List of publications on a keyword: «СОПР»
Дошкольная педагогика
Irina N. Nikolaeva
Elena V. Mamzina
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 201 "Volshebnitsa" , Самарская обл
«Problema soprovozhdeniia subektov obrazovatel'nogo protsessa v oblasti podderzhki detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia»
Педагогика
Marina G. Dmitrieva
MBOU "Kadetskaia shkola" , Чувашская Республика - Чувашия
«Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie odarennykh i vysokomotivirovannykh detei»
Общая педагогика
MBOU "SOSh 11" , Ростовская обл
«Constructive Principles of Pedagogical Support for the Formation of a Reflexive Position of Students of Early Adolescence»
The article based on analysis of pedagogical and psychological literature to identify early adolescence as a sensitive period for the development of basic sociogenic potencies of human. The results of ascertaining stage of the experiment to determine the level of reflection of first-year students. The author proves the necessity of pedagogical support of first-year students based Based on the analysis of psychological and pedagogical literature and empirical material. The author offers constructive principles for effective pedagogical support of the forming reflexive position of first-year students
Коррекционная педагогика, дефектология
Natalia V. Leonova
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Inkliuzivnoe obuchenie dlia detei s OVZ»
Технические науки
Egor D. Danilevich
Gimnaziia 1 FGBOU VO "Orlovskii gosudarstvennyi universitet im. I.S. Turgeneva" , Орловская обл
«Development of an automated device for testing the external ground loop of power lines»
Коррекционная педагогика, дефектология
Elena N. Loza
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Shkola, otkrytaia dlia vsekh»
Статья посвящена проблеме инклюзивного образования. По мнению авторов, в каждом образовательном учреждении должны быть созданы условия для получения качественного образования без дискриминации лицами с ограниченными возможностями здоровья, для коррекции нарушений развития и социальной адаптации, оказания ранней коррекционной помощи на основе специальных педагогических подходов и наиболее подходящих для этих лиц языков, методов и способов общения, а также социальному развитию этих лиц, в том числе посредством инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Психология
Institut psikhologii i pedagogiki FGBOU VO "Sakhalinskii gosudarstvennyi universitet" , Сахалинская обл
«Psikhologicheskoe soprovozhdenie zavisimykh i sozavisimykh klientov»
Педагогика общеобразовательной школы
MAOU "SSh 148 im. geroia sovetskogo soiuza I.A. Borisevicha" , Красноярский край
«Osobennosti professional'noi orientatsii vypusknikov shkol: problemy i puti resheniia»
Проблема совершенствования профессионального самоопределения выпускников школ не теряет своей актуальности в условиях действия разных факторов, влияющих на выбор ими конкретных направлений обучения в вузе, возникает необходимость социологических исследований, позволяющих выявить основные противоречия этого процесса. В статье на материалах эмпирического исследования раскрываются основные факторы, определяющие нынешнее состояние профессионального самоопределения выпускников школ, выявляется реальная степень их самостоятельности при выборе трудовой деятельности, соответствующей их способностям и возможностям.
Психолого-педагогические аспекты образования
MBDOU "D/S 53" , Белгородская обл
Irina V. Biriukova irina vladimirov
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie semei, nakhodiashchikhsia v tiazheloi zhiznennoi situatsii, v usloviiakh DOU»
Экономика
FSBEI of HE "Perm National Research Polytechnic University" , Пермский край
«Prodvizhenie proekta v informatsionno-kommunikatsionnom prostranstve»
На сегодняшний день продвижение проектов немыслимо без его информационного сопровождения. Развитие средств массовой коммуникации существенным образом изменили качество и уровень передачи значимой информации для целевой аудитории. Информационное сопровождение непосредственно является главным звеном в сфере деятельности PR. Реализация проектов нуждается в том, чтобы целевая аудитория могла своевременно ознакомиться со всеми аспектами, видами и возможностями предоставляемых товаров или услуг. Выбор технологии передачи информации и ее направленности зависит от специфики конкретно взятого проекта. Автором рассмотрены особенности продвижения проекта в информационно-коммуникационном пространстве.
Психологические аспекты педагогической деятельности
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Psikhologicheskoe soprovozhdenie obrazovatel'nogo protsessa»
ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет» , Костромская обл
«Features of Psychological and Pedagogical Support of University Applicants»
Педагогическая и коррекционная психология
MOU "Krasnianskaia SOSh" , Moldova
«Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie uchashchikhsia 1 klassa»
Психология
MBDOU "D/S 206 "Antoshka" , Чувашская Республика - Чувашия
Nadezhda A. Dunaeva
MBDOU "D/S 16 "Krasnaia Shapochka" , Чувашская Республика - Чувашия
Svetlana A. Ratmanova
MBDOU "D/S 10 "Skazka" , Чувашская Республика - Чувашия
«Psikhologo-pedagogicheskie komponenty podderzhki i pomoshchi sem'iam, nakhodiashchimsia v sotsial'no opasnom polozhenii, na baze doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii (rabota s zameshchaiushchimi sem'iami)»
В статье подчеркнута актуальность поддержки и сопровождения семей «замещающих», а именно оказания им помощи на уровне дошкольной образовательной организации. Авторами приведены техники работы педагога-психолога с опорой на духовно-нравственный компонент становления семьи как ячейки общества, обозначена цель, которая позволит достигнуть положительных взаимоотношений между членами вновь образовавшейся семьи.
Дошкольная педагогика
MADOU "D/S 200" , Чувашская Республика - Чувашия
«Osnovnye podkhody k organizatsii metodicheskogo soprovozhdeniia vospitatelei po razvitiiu tvorchestva u detei starshego doshkol'nogo vozrasta sredstvami khudozhestvennogo eksperimentirovaniia»
В статье представлены результаты теоретического исследования проблемы организации методического сопровождения воспитателей по развитию творчества у детей. Автор раскрывает понятие «методическое сопровождение», его отличительные характеристики, содержание, формы организации методического сопровождения.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
MAUDO "Tsentr dopolnitel'nogo obrazovaniia "Uspekh" , Белгородская обл
«Informatsionno-metodicheskoe soprovozhdenie obrazovatel'nogo protsessa v uchrezhdenii dopolnitel'nogo obrazovaniia»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет» , Костромская обл
«Osnovnye problemy shkol'nikov na etape perekhoda so stupeni nachal'nogo obshchego obrazovaniia na stupen' osnovnogo obshchego obrazovaniia obrazovatel'noi organizatsii»
В статье представлен анализ основных проблем, с которыми сталкиваются школьники при переходе со ступени начального общего образования на ступень основного общего образования. Автором дается описание модели психолого-педагогического сопровождения пятиклассников, способствующей адаптации к новым условиям обучения, к принятию и следованию правилам и новым требованиям организации учебной деятельности.
ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет» , Костромская обл
«Psychological and Pedagogical Support of High School Students Prior to Their University Admission»
FSBEI of HE "Ryazan State University named after S.A. Esenin" , Рязанская обл
«Aspekty vospitaniia i obucheniia, obespechivaiushchie psikhologicheskuiu bezopasnost' lichnosti obuchaiushchikhsia»
В статье поднимается проблема безопасности личности в образовательном учреждении. Посредством анализа научной литературы формулируются некоторые факторы и способы повышения психологической безопасности. Констатируется важная роль педагогов как управленцев в педагогическом процессе и фиксируется необходимость социально-психологического обучения и сопровождения обучающихся в процессе обучения и воспитания.
Педагогика
MOU "SOSh 40" g. Magnitogorska , Челябинская обл
«Emotional Intellect of the Students as a Tool for Overcoming Academic Failure»
В статье изложены проблемы эмоционального интеллекта у обучающихся, который позволяют вовремя предсказывать успеваемость, социальное и когнитивное развитие. Более того, отсутствие эмоционального интеллекта у подростков приводит к неуспеваемости в учебе, в том числе к антисоциальному поведению и прогулам. Главная задача школьной среды – это направить эмоциональный интеллект как личностную черту и как когнитивную способность на успеваемость в школе. Таким помощником в общеобразовательном учреждении может стать педагог-психолог, классный руководитель, тьютер, который поможет в принятии решений, выборе цели, а также сможет сопровождать в трудных жизненных ситуациях.
MOU "Gimnaziia 15" , Московская обл
«Razrabotka elektronnogo uchebnogo posobiia po angliiskomu iazyku s podsistemoi audiopodderzhki foneticheskikh konstruktsii iazyka»
В статье рассматривается тема программно-технического обеспечения различных учебных дисциплин. Также затрагивается вопрос о разработке электронных приложений, реализующих функции учебных пособий. Особое внимание акцентируется на вопросах, затрагивающих программно-техническое обеспечение и преподавание английского языка в общеобразовательных учебных заведениях.
Коррекционная педагогика
MDOU "D/S KV 14 "Dubravushka" , Мурманская обл
«Сопровождение индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся с ОВЗ»
В статье описывается сопровождение индивидуального образовательного маршрута – это специально разработанная пошаговая программа для достижения определенных целей ребенком, имеющим ограниченные возможности здоровья. Создается она в личном порядке, с учетом всех особенностей определенного человека. Маршрут определяет содержание коррекционно-развивающей деятельности с ребёнком, имеющим проблемы в психическом или физическом развитии, и семьей, воспитывающей такого ребёнка.
ГАПОУ СО «Саратовский политехнический колледж» , Саратовская обл
«Особенности психологического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Aleksey S. Vasilyev , candidate of engineering sciences
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«TO THE QUESTION OF FORMING A KNOWLEDGE BASIS ABOUT PUBLICATIONS OF SCIENTISTS ON THE THEMES OF FOREST AND WOODWORKING INDUSTRY»
Педагогика
FSAEI of HE "Immanuel Kant Baltic Federal University" , Калининградская обл
«O printsipakh soprovozhdeniia adaptatsii detei migrantov v nachal'noi shkole»
В статье предложены и систематизированы некоторые принципы как основные положения, на которых должен быть основан процесс адаптации младших школьников к социуму. Экспертная оценка предложенных принципов, с применением коэффициента конкордации, показала их высокую значимость и взаимосвязанность. Мы считаем, что использование этих принципов в комплексе позволит достоверно повысить результативность процесса адаптации детей мигрантов к условиям общения в начальных классах образовательных учреждений.