлений детей о семье как об явлении общественной жизни, ее назначении и особенностях. Автор, определяя основные педагогические условия ознакомления детей с родословной семьи, раскрывает содержание этапов деятельности воспитателя

Целью статьи является рассмотрение сущности и особенностей социально-педагогической поддержки семьи с особыми образовательными потребностями. Автором выявляются условия социально-педагогической работы с родителями

В данной статье раскрывается специфика работы социального педагога реабилитационного центра. Говорится, чем работа в Центре отличается от работы социального педагога общеобразовательной школы. Подчеркивается значение работы социального педагога Центра и его роль в социализации детей, попавших в трудную жизненную ситуацию.

В статье обоснована необходимость разработки методик формирования имиджа учреждений культурно-досуговой сферы с учетом особенностей сферы деятельности. Автором представлен общий обзор основных особенностей процесса формирования имиджа

In the article is considered the theories of youth policy formation, its consequence and potential, which were revealed through analyze of information and extraction experience. There are offered some relevance methods of implementation of state policy for youth, and its steadiness in condition of democratic transformation

Статья посвящена проблеме реабилитации подросткового суицида в условиях школы. Авторами предложены возможные действия и мероприятия

В статье рассмотрены основные проблемы ресурсно-ориентированных регионов. Предложены рекомендации по улучшению экономической ситуации: создание частно-государственного партнерства в сфере управления НИОКР и инновациями, и выработка стратегии развития старопромышленных регионов

В данной статье рассматриваются вопросы формирования основ патриотизма у детей дошкольного возраста в рамках решения задач социально-коммуникативного развития согласно требованиям ФГОС ДО. Характеризуется понятие «малая родина», чувство патриотизма.

В данной статье показана значимость развития субъектного опыта работников социально-культурной сферы. Автором охарактеризована возможность обогащения субъектного опыта и самообразования работников дополнительного образования посредством обучения в магистратуре.

В данной статье представлена методическая разработка занятия по социально-эмоциональному развитию детей дошкольного возраста. Данное занятие позволит сформировать у ребенка представление о себе, расширить свои знания о своем внутреннем мире, научится «прислушиваться» к собственным ощущениям. Главная идея: «К познанию мира – через познание себя».

В статье рассматриваются направления образовательной области «Социально-коммуникативное развитие».

В статье представлена методология форсайта, которая применяется на разных уровнях достижения согласованности между государством, бизнесом и обществом по стратегическим направлениям устойчивого развития, обеспечивающих повышение конкурентоспособности страны и ее регионов в решении наиболее важных социально-экономических проблем.

В статье представлено прогнозирование социально-экономического развития региона, заключающееся в предвидении будущего состояния экономики и социальной сферы, которое является составной частью государственного регулирования экономики, призванной определять направления развития регионального комплекса и его структурных составляющих.

В статье обсуждаются проблемы становления личностно-профессиональной идентичности студентов в процессе профессиональной подготовки. Проведенное исследование и анализ результатов позволяет выделить конструктивные особенности формирования личностно-профессиональной идентичности студентов.

В данной статье приводится анализ понятия «социальная креативность будущего специалиста психолога», структурных компонентов, условий развития и предлагается психолого-педагогическая модель развития социальной креативности будущего специалиста психолога в образовательном пространстве вуза, описываются результаты экспериментально-психологических исследований, направленных на проверку ее эффективности.

В данной статье автором представлен опыт патриотического воспитания в МДОУ «Детский сад комбинированного вида №41 «Почемучка» г. Юрги. В работе даны подробные материалы по организации развивающей среды в детском саду, четко прописаны задачи и формы, по которым ведется работа гражданско-патриотического направления. Статья адресована педагогам-воспитателям, старшим воспитателям детских садов.

Исследователь рассматривает вопрос необходимости проектной деятельности в начальной школе. Автор выделяет особенности осуществления проекта в начальной школе и подчеркивает, что для продуктивной проектно-учебной деятельности младшим школьникам необходима особая готовность. Анализируется роль участников педагогического процесса (учителя и ученика) при использовании метода проектной деятельности и обращается внимание на необходимость обязательной рефлексивной деятельности. Автор отмечает, что успешность обучения методом проектов базируется на знании возможностей каждого ребенка, поэтому важен индивидуальный подход к учащимся, так как в каждом классе есть ученики с различными способностями. В работе обращается внимание на то, что метод проектов не является универсальным методом в условиях классно-урочной системы. Проектная деятельность должна органично вписываться в учебно-воспитательный процесс и сочетаться с другими педагогическими методами и технологиями.

В данной статье отражены идеи гуманизации образования во взглядах ученых отечественной и современной педагогики, где высшим гуманистическим смыслом социального развития становится утверждение отношения к человеку как высшей ценности бытия. Идея гуманизации образования рассматривается автором как социально-педагогическая парадигма, обеспечивающая последовательное разблокирование границ действующей системы образования и реализация ее возможна на основе социально-педагогического подхода.

В статье были рассмотрены теоретические подходы к изучению социальной успешности и психологической успешности. Показано, что на данные момент отсутствует единое понимание социально-психологической успешности. В результате рассмотрения основных концепций современной психологической науки было сформулировано авторское определение социально-психологической успешности личности.

В данной статье авторами рассматриваются некоторые аспекты деятельности социального педагога по профилактике подростковой наркомании в образовательном учреждении.

В представленной статье авторами рассматривается вопрос решения проблемы социальной адаптации детей младшего школьного возраста в образовательном учреждении, а также роль социального педагога в решении данной проблемы.

В данной статье автором рассматривается вопрос социально-педагогической реабилитации детей. В работе также приводятся различные категории детей, поступающих в социальные приюты.

В статье рассматривается проблема организации деятельности социального педагога в условиях современного образовательного пространства, направленной на профилактику девиантного поведения подростков.

The article describes the role of traditional artistic culture in socio-communicative development of preschool children in the context of the requirements of the new educational standard. Artistic traditional culture is used as the basis of Patriotic education of children and feelings of love for their Homeland.

Авторы данной статьи отмечают, что физическая культура является неотъемлемой частью воспитания будущих государственных служащих, без постоянных физических упражнений не может быть сформирован ряд человеческих качеств, так необходимых современному госслужащему.