List of publications on a keyword: «учебная»
Теория и методика дошкольного образования
MBDOU "D/S 160 OV s prioritetnym osushchestvleniem deiatel'nosti po khudozhestvenno-esteticheskomu razvitiiu detei" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Formirovanie predposylok uchebnoi deiatel'nosti»
Система дошкольного образования способствует подготовке детей к школе, где основными задачами являются всестороннее воспитание физического, умственного, нравственно-эстетического характера и специальная подготовка к усвоению школьного образовательного цикла. По мнению автора, в целом развитие ребенка в дошкольном периоде является предпосылкой того, что формируются условия адаптации к условиям школы и систематической учебы.
Психолого-педагогические аспекты образования
MBOU "Karamyshevskaia SOSh" , Чувашская Республика - Чувашия
«Razvitie kreativnogo myshleniia»
Креативное мышление – один из видов мышления, характеризующийся созданием субъективно нового продукта и новообразованиями в самой познавательной деятельности по его созданию. Современному обществу необходимы люди, которые способны креативно мыслить в сложных жизненных ситуациях, принимать нестандартные решения. Для того чтобы понять, как зарождается творчество, нужно понять, как работает наш головной мозг. В этом поможет нейропсихология, которая как раз и нацелена на понимание связи структуры и функционирования головного мозга с психическими процессами и поведением. Сегодня разработаны и уже успешно применяются авторские методики, основанные на сочетании педагогических, психологических и нейропсихологических практик, где используются и движение, и логика, и творческая активность ребёнка. Одной из них является методика «Движение. Логика. Грамотность» М. Сорокиной, о которой идет речь в статье.
Педагогика
MBGI Belgorod "Lyceum №32" , Белгородская обл
«Priiomy zapominaniia slovarnykh slov mladshimi shkol'nikami»
В статье рассматриваются приёмы и способов заноминания правописания слов с непроверяемыми гласными младшими школьниками. Глубокое усвоение нового содержания образования требует от учащихся более высокой активности в учении, что зависит в значительной мере от отношения школьников к учению, от глубины понимания ими необходимости общества в образованных людях, от интереса, потребности в знании. В связи с этим одной из важнейших проблем теории и практики обучения в современных условиях является проблема мотивации учения, как важнейшего условия обеспечения качества знаний.
MBOU "SOSh 64" , Чувашская Республика - Чувашия
«Poznavatel'naia aktivnost' shkol'nikov»
Olga P. Novogrudskaia
MBOU "SOSh 13" , Белгородская обл
«Proekty i issledovaniia v organizatsii uchebnoi deiatel'nosti na urokakh fiziki i informatiki kak sredstvo dostizheniia planiruemykh rezul'tatov obucheniia»
MBEI «Secondary School №18 named after the 28th Army» , Астраханская обл
«Klassifikatsiia priemov uchebnoi deiatel'nosti uchashchikhsia v matematike»
MAOU "SOSh 40" , Белгородская обл
«Pedagogicheskoe soprovozhdenie obespecheniia uchebnoi uspeshnosti shkol'nikov»
Общая педагогика
MBOU "SOSh 72 s uglublennym izucheniem angliiskogo iazyka" , Кемеровская обл
«Rabota s tekstom»
Педагогика
MAOU "SOSh 48" , Татарстан Респ
«Formirovanie otvetstvennogo otnosheniia mladshego shkol'nika k vyboru bezopasnogo povedeniia kak pedagogicheskii printsip»
В настоящее время в вопросах сохранения здоровья одним из приоритетных направлений является работа с детьми младшего школьного возраста. Именно в этот период у младших школьников должна сформироваться привычка внимательного отношения к своему здоровью, а также понимание важности безопасного поведения. В этой связи, возникает необходимость обучения детей безопасному поведению уже с начальных классов, где они должны получать соответствующие знания о зонах риска в повседневной жизни, о способах избегания их и предотвращения ущерба своему здоровью. Отсюда, формирование ответственного отношения младшего школьника к выбору и осуществлению своего безопасного поведения становится важной составной частью общей системы образования подрастающего поколения. В настоящей статье раскрываются следующие аспекты: задачи начальной школы, касающиеся вопросов безопасного поведения младших школьников; групповые и индивидуальные организационные формы воспитания; планирование учителем результатов воспитательной деятельности по формированию у младших школьников ответственного отношения к своему безопасному поведению.
Педагогика общеобразовательной школы
MAOU "SOSh 81" , Кемеровская обл
«Metody i priemy podderzhki odarennykh detei na urokakh inostrannogo iazyka»
В статье рассматривается важность и необходимость вовлечения одаренных детей в углубленное изучение предмета, развитие не только их учебных способностей, в целом, но и навыков критического мышления. Статья содержит различные способы удерживания внимания на уроках английского языка не только у одаренных детей, но и у детей со средними способностями.
Педагогическая и коррекционная психология
ГБОУ "школа № 2097 , Москва г
«Faktory, vliiaiushchie na otnoshenie k shkole»
Одной из самых актуальных тем в современной педагогической науке является тема мотивационно-ценностного отношения учащихся к учебной деятельности. Наблюдение за работой учителей показывает, что они далеко не всегда уделяют должного внимания мотивации своих учащихся. В данной статье говорится о факторах, которые влияют на отношение к школе и рекомендации по предупреждению нелюбви к школе.
Педагогика высшей профессиональной школы
FSAEI of HE "Ural Federal University named after the first President of Russia B.N.Yeltsin" , Свердловская обл
«Problemy adaptatsii inostrannykh studentov k inoetnicheskoi srede v rossiiskom vuze»
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "SOSh 50" , Белгородская обл
«Razvitie tvorcheskogo myshleniia uchashchikhsia na urokakh istorii»
Статья раскрывает особенности развития творческого мышления учащихся на уроках истории в общеобразовательной школе. Автор приходит к выводу, что к заданиям творческого характера относят проблемные задачи, проблемные вопросы, проблемные ситуации и задания, главная особенность которых состоит в том, что они допускают несколько правильных ответов.
Теория и методика общего образования
MOU "Koptelovskaia SOSh" , Свердловская обл
«Motivatsiia uchebnoi deiatel'nosti mladshikh shkol'nikov kak faktor povysheniia uspevaemosti»
Статья посвящена теме учебной мотивации младших школьников и ее влиянии на успеваемость. В работе приводится мнение классиков российской психологии и педагогики по вопросам мотивации учебной деятельности, которые подтверждены результатами изучения учебной мотивации обучающихся третьего класса при сопоставлении уровней мотивации с успеваемостью по английскому языку.
Педагогика
MOU "Koptelovskaia SOSh" , Свердловская обл
«Diagnostika uchebnoi motivatsii mladshikh shkol'nikov pri izuchenii angliiskogo iazyka»
Данная работа посвящена вопросам изучения учебной мотивации младших школьников при изучении английского языка. В работе показаны результаты диагностики учебной мотивации школьников и их успеваемости в первой половине 2020–2021 учебного года в период выхода школьников с дистанционного образования. Для изучения мотивации использованы методики Н.Г. Лускановой, Н.В. Елфимовой, педагогическое наблюдение, индивидуальные и групповые беседы.
Система образования
PEI of HPE of Russian Central Union "Siberian University of Consumer Cooperation" , Новосибирская обл
«Organizatsiia kompleksnoi sistemy vospitatel'noi raboty v vuze»
Педагогика
Aliona E. Ponedelko
MBOU "SOSh 13" , Белгородская обл
«Didakticheskie vozmozhnosti siuzhetno-rolevykh igr i teatralizatsii kak sredstvo formirovaniia UUD v urochnoi i vneurochnoi deiatel'nosti»
В статье представлены приемы сюжетно-ролевых игр на разных этапах урока и во внеурочной деятельности, описаны как и какие виды игр влияют на формирование познавательных, регулятивных, коммуникативных и личностных учебных действий, представлены конкретные примеры игр и сферы их применения в начальной школе, раскрывается дидактический потенциал театрализации как разновидности игровой имитационной деятельности.
Психологические аспекты педагогической деятельности
Olesia A. Boiko
Academy of Pedagogy and Psychology of FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
«Izuchenie uchebnoi motivatsii starsheklassnikov»
В статье приводится краткий теоретический обзор подходов к пониманию термина «мотивация» и классификаций мотивов. Описывается исследование школьной мотивации старшеклассников, проведённое при помощи методик: «Методика изучения мотивации обучения у старшеклассников» (Лукьянова М.И.), «Методика диагностики типа школьной мотивации у старшеклассников» (Л. Лепешова) на выборке респондентов, обучающихся в 10–11 классах. Формулируются вводы относительно существования высокого уровня мотивации респондентов исследуемой группы, опосредованного такими факторами, как: осознание значимости учебной деятельности для достижения высокого социального статуса в социальных группах и будущей общей социальной успешности.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
MAUDO "Dom detskogo tvorchestva 15" , Татарстан Респ
«Rasshirenie obratnoi sviazi i vovlechenie uchashchikhsia v sovmestnuiu produktivnuiu deiatel'nost' v usloviiakh distantsionnogo obrazovaniia»
Педагогика
MBOU "SOSh 21" , Белгородская обл
«Proektnaia deiatel'nost' v nachal'noi shkole»
Теория и методика общего образования
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Formirovanie UUD cherez sistemu uchebnykh situatsii na urokakh v nachal'noi shkole»
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "SOSh 13" , Белгородская обл
«Proektnaia deiatel'nost' na urokakh istorii»
Современные педагогические технологии
MBOU "SOSh 72 s uglublennym izucheniem angliiskogo iazyka" , Кемеровская обл
«Navyk chteniia i ego puti sovershenstvovaniia»
Педагогика
Irina A. Dorosh
Marina S. Strebkova
MOU "Razumenskaia SOSh 2" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie interaktivnykh onlain-platform dlia povysheniia effektivnosti uchebnoi deiatel'nosti i formirovaniia polozhitel'noi motivatsii uchashchikhsia»
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Formirovanie uchebnoi motivatsii kak sredstvo dostizheniia obrazovatel'nykh rezul'tatov v ramkakh realizatsii sistemno-deiatel'nostnogo podkhoda na urokakh angliiskogo iazyka v nachal'noi shkole»
В статье рассматривается проблема формирования учебной мотивации у младших школьников на уроках английского языка в рамках реализации системно-деятельностного подхода посредством использования ИКТ, игровых технологий и дифференцированным подходом в обучении. Автором отмечена эффективность предложенных методов.