List of publications on a keyword: «центры»
Педагогика
FSAEI of HE "Ural Federal University named after the first President of Russia B.N.Yeltsin" , Свердловская обл
«YOUTH LANDING: PATRIOTIC ACTION UNITING YOUNG PEOPLE»
The article is devoted to the study of the youth patriotic action "Youth landing" in the Sverdlovsk region. Strategies for the implementation of the campaign and areas of work are defined. The history of the creation of the action has been studied. A report on the participation of students in the volunteer action "Youth Landing" in the Sverdlovsk region for 2022 was presented.
Дошкольная педагогика
Anna N. Motyreva
MBDOU D/S 45 "Rosinka" , Белгородская обл
«Varianty organizatsii vnutrennei infrastruktury DOU i mobil'nykh tsentrov aktivnosti s uchetom individual'nogo podkhoda k rebenku»
Для организации РППС в ДОО или в семейных условиях следует рассматривать пространство в рамках имеющихся возможностей. Традиционно это система кабинетов в ДОО и комнаты в квартире, доме и т. д., где проживает семья ребенка дошкольного возраста. Для максимально возможного использования имеющегося пространства, предлагается использовать базовые функциональные модули с учетом взаимодополнения образовательных областей. Функциональный модуль – это группа функционально связанных компонентов (учебные пособия, игры, игрушки, материалы, оборудование, инвентарь и пр.) по видам детской деятельности для организации пространства. Таким образом, образовательные задачи развития и воспитания ребенка дошкольного возраста могут быть решены с учетом возможностей имеющегося пространства.
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
Olga A. Soslovskaia
MBDOU "D/S 268 KV" , Красноярский край
«Голос ребенка в развивающей предметно-пространственной среде группы»
Педагогика
Liudmila I. Evstafieva
Tatiana M. Reztsova
MBDOU D/S 29 "Riabinushka" , Белгородская обл
«Sozdanie predmetno-razvivaiushchei sredy u detei mladshego doshkol'nogo vozrasta»
Galina A. Petrova
MDOAU D/S OV s. Zagorodnyi munitsipal'nogo raiona Sterlitamakskii raion Respubliki Bashkortostan , Башкортостан Респ
«Rol' predmetno-razvivaiushchei sredy v detskom sadu v sootvetstvii s OOP DO "Vdokhnovenie»
Elena M. Averianova
Tatiana V. Chumachenko
Natalia A. Pikulina
Elena V. Ogneva
MBDOU "D/S KV 12" , Белгородская обл
«Formirovanie u detei doshkol'nogo vozrasta sistemnykh znanii o meditsinskikh professiiakh posredstvom sozdaniia mobil'nykh meditsinskikh tsentrov»
Дошкольная педагогика
Svetlana I. Lebedeva
Olga V. Kotareva
MBDOU D/S 29 "Riabinushka" , Белгородская обл
«Individualizatsiia obrazovatel'nogo protsessa»
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Organizatsiia sotrudnichestva v proekte»
Теория и методика дошкольного образования
Nataliia I. Kabakova
Olga S. Koshchaeva
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Tsentry detskoi igry kak uslovie pozitivnoi sotsializatsii doshkol'nikov»
MBDOU "D/S 20 "Kalinka" , Белгородская обл
Iuliia A. Bobrysheva
MAOU "TsO 1 "Akademiia znanii" im. N.P. Shevchenko" , Белгородская обл
Svetlana A. Fomenko
MBDOU "D/S 20 "Kalinka" , Белгородская обл
«Formirovanie berezhlivogo myshleniia u detei 5-7 let posredstvom ispol'zovaniia tekhnologii "Plan-delo-analiz»
В данной статье говорится о том, что в связи с новыми требованиями к образовательному процессу требуется внедрение новых технологий. Технология Л.В. Свирской «План – Дело – Анализ» является современным способом раскрытия индивидуальных особенностей дошкольника. В этой статье раскрывается сущность данной технологий и способы применения ее в ДОУ.
Коррекционная педагогика, дефектология
Svetlana I. Alekseeva
Iana A. Kostina , воспитатель
Olga I. Androsova
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Razvitie detei starshego doshkol'nogo vozrasta s TNR posredstvom lego-konstruirovaniia»
В последнее время все больше внимания уделяется проблемам детей с особыми возможностями здоровья (ОВЗ). Одним из основных условий готовности ребенка к успешному обучению в школе является правильная, хорошо развитая речь. Любое нарушение речи в той или иной степени влияет на способность ребенка усваивать новые знания, умения и навыки. Задача всех педагогов, работающих с детьми с нарушениями речи, – максимально облегчить процесс коррекционно-развивающей работы, сделать его интересным и занимательным для дошкольников. В своей работе помимо традиционных методик, мы решили использовать конструктор лего. Конструкторы лего идеально соответствуют нашим требованиям не только для воспитания нового поколения, они также развивают речевую активность детей, способствуют повышению результативности работы воспитателя, логопеда.
Дошкольная педагогика
Angelina V. Koval
Tatiana I. Klimovskaia
Marina P. Efimova
MDOU "D/S OV 27" , Белгородская обл
«Formirovanie navykov bezopasnogo povedeniia na doroge u doshkol'nikov posredstvom interaktivnykh form vzaimodeistviia doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii i sotsiuma»
В статье поднимаются вопросы формирования навыков безопасного поведения на дороге у дошкольников с применением интерактивных форм взаимодействия. Обосновывается необходимость развития знаний и навыков о поведении дошкольников на дороге. Авторы статьи делятся анализом результатов мониторинга включения интерактивных форм взаимодействия с детьми.
Экономика
MBEI "Batyrevskaya GES №2" , Чувашская Республика - Чувашия
Irina E. Zaharova
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г
«Regional Centre – Towns of Rural Regions»
The peculiarities of urbanizing processes in rural regions are offered in the article. Their ulterior properties are defined. Regarding such peculiarities of Russian rural regions’ urbanization, it is recommended to assign a status of towns to a more urbanized rural regions, and a status of urban-type settlements to a less urbanized ones.
Коррекционная педагогика, дефектология
Tat'iana A. Kuz'menko
Ol'ga V. Semionova
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 189 "Sputnik" , Самарская обл
«Создание развивающей среды в группах комбинированной направленности для детей с нарушением слуха»
В статье раскрываются основные принципы организации предметно-развивающей среды для детей с нарушением слуха. Фиксируется внимание на особенностях группового пространства в группах комбинированной направленности. Отмечается ведущая роль зрительного анализатора в познании окружающего мира и необходимость насыщения предметно-развивающей среды наглядными материалами и пособиями, стимулирующими развитие мышления, воображения и речи. В статье достаточно подробно описывается содержание основных центров: двигательного, речевого, художественно-эстетического, познавательного, социально-коммуникативного и речевого.
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
академия медико-технических наук , Москва г
«Chto takoe dukhovnost'»
Философия
академия медико-технических наук , Москва г
«Videt' - znachit ponimat'»
Педагогика
Lubov K. Fortova , doctor of pedagogic sciences, candidate of juridical sciences , professor
Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs , Владимирская обл
«Profilaktika dezadaptivnogo povedeniia podrostkov v letnikh ozdorovitel'nykh tsentrakh»
Экономика
FSBEI of HE "State University of Management" , Москва г
«Opyt realizatsii mekhanizma predostavleniia uslug v Rossii putem vnedreniia mnogofunktsional'nykh tsentrov»
Теория и методика дополнительного образования детей
FSBEI of HE "N.G. Chernyshevsky Saratov State Research Institute" , Саратовская обл
«Detskii tsentr: identifikatsiia poniatiia i osnovnye vidy»
В данной статье рассматриваются вопросы становления и развития системы дополнительного образования в современном российском обществе. В рамках предложенного исследования автором проанализирован теоретический материал, позволяющий актуализировать понятие детский центр и выявить его отличие от традиционных воспитательных учреждений дошкольного типа. В процессе написания статьи, особое внимание было уделено выявлению видов детского центра, что позволило сделать выводы, позволяющие рассматривать данную проблематику в перспективе.
Медицинские науки
академия медико-технических наук , Москва г
«O prirode soznaniia»
Автор, используя богатый научный экспериментальный материал современности и свой врачебный опыт, предлагает с учетом его фактов подойти к вопросу сознания максимально объективно с точки зрения науки. Сознание как явление природы представляет собой тотальную сущность, создающую и формирующую весь реальный видимый нами мир. Логично утверждать, что кто строит, тот и созерцает.
Педагогика
FSBEI of HE «Nizhni Novgorod Engineering-economic State University» , Нижегородская обл
«Sistema podgotovki kadrov i kachestvo predostavliaemykh uslug v detskikh ozdorovitel'no-obrazovatel'nykh tsentrakh»
В статье рассмотрена система подготовки кадров, сложившаяся в детском оздоровительно-образовательном центре «Волжский берег» Нижегородской области. В центре существует собственная модель подготовки специалистов по работе с детьми. Продуманная кадровая политика является основой качественных изменений в организации досуга детей и подростков в рамках оздоровительных смен. Сотрудничество с институтом транспорта, сервиса и туризма ГБОУ ВО НГИЭУ позволило на научной основе выстраивать деятельность центра.
Сельскохозяйственные науки
Caspian State University of Technologies and Engineering named after Sh. Yessenov , Kazakhstan
«Қоғамдық орталықтарды жобалау және қоғамдық қолданыстағы мекемелерді орналастыру»
Биология
Natalia B. Tikhonovskaia
МБОУ «Нахабинская СОШ №2» , Московская обл
«География на бабушкиной клумбе»
Дошкольная педагогика
Svetlana I. Manokhina
MBDOU "D/S KV 16" , Белгородская обл
«Формирование навыков самостоятельности и познавательной активности дошкольников при помощи технологий «Лэпбук» и «План-дело-анализ»»
В данной статье говорится о том, что в связи с новыми требованиями к образовательному процессу требуется внедрение новых технологий. Технология Л.В. Свирской и технология «Лэпбук» – современные способы раскрыть индивидуальные особенности дошкольника. Раскрывается сущность данных технологий и способы применения их в ДОО.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Alina S. Litiuk
FSBEI of HE "Don State Technical University" , Ростовская обл
««Центры силы» как основные переменные в ретроспективе экономического и политического изменения мира и в наши дни»
Центры силы – одна из самых обсуждаемых тем современности. В обществе XXI века, где почти каждая страна является, по сути, уникумом, обладающим и достаточной военной мощью, и экономической силой, борьба переходит на новый уровень, ранее непредсказуемый. В статье описывается взгляд на проблему «сильнейших» с позиции не только самых сильных стран, но также и личностей. Обсуждается взаимосвязь восприятия той или иной страны через призму личности.