List of publications on a keyword: «эксперимент»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Svetlana A. Trubitsyna
Kindergarden №57 "Raduga" , Белгородская обл
«Экспериментальная деятельность как средство развития познавательных способностей дошкольников»
Статья посвящена вопросу экспериментальной деятельности дошкольников, которая является одним из перспективных методов, развивающих познавательные способности детей. Основываясь на личностно‐ориентированном подходе к обучению и воспитанию, он развивает познавательный интерес к различным областям знаний, формирует навыки сотрудничества.
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
Svetlana P. Kataeva
МАДОУ «ЦРР – Д/С №394» , Пермский край
«Использование опытно-экспериментальной деятельности в познавательном развитии детей с задержкой психического развития (из опыта работы)»
В данной статье представлен опыт работы педагогов коррекционной группы для детей с ЗПР. Авторами обосновывается актуальность использования опытно‐экспериментальной деятельности в процессе развития познавательной активности детей на примере проекта «Наши помощники – органы чувств». В карте проекта отражена система совместной работы учителя‐дефектолога и воспитателя группы по ознакомлению детей с органами чувств и их значением в жизни человека, а также с правилами безопасного поведения, способствующими сохранению органов чувств.
Психология
Suola N. Arkhipova , candidate of pedagogic sciences
Pedagogical Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Формирование произвольной памяти у дошкольников с общим недоразвитием речи»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
FSBEI of HE "G.I. Nosov Magnitogorsk State technical University" , Челябинская обл
«Концепт патриотизм как базовый компонент концептосферы Россия»
Дошкольная педагогика
MAPEI "Kindergarden №395" , Пермский край
«Экспериментирование как средство формирования познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста с особыми возможностями здоровья»
Педагогика
МБУ ДО «Станция юных натуралистов» , Нижегородская обл
«Развитие исследовательской деятельности учащихся как современного интенсивного пути и способа образования»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Roman A. Lidzhi goriaev , candidate of engineering sciences
FSBEI of HE "Astrakhan State Technical University" , Астраханская обл
«Потенциал ветровой энергии и возможности его использования в Астраханской области»
Приводятся анализ климатических данных по потенциалу ветровой энергии в Астраханской области и выводы по возможному ее использованию в различных энергетических установках для различных целей. Показаны фотографии созданных экспериментальных ветроэнергоустановок с вертикальными лопастями крылового профиля и с вертикальными полуцилиндрическими лопастями. Описана конструкция комбинированной ветроэнергетической установки, сочетающая преимущества роторов Дарье и Савониуса, с рекомендациями дальнейшего ее использования на практике.
Дошкольная педагогика
GBOU "Shkola 656 im. A.S. Makarenko" , Москва г
«Игровая и экспериментальная деятельность дошкольников зимой на прогул-ке»
Статья посвящена организации педагогом игровой деятельности детей дошкольного возраста на прогулке в зимний период года. Рассматриваются виды игр, методы организации совместной деятельности детей, также отмечается возможность проведения различных экспериментов для развития познавательных навыков детей и углублению их знаний о природных процессах и явлениях. Автором статьи сделан вывод о способности игровой и экспериментальной деятельности решать воспитательные задачи, укрепить здоровье, развить творческие навыки детей посредством изготовления зимних поделок, а также формировать такие важные качества, как быстрота, ловкость, сила, точность, выносливость и другие.
МБДОУ «Д/С №241» , Кемеровская обл
«Развитие творческой исследовательской активности дошкольников в процессе экспериментирования»
В статье рассматриваются вопросы организации поисково‐исследовательской деятельности детей. Раскрываются аспекты планирования опытно‐экспериментальной деятельности дошкольников, описываются основные формы и методы организации познавательно‐исследовательской деятельности и развивающей предметно‐пространственной среды, способы взаимодействия со взрослыми. В статье предлагается трехуровневая система обучения дошкольников поисково‐исследовательской деятельности, подразумевающая последовательность обучения детей экспериментированию. Результатом познавательно‐исследовательской деятельности дошкольников является овладение умением анализировать и систематизировать информацию, добывать знания самостоятельно, тесно общаться со сверстниками, родителями, педагогами.
МБОУ «Школа развития №24» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Развитие способности детей дошкольного возраста»
В статье автор делится опытом формирования познавательного навыка детей дошкольного возраста посредством создания условий для исследовательской деятельности. Отмечается важность создания предметно-пространственной среды для развития детей, формирования знаний о процессах и явлениях, происходящих в неживой природе. Описывается процесс занятий с детьми по развитию познавательного навыка посредством применения методов и приемов ТРИЗ-технологии. Сделан вывод о пользе проведения исследовательских занятий, которые способствуют формированию аналитических навыков детей.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МАДОУ «Д/С №377 КВ» , Татарстан Респ
«Влияние физических нагрузок на антропометрические показатели детей старшего дошкольного возраста»
В статье рассматриваются вопросы физического воспитания детей старшего дошкольного возраста. Анализируются результаты исследования, проведенного с целью определения влияния физических нагрузок на изменение роста и массы тела старших дошкольников. Сделан вывод о положительном влиянии систематических занятий плаванием на рост и массу тела детей 6-летнего возраста.
Физика и астрономия
Olga B. Markova
МБОУ «Гимназия №25» , Курская обл
«Метод определения относительной погрешности и количества теплоты»
Биологические науки
Iuliia A. Petriakova
FSBEI of HE "Astrakhan State University" , Астраханская обл
«Изучение экранирующих свойств наноалмазного композита»
В статье исследованы свойства наноуглеродных композитов, такие, как биосовместимость и сорбционные свойства, при эксперименте с их внутрижелудочным введением самкам крыс. Рассмотрен эмпирический материал, указывающий на степень влияния токсического эффекта соли кадмия. Выяснены результаты подобных изменений гомеостаза при токсикации внутренних органов.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
ФГБОУ ВО «Дальневосточный государственный гуманитарный университет» , Хабаровский край
«Проблемы и перспективы моделирования концептов в современной отечественной филологии на примере концептов «любовь» и «работа» (на материале русского и китайского языков)»
Педагогика
FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл
«Оценка студентами факторов, влияющих на качество образования»
Общая педагогика, история педагогики и образования
МКОУ «Гуевская СОШ» , Курская обл
«Реализация элективных курсов в общеобразовательных школах при изучении биологии»
В статье рассматриваются вопросы введения элективных курсов в школе с целью расширения знаний учеников по школьным предметам и повышения качества образования. Автором проведено социологическое исследование среди преподавателей средних школ с целью выявления возможностей и эффективности введения элективных курсов в школах. Сделаны выводы о необходимости решения ряда проблем, существующих в сфере разработки и введения элективных курсов в школе.
Педагогика
Institute of Education Pedagogy and Psychology SBEI of HE “Moscow City University” , Москва г
«Детское экспериментирование как условие художественного развития дошкольников»
В статье рассматриваются вопросы творческого развития детей посредством механизма художественно-изобразительного экспериментирования детей дошкольного возраста. Выявляется необходимость создания условий для художественного развития детей. Автор описывает результаты проведенного эксперимента по развитию художественного навыка детей. Благодаря экспериментированию дети приобретают такие важные качества, как творческая активность, самостоятельность, готовность к альтернативным решениям, способность к логичным рассуждениям и т. д.
Актуальные направления преподавания в современной школе
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Особенности гендерного подхода в организации обучения младших школьников»
В статье рассматриваются вопросы применения гендерного подхода в обучении и воспитании учащихся, поиске оптимальных методов и приемов работы с детьми, обеспечивающих направленности ребенка на учебу и его эмоционально-положительное отношение к школе, а также создание условий для максимального удовлетворения образовательных потребностей детей.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МАДОУ «ЦРР Д/С №103 «Родники» , Свердловская обл
«Методика формирования навыков регистрации эксперимента у детей дошкольного возраста»
В статье рассматривается один из важнейших вопросов развития экспериментальной деятельности дошкольника – этап фиксации эксперимента. Автором разработана и применяется методика регистрации опыта, начиная с использования готовых форм и наблюдения детей за работой воспитателя (младшая группа) и заканчивая самостоятельной деятельностью в индивидуальном дневнике исследователя (подготовительная группа).
Педагогика
МДОБУ «Руэмский детский сад «Родничок» , Марий Эл Респ
«Экспериментально-исследовательская деятельность в дошкольном учреждении»
Психология и педагогика
МБОУ «СОШ №3» , Татарстан Респ
«Опыт организации исследовательской деятельности учащихся»
Организация научно-исследовательской деятельности позволяет выявить одарённых учащихся и обеспечить реализацию их творческого потенциала в этой сфере, помочь в профессиональной ориентации, воспитать целеустремлённость и системность в учебной деятельности, помочь самоутверждению учащихся благодаря достижению поставленных целей.
Svetlana N. Balashova
Olga N. Sindiukova
МБДОУ ЦРР – Д/С №142 «Росинка» , Ульяновская обл
«Проектная деятельность как метод ознакомления старших дошкольников с окружающим миром»
В статье рассматривается внедрение инновационных педагогических технологий в работу дошкольных учреждений на примере использования проектной деятельности при ознакомлении старших дошкольников с окружающим миром. Выделены этапы взаимодействия педагога с детьми на протяжении всего проекта, где выстраивается позиция педагога по этапам по мере развития исследовательских умений и нарастания самостоятельной деятельности от обучающе – организующей на первых этапах к направляющей и координирующей к окончанию проекта
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Lidiia A. Kudriashova
Vitalii G. Kamerdinerov
ГБОУ Центр образования №80 , Санкт-Петербург г
«Из опыта работы ГБОУ Центр образования № 80 Центрального района Санкт-Петербурга: использование культурного потенциала городской среды как социально-педагогической составляющей учебно-воспитательной работы ГБОУ»
Работая по теме опытно–экспериментальной работы «Развитие ГБОУ Центр образования № 80 на основе концепции «Город как школа» педагогический коллектив ставит перед собой ряд задач для осуществления образовательной реабилитации подростков и включения обучающихся в учебно–воспитательный процесс. Один из подходов для решения этих задач – использование культурного потенциала городской среды.
Информационно-методическое сопровождение образовательного процесса ДОУ
Liudmila M. Krivoshapova
Olga V. Chernova
Tatiana N. Poluektova
MBDOU "D/S KV 48 "Vishenka" , Белгородская обл
«Мобильная мини-лаборатория для организации элементарной исследовательской деятельности с дошкольниками - «Кейс исследователя»»
МБДОУ «Д/С №13» , Татарстан Респ
«Современные тенденции экологического воспитания детей»
Статья посвящена проблеме необходимости воспитывать в ребенке понимание значимости природы для человека и бережное отношение к ресурсам, которыми дает нам насладится матушка-природа. Необходимости формирования гуманного, бережного отношения к природе и природным ресурсам первостепенная задача экологического воспитания детей дошкольного возраста. Автор считает, что за счет современных тенденций важно сформировать у ребенка активную позицию «защитника и друга» мира природы, поскольку это является основой воспитания экологического воспитания дошкольников.